3-sinf o'qish savodxonligi.1-qism @kelajakkabirqadam_1

PDF 7 стр. 767,2 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 767,2 КБ

Тип файла PDF

Страницы 7

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

naima xusanova , aziza 3-sinf o’qish savodxonligi 1-qism @kelajakkabirqadam_1 1. 3-sinf o’qish savodxonligi darsligi 1-qism muallif: m.e.toirova 2. 18 ta darsdan iborat. 3. shartli belgilar: 4. 1-dars “vatan madhi dillarda” keltirilgan maqollar: vataning tinch-sen tinch. bulbul chamanni sevar,odam-vatanni begona tuproq- devona tuproq. 5. 2-dars “salom,maktab” she’ri muallif: arofatbonu mullajonova bugun bilimlar kuni, turibman quchog’ingda. juda sog’indim seni sendan ayro chog’imda. 6. 3-dars “opa-singillar” (internet tarmog’idan olingan) asar qahramonlari: madina,maftuna,qariya qisqacha mazmuni:madina va maftuna ismli opa-singil qizchalar konfet qog’ozini yerga tashlab yuborganlari uchun ularga e’tiroz bildiradi.qizaloqlar malika bo’lishni xohlashlarini aytishadi va otaxon ularga kasblar haqida aytib beradi. (asarda tilga olingan kasblar:shifokor,o’qituvchi,haydovchi,sartarosh,obodonlashtirish xodimlari) 7. 4-dars “oyog’i osmonda bo’lgan sichqonlar” muallif: roald dal qisqacha mazmuni: levon ismli qariya uyida sichqonlar juda ko’payib ketganligi tufayli u qopqon,pishloq va yelim sotib oladi. biroq qopqonlarni shiftga yopishtiradi.sichqonlar bundan kula boshlaydilar.keyingi kuni levon poldagi hamma narsani shiftga yopishtirib qo’yadi.sichqonlar biz teskari turib qolibmiz deb o’ylab ular ham …

2 / 7

har… chin – insonga suv va havodir… 10. 6-dars “kuz” she’ri muallif : muhammad yusuf she’r (arabcha:shuur -sezgi) fikrning his-tuyg’uga qorishiq ifodasi sifatida vujudga kelgan,hayajonli she’riy nutq bilan ifoda etilgan,ma,lum bir ichki ohangga ega badiiy asar.”she’r” atamasi o’rniga ba’zan “nazm” so’zi ham qo’llaniladi.she’rning eng kichik ko’rinishi mumtoz adabiyotda 1 baytdangina iborat bo’lib,”fard”, o’zbek folklorida esa 4 baytdan iborat bo’lib “to’rtlik” deb ataladi. kuz suv o’tlari to’la irmoqni muzdek qilib qo’ydi sunbula yer tortqilab barqut yaproqning yuragiga soldi g’ulg’ula lug’at : sunbula-12 ta yulduz turkumlaridan biri bo’lib,sentabr oyiga to’g’ri keladi. barqut- mato turi (yumshoq,mayin) 11. 7 -dars “bir-birin kuzatar fasllar” she’ri muallif : po’lat mo’min fasllar bu -yilboboning o’g’illari,qizlari har qadamda seziladi o’ziga xos izlari 12. 8-dars “tog’lar” she’ri muallif : azim suyun sahrolardan,bog’lardan o’tdim burgut kabi balandlab uchdim naima xusanova , aziza cho’qqilardan cho’qiiga ko’chdim o,bunchalar go’zal bu tog’lar. lug’at: tug’dona- toshdaraxt,qayrag’ochdoshlar oilasiga mansub bo’lib,doimoiy yashil daraxtlar turkumiga kiradi. andiz-qoqidoshlar …

