3_sinf_matematika_2_chorak_yangi_2022_2023_to`liq_hajmda_pechatga

DOC 13 стр. 7,0 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,0 МБ

Тип файла DOC

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

[image: image18.png][image: image19.jpg] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan ii-chorak dars ishlanmalari [image: image20.jpg] 2022-2023-o’quv yili 3-sinflar matematika fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan ii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat ii-chorak 1 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 2 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 3 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 4 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 5 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 6 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 7 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 8 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 9 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 10 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 11 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 12 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish …

2 / 13

__ mavzu: ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish maqsad: o’quvchilarga dts talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga “ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish. tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish; matematik qoidalarni yoddan ayta olish. matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish, tegishli munosabat bildira olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish; masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; sodda kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish; dars turi: yangi tushuncha berish. metodi: aqliy hujum , mustaqil ish.. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. darsning borishi. t/r …

3 / 13

e2.png] hisoblaymiz [image: image21.jpg][image: image22.png][image: image23.jpg][image: image3.png] yig'indisi 5 ga teng bolgan 6 ta sonning ko'paytmasini topamiz 2+3=5 2x3=6 1+4=5 1x4=5 4+1=5 4x1=5 3+2=5 3x2=6 5+0=5 5x0=0 0+5=5 0x5=0 iv. yangi mavzuni mustahkamlash. mavzu yuzasidan bilimlarni mustahkamlash dars davomidagi misol va masalalarni ishlash savol javob orqli bilimlarni mustahkamlash v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman. uyga vazifani e`lon qilaman. yosh kitobxonlar tanlovida 1-yili 52 nafar, 2-yili undan 10 marta ko‘p o'quvchi qatnashdi. yosh kitobxonlar tanlovida 2 yilda jami necha nafar o'quvchi qatnashgan? 52x10=520 52+520=572 javob: jami 572 nafar qatnashgan vi. uyga vazifa: hisoblaymiz 8x10=80 11x10=110 36x10=360 29x10=290 24=10=240 4x100=400 9x100=900 10x10=100 6x10=60 68x10=680 75x10=750 81x10=810 o`ibdo`:__________________________________ sana__________________________ mavzu: ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish maqsad: o’quvchilarga dts talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga “ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish. tarbiyaviy: …

4 / 13

olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; sodda kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish; dars turi: yangi tushuncha berish. metodi: aqliy hujum , mustaqil ish.. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism. salomlashish, davomatni aniqlash, o`quvchilarni o`quv qurollarini nazoratdan o`tkazish, aylanma daftarlarni almashtirish. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash. o`tilgan mavzu yuzasidan savol-javob o`tkazish, uy vazifasini bajarilishini tahlili o`tkazilib no`to`g`ri bajarilgan misollar yuzasidan ko`rsatma beraman. hisoblaymiz 8x10=80 11x10=110 36x10=360 29x10=290 24=10=240 4x100=400 9x100=900 10x10=100 6x10=60 68x10=680 75x10=750 81x10=810 iii yangi mavzu bayoni qurbaqa qaysi toshlarga sakraydi? mos javoblarni topamiz [image: image4.emf] 24x10=240 67x10=670 51x10=510 19x10=190 16x10=160 6x100=600 8x100=800 7x100=700 84x10=840 64x10=640 u sakramagan toshlardagi …

5 / 13

o’quvchilarga dts talablari asosida sonlarni ko’paytirish va bo’lishni o’rgatish. ta’limiy: o’quvchilarga “ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish” ko’rinishidagi misollarni bajarishni o’rgatish. tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish; matematik qoidalarni yoddan ayta olish. matematikaga oid audiomatn, videotasvirlarni tinglab tushuna olish, tegishli munosabat bildira olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish; masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; sodda kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish; dars turi: yangi tushuncha berish. metodi: aqliy hujum , mustaqil ish.. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3_sinf_matematika_2_chorak_yangi_2022_2023_to`liq_hajmda_pechatga"

[image: image18.png][image: image19.jpg] ____________ viloyati __________ tumani xalq ta’limi bo’limi tasarrufidagi ____-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi _____________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan ii-chorak dars ishlanmalari [image: image20.jpg] 2022-2023-o’quv yili 3-sinflar matematika fanidan ishlanmalar tayyorlashda foydalanilgan ii-chorak taqvim rejasi t/r mavzular soat ii-chorak 1 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 2 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 3 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 4 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 5 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 6 ikki xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish 1 7 uch xonali sonni bir xonali songa ko‘paytirish ...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOC (7,0 МБ). Чтобы скачать "3_sinf_matematika_2_chorak_yangi_2022_2023_to`liq_hajmda_pechatga", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3_sinf_matematika_2_chorak_yang… DOC 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram