1-sinf matem konspekt 1

DOCX 80 стр. 5,5 МБ Бесплатная загрузка

80 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 5,5 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 80

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 80

matematika. sana : 19.03.2018 yil mavzu : o’nliklar ichida amallar. darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilar bilan o’nliklar haqida suhbatlashish , tushuncha hosil qilish, o’nlik ,birlik tushunchasini berish va misol- masalalar yechish malakasini mustahkamlash. tarbiyaviy: o’quvchilarni hayotda uchraydigan turli o’lchamlarga ongli ravishda munosabatda bo’lishga chaqirish, mehnatsevarlikni, estetik didni shakllantirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash. tayanch kompetensiyalar: kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarni to‘g‘ri talaffuz etadi; o‘z fikrini aniq ifodalay oladi; matematikaga oid turli axborotlarni tinglab, ko‘rib tushunadi; sodda matematik matn ma’nosini so‘zlab bera oladi. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: darslik va boshqa manbalardan foydalana oladi; fanga oid kompetensiyalar: o’quvchilar o`nliklar ichida amallarni bajara oladi. dars turi : yangi bilim va tushunchalarini shakllantiruvchi. dars metodlari : suhbat, tushuntirish, munozara, ko’rgazmalilik. savol-javob. dars jihozlari : matematika darsligi, daftar va mavzuga oid rasmlar. akt darsning borishi: i.tashkiliy qism. · davomatni aniqlash · o’quvchilarni va sinf …

2 / 80

0 50 60 70 80 90 o’nliklar birliklar 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 o’n yigirma o’ttiz qirq ellik oltmish yetmish sakson to’qson 10 + 10 1 o’nlik + 1 o’nlik == 2 o’nlik 10 + 10 = 20 1- misol 20 + 20 50 - 10 2 o’nlik + 2 o’nlik = 4 o’nlik 5 o’nlik - 1 o’nlik = 4 o’nlik 20 + 20 = 40 50 - 10 = 40 iv. yangi mavzuni mustahkamlash. 20 + 10 40 – 20 70 + 10 2 o’nlik + 1o’nlik = 3 o’nlik 4 o’nlik-2 o’nlik = 2 o’nlik 7 o’nlik + 1 o’nlik = 8 o’nlik 20+ 10 = 30 40 – 20 = 20 70 + 10 = 80 2- misol. 9 ta o’nlikdan iborat sonni yozing. 4 ta o’nlikdan iborat sonni yozing . 9 ta …

3 / 80

huntirish, munozara, ko’rgazmalilik. savol-javob. dars jihozlari : matematika darsligi, daftar va mavzuga oid rasmlar. akt darsning borishi: i.tashkiliy qism. a ) o`quvchilarning darsga tayyorgarligini ta`minlash b) o`quvchilarning diqqatini darsga jalb etish. d) o’quv qurollarini tekshirish. ii . o’tilgan mavzularni takrorlash. o’tgan darsda mavzuga asosan misollar yozma bajariladi. o’quvchilarning og’zaki qo’shish va ayirish xotiralarini mustahkamlanadi. masalan : doskada sonlarni qo’shish va ayirishga doir misollar aytiladi. 80 + 2 = 82 90 + 5 = 95 80 + 8 = 88 69 – 9 = 60 70 + 6 = 76 99 – 9 = 90 75 – 5 = 70 96 – 6 = 90 o’quvchilarning olgan bilimlari tekshiriladi. ii.o’tilgan mavzuni so’rash va mustahkamlash. uy vazifasi turli xil usullardan foydalangan holda tekshiriladi. so`ng yangi mavzu o`qituvchi tomonidan takrorlanadi. sanoq cho`plar yordamida 10 tabirlik son bitta o`nlikni hosil qilishi haqida tushuncha beriladi.so`ng o`quvchilarga o`nlikllar sanoq cho`p;lar yordamida hosil qilinadi. 10- 1 ta …

