1-sinf jistar konspekt

DOC 66 pages 1.7 MB Free download

66 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 1.7 MB

File type DOC

Pages 66

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 66

sinf: o‘qituvchi: sana: fish mavzu: jismoniy tarbiya nimani o‘rgatadi? darsning maqsadlari: a) ta’limiy: jismoniy tarbiya fanining maqsadi, vazifalari va ularning ahamiyati haqida yangi bilim berish; b) tarbiyaviy: o‘quvchilarning jismoniy va ma’naviy tarbiyasini shakllantirish; c) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarda jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat haqidagi bilimlarni amaliyotda qo‘llay olish ko‘nikmasini shakllantirish. dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.. darsda foydalaniladigan metodlar: interfaol. dars jihozlari: xushtak, bayroqcha, sekundomer, sport anjomlari. kompetensiya: sog‘lomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qo‘llay olish kompetensiyasi. № darsning borishi vaqt uslubiy ko‘rsatma tashkiliy qism 1 tayyorlov qismi. o‘quvchilarni saflash, salomlashish, navbatchi o‘quvchi axborotini tinglash, davomatni aniqlash, darsda qatnasha olmaydigan (kasal) o‘quvchilarni aniqlash. 5 daqiqa o‘quvchilarning sport kiyimiga e’tibor berish 2 saf mashg‘ulotlari. mashg‘ulotlarni turgan joyda bajarish, joyida tomonlarga burilish, yurish. gavdani tik tutishga e’tibor qaratish 3 umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarish. mashqlarni to‘g‘ri va mukam-mal bajarilishiga erishish o‘tilgan mavzuni takrorlash 1 quyi sinflarda fan yuzasidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish. 5 daqiqa nazariy …

2 / 66

riy bilim asoslari; dastur asosida darslarda o‘tiladigan sport turlaridan: gimnastika, yengil atletika, basketbol, futbol, qo‘l to‘pi, voleybol o‘yinlari hamda kross tayyorgarligi, harakatli o‘yinlar, suzish usullariga doir bilimlar va harakat ko‘nikmalarini egallash; darsdan va sinfdan tashqari o‘tkaziladigan gimnastika, basketbol, yengil atletika, futbol, tennis kabi mashg‘ulotlar va tadbirlarning ahamiyati haqidagi bilimlarni o‘rgatadi. bulardan tashqari, mazkur fanda o‘z-o‘zini nazorat qilib borish uchun jismoniy tayyorgarlik me’yoriy talablari haqida tushunchalar beriladi. 20 daqiqa o‘z-o‘zining xavfsizligini ta’minlash qoidalariga rioya etish. bajarilishi kerak bo‘lgan shartlarni ko‘rsatib, tushuntirib berish. 2 yangi mavzuni mustahkamlash: a) jismoniy tarbiya nimani o‘rgatadi? mavzusi yuzasidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish; b) jismoniy tarbiya nimani o‘rgatadi? mavzusi yuzasidan olingan amaliy bilimlarni mustahkamlovchi topshiriqlarni bajartirish. 10 daqiqa nazariy bilimlarning to‘gri anglashi va mashq(lar)ni to‘liq va to‘g‘ri bajarishiga e’tibor berish yakuniy qism 1 yengil yugurish mashqlari, nafasni rostlash, qayta saflanish. 5 daqiqa o‘quvchilarni darsga kelgan holatiga qaytarish 2 o‘quvchilarning darsdagi ishtiroki: nazariy savol-javoblar hamda amaliy …

3 / 66

ahamiyati haqida yangi bilim berish; b) tarbiyaviy: o‘quvchilarning jismoniy, ma’naviy va aqliy tarbiyasini shakllantirish; c) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarda kun tartibi tuzish va uni amaliyotda qo‘llay olish malakasini shakllantirish. dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi. darsda foydalaniladigan metodlar: interfaol. dars jihozlari: xushtak, bayroqcha, sekundomer, sport anjomlari, qog‘oz va ruchka. kompetensiya: jismoniy mashqlar majmuasini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish orqali jismoniy sifatlarni rivojlantirish. № darsning borishi vaqt uslubiy ko‘rsatma tashkiliy qism 1 tayyorlov qismi. o‘quvchilarni saflash, salomlashish, navbatchi o‘quvchi axborotini tinglash, davomatni aniqlash, darsda qatnasha olmaydigan (kasal) o‘quvchilarni aniqlash. 5 daqiqa o‘quvchilarning sport kiyimiga e’tibor berish 2 saf mashg‘ulotlari. mashg‘ulotlarni turgan joyda bajarish, joyida tomonlarga burilish, yurish. gavdani tik tutishga e’tibor qaratish 3 umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarish. mashqlarni to‘g‘ri va mukam-mal bajarilishiga erishish o‘tilgan mavzuni takrorlash 1 o‘tgan darsda jismoniy tarbiya fani haqida olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish. 5 daqiqa nazariy bilimlarning to‘gri anglashi va mashq(lar)ni to‘liq va to‘g‘ri bajarishiga e’tibor berish 2 o‘tgan darsda …

