koordinata uki dars ishlanma

DOC 25 sahifa 11,6 MB Bepul yuklash

25 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 11,6 MB

Fayl turi DOC

Sahifalar 25

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 25

[image: image16.jpg] namangan viloyati to’raqo’rg’on tumanidagi 1-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining 1-toifali matematika fani o’qituvchisi dildoraxon g’oyibboeva 28 yildan buyon o’quvchilarga matematika fanidan saboq berib kelmoqda. u o’z ish jarayonida davlat ta’lim standartlari asosida ish olib borib, ilg’or ish tajribalar va yangi pedagogik texnologiya asoslarini qo’llab o’quvchilar bilimini boyitib kelmoqda. bu o’qituvchi ko’plab dars ishlanmalari va ilmiy maqolalar muallifidir. bu dars ishlanma pedagogning nvpkqtmoi da olgan bilimlari asosida va pedagogik texnologiya sohasida olgan yangiliklari bilan boyitilgan holda yozilgan bo’lib, foydalanuvchilar “koordinata o’qi yordamida sonlarni qo’shish” mavzusidagi 1-soatlik darsi bilan tanishadilar. muqaddima. o'zbekistonda istiqlol shabbodalari esa boshlagan ilk kunlardanoq hukumatimiz yurtimizdagi ta'lim tizimini isloh qilish, ta'limdagi mustabidlik davri asoratlarini tugatish, ta'limni yuksak pog'onalarga ko'tarish, uzluksiz tizimini joriy etish masalalariga katta e'tibor bera boshladi. o'zbekiston respublikasining «ta'lim to'g'risida qonuni» va «kadrlar tayyorlash milliy darsturi» yaratilgandan so’ng ta’lim jarayonida katta o’zgarishlari ro’y berdi. to'plangan tajribalar asosida tuzilgan dasturlar, rejalar, darsliklar takomillashtirilmoqda. shu kunlarda …

2 / 25

insonni tarbivalash. shunday ekan, biz o'qituvchilar ham o'z ishimizni, ishlash usullarimizni ana-shu buyuk maqsadni amalga oshirish yo'lida takomillashtirib borishimiz lozim. mavzu: koordinata o’qi yordamida sonlarni qo’shish. darsning maqsadi: a) darsning ta'limiy maqsadi: dts talablari asosida bilim berish va o`quvchilarga koordinata o’qi yordamida sonlarni qo’shish haqida tushuncha berish. b) darsning tarbiyaviy maqsadi: 1. o`quvchilarni «milliy istiqlol g`oyalari» ga sadoqat ruhida tarbiyalash. 2. buyuk allomalar hayoti va ijodini organishga qiziqtirish. 3. estetik tarbiya berish va ular orqali o`quvchilarda madaniy, ma’naviy va ahloqiy tarbiyani yuksaltirish. s) darsning rivojlantiruvchi maqsadi: o`quvchilarni matematika sohasidagi bilim darajasini oshirish. i. darsning turi: yangi mavzuni o`rganish bilan bog`liq noan'anaviy savol-javob, musobaqa, munozara, tushuntirish. ii. darsning jihozi: tarqatmali materiallar, tso, televizor, dvd, darslik, testlar, oldindan tayyorlangan ko`rgazmalar, prezident asarlaridan namunalar va elektron darslikdan ko’rgazmalar. iii. darsning rejasi: 1. koordinata o’qi yordamida sonlarni qo’shish mavzusini mukammal tushuntirish. 2. o`quvchilarga mustaqil masala va misollar yechdirish. iv. darsning bosqichlari: 1. tashkiliy qism. …

3 / 25

haqida nimalar deyish mumkin? bu yillarda yoshlarga e'tibor kuchaydi, ta'lim sohasidagi o`zgarishlar ortdi, tub o`zgarishlar bo`ldi. yoshlarimiz chet davlatlarga borib, o`z bilimlarini va malakalarini oshirish uchun imkoniyatlar yaratildi. sportga bo`lga e’tibor kuchaydi. har tomonlama etuk, jismonan sog’lom va ma’naviy barkamol komil insonni tarbiyalash masalasi qo’yildi. [image: image1.jpg]o`quvchilar o`z fikrlarini aytadilar prezident asarlarini nomlarini o`quvchilar sanaydilar. 1. barkamol avlod orzusi 2. kuch bilim va tafakkurda 3. yuksak ma’naviyat-yengilmas kuch 4. ona yurtimiz baxtu iqboli va buyuk kelajagi yo’lida xizmat qilish eng oliy saodatdir. [image: image13.jpg]o`quvchilar bizdan juda ko`p allomalar etishib chiqqan. bobolarimizning oltin meroslaridan o`rnak olib, kelajakda o`zbekistonni buyuk davlatga aylantirish uchun kuchimizni ayamasligimiz kerak. sizlarning burchingiz bilim olish va o`zingiz sevgan kasbni egallashdir. o’quvchilar buyuk allomalarimiz meroslaridan, matematika sohasida amalga oshirgan ijodiy ishlaridan aytib o`tiladi. [image: image14.jpg][image: image15.jpg] o’rta osiyo va sharq mutafakkirlarining jahon sevilizatsiyasiga qo’shgan hissalari to’g’risida ma’lumotlar beriladi. 2. o`tilgan mavzuni yangi mavzuga bog`lash: o`quvchilar avvalgi bilimlarimizni mustahkamlamay …

