1-sinf matem 2-chorak ochilgani yangisi

DOC 45 стр. 7,9 МБ Бесплатная загрузка

45 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 7,9 МБ

Тип файла DOC

Страницы 45

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 45

sana: ________________ sinf: 1 ______ fan nomi: matematika mavzu: 7 ga sonni qo’shish va 7 dan sonni ayirish. mavzuga oid tayanch tushunchalar:raqamlar,tartib son,matematik amallar soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi:sonlarni tartibini o’rganish va ular ustida amallar bajara olish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “to’g’risini tez top”, “eng vijdonli o’quvchi”, “o’zingni halol bahola” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsning maqsadi maqsadlar: ta’limiy:. o’quvchilarga 7 ga sonni qo’shish va 7 dan sonni ayirish .mavzusini hayot bilan bog’lagan holda tushuntirish va misol- masalalar yechish malakasini mustahkamlash. tarbiyaviy:o’quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash,komil inson sifatida voyaga yetishiga hissa qo’shish.ajdodlarimiz buyuk merosi bilan o’quvchilarni tanishtirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga …

2 / 45

. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash 7ga sonni + va 7 dan sonni ayirish ko’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash misol va masala ustida ishlash daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish uyga vazifani tushuntirish rag’batlantirish. 2 daqiqa darsning borishi: i.tashkiliy qism. · o’quvchilarni va sinf daftarlarini darsga hozurlash. · o’quv qurollarini tekshirish. ii . o’tilgan mavzularni takrorlash. o’tgan darsda mavzuga asosan misollar yozma bajariladi. o’quvchilarning og’zaki qo’shish va ayirish xotiralarini mustahkamlanadi. masalan : doskada sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar aytiladi. 6+3=9 4+2=6 8-4=4 10-7=3 7-6=1 2+3 - 4=1 9 - 5+2=6 10 > 8 o’quvchilarning olgan bilimlari tekshiriladi. iii. yangi mavzu ustida ishlash. yangi mavzini hayot bilan bog’lagan holda turli xil rasmlar hayvonlar, gullar va jadvallar bilan ko’rgazma asosida boshlanadi. 1 – misol og’zaki bajariladi. [image: image26.wmf][image: image27.wmf][image: image28.png][image: image29.jpg] [image: image30.png][image: image31.jpg][image: image32.png][image: image33.png][image: image34.jpg][image: image35.jpg] 7 + …

3 / 45

= 5 + 2 7 = 6 + 1 7 = 2 + 5 7 – 5 = 2 7 - 6 = 1 7 – 2 = 5 iv. yangi mavzuni mustahkamlash. 5 – masala [image: image1.jpg][image: image2.jpg][image: image3.jpg][image: image4.jpg][image: image5.jpg][image: image6.jpg][image: image7.jpg] [image: image8.jpg][image: image9.jpg][image: image10.jpg] 7 + 3 = 10 10 – 7 = 3 javob : 10 ta gul bo’ldi. javob : 3 ta gul qoldi. 6 – misol og’zaki bajariladi. 7 – 4 = 3 7 + 3 = 10 6 – 4 = 2 7 – 6 = 1 7 + 2 = 9 6 + 2 = 8 7 – 3 = 4 7 + 1 = 8 v. darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish . bugungi darsda o’tilgan mavzu yana bir bor eslatiladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. vi. uyga vazifa sana: ________________ sinf: 1 ______ fan nomi: matematika mavzu: 8 ga …

4 / 45

kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar: aniq hisob- kitoblarga asoslangan holda shaxsiy rejalarni tuza olishi. darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o’quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash o’tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash 8ga sonni + va 8 dan sonni ayirish ko’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash misol va masala ustida ishlash daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish uyga vazifani tushuntirish rag’batlantirish. 2 daqiqa darsning borishi: i.tashkiliy qism. · o’quvchilarni va sinf daftarlarini darsga hozurlash. · o’quv qurollarini tekshirish. ii . o’tilgan mavzularni takrorlash. o’tgan darsda mavzuga asosan misollar yozma bajariladi. o’quvchilarning og’zaki qo’shish va ayirish xotiralarini mustahkamlanadi. masalan : doskada sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar aytiladi. 9 > …

5 / 45

tiriladi. 2- misol [image: image85.emf] 8 + 2 = 10 3- misol og’zaki bajariladi. 8 – 5 8 – 6 8 - 7 8 = 5 + 3 8 = 6 + 2 8 = 7 + 1 8 – 5 = 3 8 - 6 = 2 8 – 7 = 1 4-misol 7 = 7 8 8 8 > 7 iv. yangi mavzuni mustahkamlash. 5 – misol 8 + 0 = 8 8 – 0 = 8 8 – 8 = 0 6 – masala [image: image11] [image: image12] [image: image13] [image: image14] [image: image15] [image: image16] [image: image17] [image: image18] 8 – 1 = 7 8 – 7 = 1 7 9 o’quvchilarning olgan bilimlari tekshiriladi. iii. yangi mavzu ustida ishlash. yangi mavzini hayot bilan bog’lagan holda turli xil rasmlar parrandalar, shakllar va jadvallar bilan ko’rgazma asosida boshlanadi. 1 – misol 10 gacha to’ldir 9 8 6 …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 45 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1-sinf matem 2-chorak ochilgani yangisi"

sana: ________________ sinf: 1 ______ fan nomi: matematika mavzu: 7 ga sonni qo’shish va 7 dan sonni ayirish. mavzuga oid tayanch tushunchalar:raqamlar,tartib son,matematik amallar soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi:sonlarni tartibini o’rganish va ular ustida amallar bajara olish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod:suhbat, tushuntirish,”savol-javob” metodi,”rasmli boshqotirma”, “to’g’risini tez top”, “eng vijdonli o’quvchi”, “o’zingni halol bahola” o’yinlari. shakl:jamoa,guruhda ishlash,hamma o’zi uchun. jihoz:darslik,rangli ko’rgazmalar,harakatli ko’rgazmalar,tarqatma testlar,plakatlar. nazorat:o’quvchilarning darsda faolligi kuzatilib,hisobga olib boriladi. baholash:o’quvchilar bilimi reyting mezonlari asosida baholanib,dars oxirida e’lon qilinadi. darsnin...

Этот файл содержит 45 стр. в формате DOC (7,9 МБ). Чтобы скачать "1-sinf matem 2-chorak ochilgani yangisi", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1-sinf matem 2-chorak ochilgani… DOC 45 стр. Бесплатная загрузка Telegram