4 / 66

garaklariga qatnashish, uy-ro‘zg‘or ishlarida ota-onalarga yordamlashish; 16.00—17.30—dars tayyorlash; 17.30—19.00—sayr qilish, o‘yinlar o‘ynash, jismoniy mashqlar bajarish; 19.00—19.30—kechki ovqat; 19.30—21.00—dam olish; 21.00—21.30—uyquga tayyorgarlik; 21.30—07.00—uyqu. 20 daqiqa o‘z-o‘zining xavfsizligini ta’minlash qoidalariga rioya etish. bajarilishi kerak bo‘lgan shartlarni ko‘rsatib, tushuntirib berish. 2 yangi mavzuni mustahkamlash: a) o‘quvchilarning kun tartibi mavzusi yuzasidan olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish; b) o‘quvchilarning kun tartibi mavzusi yuzasidan olingan amaliy bilimlarni mustahkamlovchi topshiriqlarni bajartirish. 10 daqiqa nazariy bilimlarning to‘gri anglashi va mashq(lar)ni to‘liq va to‘g‘ri bajarishiga e’tibor berish yakuniy qism 1 yengil yugurish mashqlari, nafasni rostlash, qayta saflanish. 5 daqiqa o‘quvchilarni darsga kelgan holatiga qaytarish 2 o‘quvchilarning darsdagi ishtiroki: nazariy savol-javoblar hamda amaliy mashg‘ulotlarda erishgan natijalarini inobatga olib, ularni baholash (rag‘batlantirish). (baholar jurnal va kundalik daftarda aks etadi). o‘quvchilarning nazariy va amaliy bilimlarni qay darajada egallaganligiga e’tibor berish. 3 o‘quvchilarga o‘tilgan dars yuzasidan uyda bajarish uchun topshiriqlar beriladi: a) nazariy topshiriqlar: mavzuga oid adabiyotlar, qo‘shimcha ma’lumotlar bilan tanishib chiqish. …

5 / 66

angi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi. darsda foydalaniladigan metodlar: interfaol. dars jihozlari: xushtak, bayroqcha, sekundomer, sport anjomlari, slaydlar, qog‘oz va ruchka. kompetensiya: sog‘lomlashtiruvchi gigienik talablarni bajarish majmuasini ketma-ketlikda to‘g‘ri bajarish orqali jismoniy kamolotni shakllantirish kompetensiyasi. № darsning borishi vaqt uslubiy ko‘rsatma tashkiliy qism 1 tayyorlov qismi. o‘quvchilarni saflash, salomlashish, navbatchi o‘quvchi axborotini tinglash, davomatni aniqlash, darsda qatnasha olmaydigan (kasal) o‘quvchilarni aniqlash. 5 daqiqa o‘quvchilarning sport kiyimiga e’tibor berish 2 saf mashg‘ulotlari. mashg‘ulotlarni turgan joyda bajarish, joyida tomonlarga burilish, yurish. gavdani tik tutishga e’tibor qaratish 3 umumrivojlantiruvchi mashqlarni bajarish. mashqlarni to‘g‘ri va mukam-mal bajarilishiga erishish o‘tilgan mavzuni takrorlash 1 o‘tgan darsda kun taribi haqida olingan nazariy bilimlarni mustahkamlovchi savol-javob o‘tkazish. 5 daqiqa nazariy bilimlarning to‘gri anglashi va mashq(lar)ni to‘liq va to‘g‘ri bajarishiga e’tibor berish 2 o‘tgan darsda kun tartibi haqida olingan amaliy bilimlarni mustahkamlovchi topshiriqlarni bajartirish. asosiy qism 1 yangi mavzuni tushuntish. o‘quvchilarga yangi o‘quvchining kun tartibini qanday tuzish kerak? mavzusi yuzasidan nazariy …

Want to read more?

Download all 66 pages for free via Telegram.

Download full file

About "1-sinf jistar konspekt"

sinf: o‘qituvchi: sana: fish mavzu: jismoniy tarbiya nimani o‘rgatadi? darsning maqsadlari: a) ta’limiy: jismoniy tarbiya fanining maqsadi, vazifalari va ularning ahamiyati haqida yangi bilim berish; b) tarbiyaviy: o‘quvchilarning jismoniy va ma’naviy tarbiyasini shakllantirish; c) rivojlantiruvchi: o‘quvchilarda jismoniy tarbiya va jismoniy madaniyat haqidagi bilimlarni amaliyotda qo‘llay olish ko‘nikmasini shakllantirish. dars turi: yangi tushuncha, bilimlarni shakllantiruvchi.. darsda foydalaniladigan metodlar: interfaol. dars jihozlari: xushtak, bayroqcha, sekundomer, sport anjomlari. kompetensiya: sog‘lomlashtiruvchi mashqlarni bajarishni tushunish va qo‘llay olish kompetensiyasi. № darsning borishi vaqt uslubiy ko‘rsatma tashkiliy qism 1 tayyorlov qismi. o‘quvchilarni saflash, saloml...

This file contains 66 pages in DOC format (1.7 MB). To download "1-sinf jistar konspekt", click the Telegram button on the left.

Tags: 1-sinf jistar konspekt DOC 66 pages Free download Telegram