4 / 80

kkalasining kaptarlari nechta? karimda – 10 ta anvarda ham shuncha (10 ta) hammasi- ? ta yechish:10+10=20 (ta) javob: hamma kaptarlar 20 ta 5-misol daftarda va doskada bajariladi. 10+20 = 30 30-10 40 50+10 43 22>19 6. idishda 40 l benzin bor edi.bitta mashinaga 25 l , ikkinchisiga 10 l benzin quyilganidan so’ng idishda necha litr benzin qoldi? 7. yechish: 25+10=35 40-35=5 iv. yangi mavzuni mustahkamlash. v. darsni yakunlash, uyga vazifa berish va o’quvchilarni baholash. uyga vazifa : 6-misol bugungi darsda o’tilgan mavzu yana bir bor eslatiladi uyga vazifa beriladi va dars davomida qatnashgan o’quvchilar baholanadi. o’ibdo’----------------------------------------------------------- sana 16.05.2018 yil mavzu: o’tilganlarni mustaxkamlash mavzuga oid tayanch tushunchalar:raqamlar,tartib son,matematik amallar soatlar soni: 1 soat mavzuning qisqacha ta’rifi: : o’quvchilar bilan 11 dan 100 gacha bo’lgan sonlar haqida suhbatlashish , tushuncha hosil qilish, o’nlik ,birlik tushunchasini berish va misol- masalalar yechish malakasini mustahkamlash o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi: metod: bahs-munozara,blits so’rov,”aqliy hujum ”usuli, …

5 / 80

uvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash tayanch kompetensiyalar: axborot bilan ishlash kompetensiya elementi:mavzu doirasida ko’rsatilgan multimedia ilovalariga ongli munosabat bildirish. fanga oid kompetensiyalar: o’rganilgan matematik usullardan kundalik vaziyatlarda mehnatni yengillashtirish maqsadida foydalana olish. darsning texnologik xaritasi t|r dars bosqichlari bajariladigan ish mazmuni bajariladigan ish shakli ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism o’quvchilarni darsga tayyorlash. navbatchi axboroti. suhbat. 3 daqiqa 2 o’tilgan mavzuni takrorlash o’tilgan mavzuni takrorlash. savol va topshiriqlar berib, xulosalash. savol- javob. 10 daqiqa 3 yangi mavzu ustida ishlash noma’lum ayriluvchini topish. ko’rgazmalilik. 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash misol va masala ustida ishlash daftar bilan ishlash 10 daqiqa 5 darsni yakunlash va o’quvchilarni rag’batlantirish uyga vazifani tushuntirish rag’batlantirish. 2 daqiqa darsning borishi: i.tashkiliy qism. 1. o’quvchilarni va sinf daftarlarini darsga hozurlash. 1. o’quv qurollarini tekshirish. ii . o’tilgan mavzularni takrorlash. o’tgan darsda mavzuga asosan misollar yozma bajariladi. o’quvchilarning og’zaki qo’shish va ayirish xotiralarini mustahkamlanadi. masalan : doskada …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 80 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1-sinf matem konspekt 1"

matematika. sana : 19.03.2018 yil mavzu : o’nliklar ichida amallar. darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilar bilan o’nliklar haqida suhbatlashish , tushuncha hosil qilish, o’nlik ,birlik tushunchasini berish va misol- masalalar yechish malakasini mustahkamlash. tarbiyaviy: o’quvchilarni hayotda uchraydigan turli o’lchamlarga ongli ravishda munosabatda bo’lishga chaqirish, mehnatsevarlikni, estetik didni shakllantirish. rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash. tayanch kompetensiyalar: kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarni to‘g‘ri talaffuz etadi; o‘z fikrini aniq ifodalay oladi; matematikaga oid turli axborotlarni tinglab, ko‘rib tushu...

Этот файл содержит 80 стр. в формате DOCX (5,5 МБ). Чтобы скачать "1-sinf matem konspekt 1", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1-sinf matem konspekt 1 DOCX 80 стр. Бесплатная загрузка Telegram