6-sinf shum bola

DOCX 11 pages 5.8 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 5.8 MB

File type DOCX

Pages 11

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

$bo'ka tumani xtbga qarashli 6-umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot o’qituvchisi ahmedova shahnozaning 6-sinf adabiyot fanidan yozgan bir soatlik dars ishlanmasi. mavzu : shum bola asari. maqsad :o’quvchilarga yangi mavzuni tushuntirish. tarbiyaviy :o’quvchilarni to’g’riso’z , ota –onaga hurmat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi : og’zaki nutqini shakllantirish. dars jixozi: tarqatmalar,ko’rgazmalar. dars metodi:o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish. darsning borishi. 1.tashkiliy qism:salomlashish, davomatni aniqlash,fasl haqida suxbatlashish,sinf ozodaligini ko’zdan kechirish. 2.uyga berilgan vazifani so’rab ,savol javob bilan mustahkamlayman. g’afur g’ulom qachon qayerda tug’ilgan? g’afur g’ulom asarlari qaysilar? 3. yangi mavzu bayoni. hurmatli o’quvchilar siz oynai jahon orqali “shum bola” filimini ko’rgansiz. [image: c:\users\user1\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0031.jpg] hozir siz film orqali ko’rganingiz boshqa, kitobda o’qiganingiz boshqa.bu qishloqda sarimboy bo’lis degan katta yer egasi bor ekan. uning ming tanoblab hisoblangan olmazorlariga epchil qo’lli arzonqo’l kishilarni eshigidan quvlamas ekan. [image: c:\users\user1\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0030.jpg]bu kecha uning xizmatkorlari yotadigan qo’shxonada yotishga qaror berdim.uzumchi menga yo’lboshlovchi bo’lib ko’rsatib qo’ydi. boyning qari-qartang aralash yigirma …$

2 / 11

$c:\users\user1\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0029.jpg] [image: c:\users\user1\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0032.jpg] erta bilan boyning oldiga bordim. boy menga xizmatkor doim zarur bo’lib turar ekan.ayniqsa hozir olmalar pishgan vaqti bo’lganiuchun menga o’xshagan oshtomog’iga yuradigan xizmat haqi uchun oyiga xom-pishiq aralash ona sutidan halol ikki pud o’n yeti qadoqdan olma beradigan bo’ldi.qiladigan ishlarim uncha qiyin emas. olmalarga tirgovich qo’yaman, to’kilgan olmalarni terib , qoqi qilaman. bog’ qo’riyman. sariboy bo’lis haligacha xo’jayinlarimning ichida eng xudo urgan badbaxti, ziqnasi edi. uning oldiga bir ish bilan borsangiz , bo’lar-bo’lmas yerda “innankeyin” deb so’raydigan odati bor edi. ana shu innankeyin ga javob topib bera olmasangiz , onangizni uchqo’rg’onda ko’rasiz.olmalar pishib to’kilib ketyapti,xo’jayindan ruxsatsiz terishga hech kim botina olmas edi. otlarga yem-xashak to’q. xizmatkorlar och , lekin boyning oldiga borishga hech kimning yuragi dov bermaydi. erta bilan bir otga minib , boyning oldiga qarab yo’l soldim. yo’l-yo’lakay ming xayollar bilan o’ylab bordim.yetib borib otdan tushdim. [image: c:\users\user1\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0031.jpg] boy shiyponda …$

3 / 11

’imdan boshqa pichoq qurib ketgan ekanmi? -tozi itingizning terisini shilayotgan edim, suyakka tegib sinib qoldi. -iyya ?-dedi boy .- tozining terisini mening dandon sopli pichog’imda shilasanlarmi, o’zing aytchi nimaga shildilaring? -shoshilib qoldikda , o’lib qolgandan keyin, bekor ketmasin deb terisini shilib oldik. -nima qilib o’ldi. -harom o’lgan otning go’shtini ko’p yeb qo’ygan ekan, bo’kib o’ldi. -harom o’lgan otning go’shti qayoqda ekan? -ha , o’zimizning to’riq qashqaning go’shtini yeb o’ldi-da, begona ot emas. boy alanglab qoldi. -hay-hay, bola og’zingga qarab gapir, to’riq qashqa o’ldi dedingmi?xo’sh, to’riq qashqa nima qilib o’ldi? -xomlik qilib o’ldi. -nimaga xomlik qiladi? -hech aravaga qo’shilmagan ekan , biz uni aravaga qo’shib , suv tashlagan edik, zoriqib o’ldi. -nima deyapsan, haromi, boshqa shuncha aravakash otlar turib, kelib-kelib mening birdan-bir boqib qo’ygan uloqchi otim bilan suv tashiysanlarmi, padarla’natilar? -ha, o’t tuishgandan keyin uning uloqchiligiga qarab o’tiradimi, duch kelganini qo’shib , ishqilib bir chelak bo’lsa ham suv tashiy beradi-da. boyning …

