6-sinf sonlarni taqqoslash
Page preview (5 pages)
Scroll down 👇
![sini ayting ? har bir guruhdan bir nafardan o‘quvchiga tarqatma materiallar beriladi .guruhning qolgan o’quvchilari uchun misollar │[image: ][image: ]4│; │[image: ][image: ]8│; │[image: ][image: ]2.5│; │[image: ][image: ]10│; │[image: ][image: ]0.4│; │[image: ][image: ]1.9│; │+5.3│; │4│; │4.2│; │[image: ][image: ]│; │[image: ][image: ]│;│[image: ][image: ]4[image: ][image: ]│; ii yangi dars bayoni ( butun s onlar …-4; -3; -2; -1 0 1; 2; 3; 4; 5 … ) 1) sonlarni taqqoslash. manfiy sonlarni bir-biri bilan, maniy sonlarni musbat sonlar bilan, nolni manfiy sonlr bilan qanday taqqoslanishini o’rganamiz. ikkita sondan koordinata chizig’ida o’ngda joylashgani kata, chapda joylashgani kichik bo’ladi. ikkita butun sondan butun sonlar qatorida o’ngda joylashgani katta, chapda joylashgani kichik bo’ladi. masalan: [image: ][image: ] 1[image: ][image: ], 0[image: ][image: ], [image: ][image: ]1[image: ][image: ] [image: ][image: ], bo’ladi chunki … [image: ][image: ]6, [image: ][image: ]5, [image: ][image: ]4, [image: ][image: ]3, [image: ][image: ]2, [image: ][image: ]1, …](/media/previews/pages/p2_300996.webp "6-sinf sonlarni taqqoslash - Page 2")
![o temperaturasi 100c, kunduzi 180c, kechga borib 50c bo’lgan , deylik. kunning birinchi yarmida temperatura 80c ga ortdi, ikkinchi yarmida esa 130c ga kamaydi. temperaturaning ortishini musbat son bilan, kamiyishini esa manfiy son bilan ifodalaymiz. demak, kunning birinchi yarmida temperatura ertalabkiga nisbatan +80c o’zgargan; kunning ikkinchi yarmida esa [image: ][image: ]130c ga o’zgargan. koordinata o’qi bo’ylab nuqta o’ngga yoki chapga siljishi mumkin. nuqtaning o’nga siljishi musbat son bilan, chapga siljishi manfiy son bilan belgilanadi. misol. a(2) nuqta o’nga 3 birlik siljitilsa uning koordinatasi 2+3=5 [image: ] [image: ] b(-1) nuqta -4 ga o’zgarganda 4 birlik chapga siljiydi. har qanday miqdorning ortishini musbat son bilan, kamyishini esa manfiy son bilan ifodalsh mumkin. darsni mstahkamlsh 1)butun sonlar qaday taqqoslanadi? 2) manfiy sonlar qanday taqqoslanadi? 3) qanday sonlar 0 dsan katta? qanday sonlar 0 dan kichik? 4) miqdorlarning o’zgarishiga misollar keltiring. 5) tabiatda, oilada uchraydigan hamda maktabingiz hayoti bilan bog’liq qanday miqdorlar o’zgarib …](/media/previews/pages/p3_300996.webp "6-sinf sonlarni taqqoslash - Page 3")
![e: ]1[image: ][image: ]0[image: ][image: ]; [image: ][image: ]33[image: ][image: ]; 1990[image: ][image: ]; [image: ][image: ]21[image: ][image: ] 19[image: ][image: ] [image: ][image: ]2018[image: ][image: ] 762-mashq [image: ][image: ]; [image: ][image: ]33[image: ][image: ];[image: ][image: ]6[image: ][image: ]; [image: ][image: ]5[image: ][image: ]; [image: ][image: ]500[image: ][image: ] 763-mashq [image: ][image: ]=43[image: ][image: ]4=47; [image: ][image: ]=43[image: ][image: ]4=39; [image: ][image: ]=54[image: ][image: ]15=69; [image: ][image: ]=54[image: ][image: ]15=39; [bookmark: _goback] 764-mashq. tengsizlikni butun yechimlarini toping: [image: ][image: ] [image: ][image: ] [image: ] [image: ] o’quvchilarni baholash: g’olib guruhni aniqlash va faol o’quvchilarni baholash. uy vazifasi: 781; 782; 783; mashqlar.iqtidorli o’quvchilar uchun. [image: ] [image: ] foydalanilgan adabiyotlar; 1. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 6- sinfi uchun darslik. m. a. mirzaahmedov, a. a. rahimqoriyev,sh. n. ismailov, m. a. to’xtaxodjayeva 2. aniq fanlarga ixtisoslashtirilgan umumiy o’rta ta’lim maktablarining 6-sinfi uchun darslik. g’.n.nasriddinov, m.a.mirzaahmedov, s.abdullayev, a.haqberdiyev image5.png image6.png image7.png image8.png …](/media/previews/pages/p4_300996.webp "6-sinf sonlarni taqqoslash - Page 4")
About "6-sinf sonlarni taqqoslash"
o’zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi kosonsoy tuman xalq ta’limi bo‘limiga qarashli 8-umumiy o’rta ta’lim maktabi matematika fani o’qituvchisi izzatullayev maqsudxonning “sonlarni taqqoslash.miqdorlarning o’zgarishi” mavzusida ( kosonsoy – 2020 ) 6-sinflarda bir soatlik mavzu: sonlarni taqqoslsh miqdorlarning o’zgarishi maqsadlar: ta’limiy maqsad: o’quvchilarga sonlarni taqqoslash qoidasini, o’quvchilarga sonlarni taqqoslash qoidasini bilishi, koordinata o’qidagi sonlarni taqqoslay olish. mavzuga oid miqdorlarni o’zgarishi haqidagi bilim, ko’nikma va malakalarini shakllantirish. tarbiyaviy: o’quvchilarni matematika faniga qiziqishlarini uyg’otish fikrlarini aniq, ravon va asosli bayon etishga o’rgatish. o’quvchilarni estetik ruhda tarbi...
This file contains 7 pages in DOCX format (866.9 KB). To download "6-sinf sonlarni taqqoslash", click the Telegram button on the left.
PPTX
PDF
DOC
DOCX
PDF
DOCX
PPTX
PPTX
DOCX