4 / 25

... 0,4 °c iliq = ... 28,3 °c issiq = ... jizzax 460 m = ... 1,5 °c sovuq = ... 28,5 "c issiq= ... samarqand 695 m = ... 0,2 °c iliq = ... 25,9 °c issiq = ... 2 – guruhga jumla uning ma'nosi temperatura -7 °c ga ko'tarildi. temperatura 7°c ga.... yomg'irdan keyin daryo sathi +12 sm ga o'zgardi. yomg'irdan keyin daryo sathi 12 sm ga ... . husan hasandan 100 so'm qarz oldi. hasan husanga 100 so'm ... berdi. mol -50 so'm «foyda» bilan sotildi. mol 50 so'm ... bilan sotildi. daromad 0 so'm bo'ldi. mahsulot sotilganda ... ko'rilmadi. 3-guruhga berilgan son qarama-qarshi son berilgan son qarama-qarshi son a -a — a - (-a) = a -4,8 -(-4,8) = 4,8 +5,5 +16 -(+16) = -16 -0,5 +1991 -2013 savol-javob usulidan foydalaniladi. 1-guruhga a) sonlar orasidan: 1) musbat; 2) manfiy sonlarni; 3) musbat ham, manfiy ham bo'lmagan …

5 / 25

htiradilar. yangi mavzu bayoni: mavzu: koordinata o’qi yordamida sonlarni qo’shish. [image: image2.jpg] dars elektron darslik va slaydlar orqali namoiy etiladi. havo temperaturasi ertalab 18° c edi, deylik. peshinga borib, tempe-ratura 7° c ga o'zgardi, ya'ni temperatura avvalgisiga qaraganda ortdi va 18° c + 7° c = 25° c bo'ldi. bu temperatura avvalgisi bilan o'zgargani-ning yig'indisiga teng. kechga borib havo temperaturasi -10° c ga o'zgardi, ya'ni temperatura peshingiga nisbatan kamaydi va 15° c ga tushib qoldi. bu temperaturani ham avvalgisi bilan o'zgarganining yig'indisiga teng deb yoza olamiz: 25° c + (-10° c) = 15° c. umuman, k songa n sonni qo'shish k sonni n birlik o'zgartirish demakdir. har qanday son unga: musbat son qo'shilsa, ortadi, manfiy son qo'shilganda esa kamayadi. 1-misol. -6 va 4 sonlari yig'indisini toping. yechish. koordinata o'qida a (-6) nuqtani belgilaymiz va uni 4 birlik o'ngga siljitamiz. shunda a (-6) nuqta b (-2) nuqtaga o'tadi. demak, (-6) + …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 25 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"koordinata uki dars ishlanma" haqida

[image: image16.jpg] namangan viloyati to’raqo’rg’on tumanidagi 1-sonli umumiy o’rta ta’lim maktabining 1-toifali matematika fani o’qituvchisi dildoraxon g’oyibboeva 28 yildan buyon o’quvchilarga matematika fanidan saboq berib kelmoqda. u o’z ish jarayonida davlat ta’lim standartlari asosida ish olib borib, ilg’or ish tajribalar va yangi pedagogik texnologiya asoslarini qo’llab o’quvchilar bilimini boyitib kelmoqda. bu o’qituvchi ko’plab dars ishlanmalari va ilmiy maqolalar muallifidir. bu dars ishlanma pedagogning nvpkqtmoi da olgan bilimlari asosida va pedagogik texnologiya sohasida olgan yangiliklari bilan boyitilgan holda yozilgan bo’lib, foydalanuvchilar “koordinata o’qi yordamida sonlarni qo’shish” mavzusidagi 1-soatlik darsi bilan tanishadilar. muqaddima. o'zbekistonda istiqlol shab...

Bu fayl DOC formatida 25 sahifadan iborat (11,6 MB). "koordinata uki dars ishlanma"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: koordinata uki dars ishlanma DOC 25 sahifa Bepul yuklash Telegram