4 / 11

ondi, otlar ham o’ldi, picog’ingiz ham sindi.-qo’rg’onga qayerdan o’t tushibdi? -shamdan tutashib ketibdi. o’sha kuni men ko’rinmay yurdim.ertasiga boy meni qidirib , chalpak qilib olib keldi. avval qurttakina qilib yigirma qamchini bosh-ko’z aralash yedik. so’ngra so’radi: -hoy itdan tarqagan, bu qiloig’ing nimasi? -axir, boshida bay qilishgan edikku, aylanay xo’jayin , har zamonda bir yolg’on gapiraman , deb. -bu o’sha yolg’onmi? -lekin hammasi emas edi. -agar hammasi bo’lmasa , butun yolg’on qilsang, men xonavayron bo’lar ekanmanda, tur-ey padaringgala’nat seni , qorning oshga to’ymagur, juvormag bo’l. haydang bu kazzobni. haydab chiqarmoqchi bo’ldilar ketish oldidan boydan haqqimni talab qildim.chunki boyning eshigida bir oy-u o’n toqqiz kun ishlagan edim. haligacha bergan yigirma ikki tiyin choychaqani bosib qolib , qayoqdagi qurt yegan olmalardan ikki pud olmani bitta chipta qopga solib berdi.men shunga ham shukr qilib yo’lga tushdim. yana o’sha darbadarlik , yana o’sha makonsizlik balosi. aksiga olib bugun sariog’ochning bozor kuni edi. -kep qoling armonda …

5 / 11

$n o’tganlarni so’zlay ketdi. [image: c:\users\gost\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0053.jpg] 4. yangi mavzuni mustahkamlash. shum bolaning sarson sargardon kezib yurishining asosiy sababi nimada edi? shum bola bilan mahalladoshi omonning qanday farqi bor? [image: c:\users\gost\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\skanirovanie0052.jpg] hurmatli o’quvchilar zerikib qolmadingizmi? unday bo’lsa siz bilan o’yinlar o’ynaymiz.guruhlarga bo’linib javob bermiz. hozir sizlar bilan krassvord yechamiz. b u v a hurmatli o’quvchilar krassvord ishlab bo’lganimizdan keyin g’oliblar aniqlanadi. endi o’quvchilar maqollarni davom ettiramiz. yer haydasang kuz hayda,….. kuz haydamasang yuz hayda. oltin olma ,…. duo ol. do’st achitib gapirar,… dushman kuldirib. mehnatdan kelsa boyli , … turmush bo’lar chiroylik. yaxshidan bog’ qoladi,….yomondan dog’. qunt bilan o’rgan hunar,….hunardan rizqing unar. misollarni yechasiz va chiqqan javobdan ona tila faniga bog’liqlikni aytasiz. 100:10-6= 6*4-20= 20-2:9= 5*5-21= 6*3-16= 4*4-12= masalan javob:4 chiqdi.ona tilida sifat darajalari 4 xil 4.o’quvchilarni rag’batlantirish. guruhlardagi g’oliblar aniqlanadi. g’olib chiqqan guruhlar rag’batlantiriladi.shundan so’ng darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. 6.uyga vazifa mavzuni so’zlab kelish. …$

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "6-sinf shum bola"

bo'ka tumani xtbga qarashli 6-umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot o’qituvchisi ahmedova shahnozaning 6-sinf adabiyot fanidan yozgan bir soatlik dars ishlanmasi. mavzu : shum bola asari. maqsad :o’quvchilarga yangi mavzuni tushuntirish. tarbiyaviy :o’quvchilarni to’g’riso’z , ota –onaga hurmat ruhida tarbiyalash. rivojlantiruvchi : og’zaki nutqini shakllantirish. dars jixozi: tarqatmalar,ko’rgazmalar. dars metodi:o’quvchilarni og’zaki nutqini o’stirish. darsning borishi. 1.tashkiliy qism:salomlashish, davomatni aniqlash,fasl haqida suxbatlashish,sinf ozodaligini ko’zdan kechirish. 2.uyga berilgan vazifani so’rab ,savol javob bilan mustahkamlayman. g’afur g’ulom qachon qayerda tug’ilgan? g’afur g’ulom asarlari qaysilar? 3. yangi mavzu bayoni. hurmatli o’quvchilar siz oynai jahon orqa...

This file contains 11 pages in DOCX format (5.8 MB). To download "6-sinf shum bola", click the Telegram button on the left.

Tags: 6-sinf shum bola DOCX 11 pages Free download Telegram