1_sinf_tasviriy_san'at_fanidan_yillik

DOCX 35 стр. 9,4 МБ Бесплатная загрузка

35 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 9,4 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 35

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 35

aim.uz [bookmark: _goback]sana:______________ fan: tasviriy san’at mavzu: tasviri san’at turlari ta’limiy maqsad: o’quvchilarni tasviriy san’at turlari bilan tanishtirish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga, narsa va hodisalarning tuzilishi, shakli, rangi, o‘lchovlarini farqlay olishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: narsa va buyumlarni, atrofni go‘zalligi haqidagi tushunchalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini tasviriy san’at turlari orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari. darsning borishi: i.tashkiliy qism. 1. o’quvchilar bilan salomlashish, sinf o‘quvchilarini davomadi va salomatligini nazorat qilish. 2. “erta tongda ob-havo qanday bo‘lmoqda? osmon qanday rangda?” ekanligini so’rash. 3. kuz fasli va tabiatdagi ranglar o‘zgarishi haqida o‘quvchilar bilan suhbat. aqliy hujum. o’quvchilar aytingchi hozir qaysi fasl? o’quvchilar “kuz” deb javob beradilar. o’qituvchi doskaga “kuz” so‘zini katta qilib yozadi va o‘quvchilarga murojaat qiladi. bu fasl haqida nima …

2 / 35

ish, sensor rivojlanishlari uchun muhim asos vazifasini o‘taydi. tasviriy san’at ta’limining barcha turlarida grafika (qalamtasvir) yo‘nalishidagi mashg‘ulotlar bajariladi. chunki tasviriy faoliyatda uning dastlabki bosqichlari bajariladi, shuning uchun grafika (qalamtasvir) badiiy ijodning barcha turlarining asosi hisoblanadi. iv.mustahkamlash savol javob uyushtiriladi. · bolajonlar, tasviriy san’atda biz nimalarni o’rganar ekanmiz? · tasviriy san’atning qanday turlari bilan tanishdingiz? · rangtasvir haqida nimalar deya olasiz? · grafika o’zi nima? v.baholash darsda faol qatnashgan o‘quvchilar rag’batlantiriladi. vi.uyga vazifa. o’tilganlarni o’rganib kelish. sana:______________ fan: tasviriy san’at mavzu: qish mavzusida rasm ishlash ta’limiy maqsad: o’quvchilarni “qish” mavzusida rasm ishlashga orgatish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: oquv qurollaridan to’g’ri foydalanishga o’rgatish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini qish manzarasi orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. jihozi: darlik, qish manzarasiga doir k’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari, bo’yoq. darsning borishi: i.tashkiliy …

3 / 35

gi mavzu bayoni -bolajonlar biz bugun sizlar bilan tasviriy san’at “qish” mavzusida rasm ishlaymiz. buning uchun bizga qora qalam, o’chrg’ich, va bo’yoq kerak bo’ladi. qora qalam yordamida rasmning birinchi qismini chizib olamiz. o‘quvchilarga “qish” manzarasi rasmini chizish tartibi tushuntiriladi. amaliy topshiriq: kuzatganlaringiz asosida qish manzarasi rasmini ishlang. iv.mustahkamlash o’quvchilar chizgan rasmlarni nazorat qilib baholanadi va ulardan “bilaman”, “bilishni xohlayman”, “bilib oldim” so‘zlariga javob olib darsni yakunlanadi. v.baholash darsda yaxshi rasm chizgan va faol qatnashgan o‘quvchilar baholanadi. vi.uyga vazifa. sinfda bosh lag an ishingizni nihoyasiga yetkazing. o’ibdo’ _________ o. xolmatova sana:______________ fan: tasviriy san’at mavzu: xo’tik haykalini ishlash. ta’limiy maqsad: o’quvchilarni “xo’tik” haykalini ishlashga o’rgatish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: uy hayvolarini parvarish qilishga, mehribonlik ko’rsatishga o’rgatish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning bilim, konikma va malakalarini rivojlantirish. jihozi: darlik, rasmlar, plastilin va steklar. darsning borishi: i.tashkiliy qism. 1. o’quvchilar bilan salomlashish, sinf o‘quvchilarini davomadi …

4 / 35

ang. iv.mustahkamlash o’quvchilar chizgan rasmlarni nazorat qilib baholanadi va ulardan “bilaman”, “bilishni xohlayman”, “bilib oldim” so‘zlariga javob olib darsni yakunlanadi. v.baholash darsda haykalni yaxshi ishlagan va faol qatnashgan o’quvchilar baholanadi. vi.uyga vazifa. sinfda boshlag an ishingizni nihoyasiga yetkazing. o’ibdo’ _________ o. xolmatova sana:______________ fan: tasviriy san’at mavzu: yelkanli qayiqcha rasmini ishlash. ta’limiy maqsad: o’quvchilarni yelkanli qayiqcha rasmini ishlashga o’rgatish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarga estetik tarbiya berish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning bilim, konikma va malakalarini rivojlantirish. jihozi: darslik, mavzuga doir k’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari, bo’yoq. darsning borishi: i.ta shkiliy qism. 1. o’quvchilar bilan salomlashish, sinf o‘quvchilarini davomadi va salomatligini nazorat qilish. 2. erta tongda ob-havo qanday bo’lmoqda? osmon qanday rangda?” ekanligini so’rash. ii. otilgan mavzuni takrorlash: o’quvchilarning uyda yakunlab kelgan ishlari tekshiriladi va baholanadi. yangi o’rganib kelgan latifalari tinglanadi. iii.yangi mavzu bayoni -bolajonlar biz bugun yelkanli qayiqcha rasmini ishlashni o’rganamiz. …

5 / 35

imiy maqsad: o’quvchilarni hayvonlar rasmini ishlashga o’rgatish. tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni ertak orqali laqma bo’lmaslikka o’rgatish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning bilim, konikma va malakalarini rivojlantirish. jihozi: darslik, mavzuga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari, bo’yoq. darsning borishi: i.tashkiliy qism. 1. o’quvchilar bilan salomlashish, sinf o‘quvchilarini davomadi va salomatligini nazorat qilish. 2. erta tongda ob-havo qanday bo’lmoqda? osmon qanday rangda?” ekanligini so’rash. ii. otilgan mavzuni takrorlash: o’quvchilarning uyda yakunlab kelgan ishlari tekshiriladi va baholanadi. iii.yangi mavzu bayoni -bolajonlar siz “uch tulki” ertagini eshitganmisiz? -unda darslikda berilgan “uch tulki” ertagini birgalikda o’qiymiz. ertakning mazmuni quyidagicha: qashqa laqabli quyon eshagini minib, xo’tigini ergashtirib o‘rmonga yo’l oladi. do'stlari o‘rmonda ayyor tulkilar borligini aytib, uni ogohlantirishadi. qashqa ularning gapiga kirmaydi. o’rmonda u dastlab ota tulkiga xo’tigini, so‘ng ona tulkiga eshagini o’g’irlatadi. aldangan quyon ko’l yoasida yig’lab o’tirgan tulkichaga duch keladi va undan nima sababdan yig’layotganligini so’raydi. tulkicha hamyoni suvga tushib ketganligini, agar hamyonni suvdan olib chiqib bersa …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 35 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1_sinf_tasviriy_san'at_fanidan_yillik"

aim.uz [bookmark: _goback]sana:______________ fan: tasviriy san’at mavzu: tasviri san’at turlari ta’limiy maqsad: o’quvchilarni tasviriy san’at turlari bilan tanishtirish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga, narsa va hodisalarning tuzilishi, shakli, rangi, o‘lchovlarini farqlay olishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: narsa va buyumlarni, atrofni go‘zalligi haqidagi tushunchalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini tasviriy san’at turlari orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari. darsning borishi: i.tashkil...

Этот файл содержит 35 стр. в формате DOCX (9,4 МБ). Чтобы скачать "1_sinf_tasviriy_san'at_fanidan_yillik", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1_sinf_tasviriy_san'at_fanidan_… DOCX 35 стр. Бесплатная загрузка Telegram