3 / 7

ing qobiliyati” pirls (o’qish va tushunish savodxonligini tekshirish uchun berilgan matn) chori yoz kunlarida doim bog’da ishlardi.bir kuni u to’p tepib ketayotgan do’sti davronni ko’rib qoladi.u bilan gaplashgach ,o’zini futbolda sinab ko’rishga qaror qiladi.biroq,oyoqlari chalishib raqib darvozasiga gol urib qoyib, o’zining futbolga qobiliyatsizligini tushunib yetgach yana bog’da o’z ishini davom ettirdi.bir kuni u jamilani ko’rib qoladi va unga havasi kelib o’zini qo’shiqchilikda sinab ko’rmoqchi bo’ldi ,ammo bu urinishi ham natija bermadi.chori xafa bo’ladi,ammo bog’dagi ishini yana davom ettiraveradi.”barcha do’stlarim o’ziga yarasha qobiliyatga ega,-deb o’ylardi u-men ham biror sohada zo’r bo’lsam edi” chori yana bir necha bor o’z qobiliyatini aniqlashga urinib ko’radi,lekin har safar harakati samarasiz bo’lar va u yana o’z vaqtini bog’da ishlab o’tkazardi. ammo bir kuni u o’z do’stlari davron va jamilani uchratib qoladi,do’stlari chori yetishtirgan sabzavot va mevalar juda ham mazali ekanini aytishgandan so’ng,uning firi butunlay o’zgaradi va bog’bonlik ham muhim kasblardan biri ekanini anglab yetadi. “shoh vaziriga:menga …

4 / 7

on,dilshod va muallifning o’zi baliq oviga yo’l olishadi.nortoy esa “baliq tutolmaysizlar” deb ular bilan bormaydi. baliq ovida dilshod qarmoqqa ilingan laqqani ololmaydi,omon esa qo’liga qarmoqning tilchasini barmog’iga sanchib oladi,lekin keyin baliq tutishni o’rganib olishadi,maza qilib dam olishadi,cho’milishadi,kechki payt chelakchada baliqlar bilan uyga qaytishadi.nortoy ularga havas bilan qarab qoladi. naima xusanova , aziza 17. 13-dars “odob” hikoyasi muallif : muhabbat hamidova 3-sinf o’quvchisi madina juda mahmadona qizcha.u karima opoqining nevarasi.madina kattalarning ishiga aralashaverib qo’shnisi hakima xolani xafa qilib qo’yadi.bunga javoban boshqa qo’shni ayol matluba kelinoyi yoshiga yarashmagan gaplarni gapirmaslikni aytib tanbeh berib qo’yadi. 18. 14-dars “insoniy fazilatlar to’g’risida maqollar” 19. 15-dars “yaxshilik” hikoyasi muallif : farhod musajonov fazliddin va nabi ko’chada o’ynab yurib tuguncha ko’tarib kelayotgan normamat boboni ko’rib qolishadi.shunda fazliddin doim normamar boboga yordam berishini aytib maqtanadi.u normamat boboning tugunini ko’tarib uiygacha olib naima xusanova , aziza borishgach,bobo unga “yaxshilik qil,ammo maqtanib yaxshiligingni yuvib yuborma”deb uqtiradi.fazliddin noqulay ahvolda qoladi. 20. …

5 / 7

tyushka o’rgatganini aytadi va shundan beri filipok maktabga qatnarkan. 21. 17-dars “dum-dumaloq qo’ng’iz” muallif : aziz abdurazzoq dum-dumaloq qo’ng’iz juda semirib ketgani uchun tekis yo’lda bir amallab yurarakanu,ammo do’ng ,o’ydim-chuqur joylarda yurishga juda qiynalarkan.ayniqsa oyog’i osmunda bo’lib qolsa uzoq vaqt tipirchilab g’ong’illab yotaverarkan.bir kun shunday chalqancha bo’lib qolganda buni mirzasher ismli bolaning dumdor nomli chumchug’i uni ko’rib qolibdi va yordam berish uchun mirzasher,shaxnoza,dilshod,oqgul larni boshlab kelibdi.mirzasher qo’ng’izni oyoqqa turg’izib qo’yibdi va ortiqcha semirmaslik uchun chumolilarga o’xshab doim mehnat qilish lozimligini uqtiribdi. 22. 18-dars “uch ko’zli narsa to’g’risida” muallif : jon chiardi uch ko’zli haqida gap boradi,bir ko’zi “yur” deydi,ikkinchisi “biroz kut” deydi, uchinchisi esa “to’xta “ deydi.bu narsani odamlar “svetofor” deb ataydilar. naima xusanova , aziza e’tiboringiz uchun rahmat! hurmat bilan aziza norova. @kelajakkabirqadam_1

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "3-sinf o'qish savodxonligi.1-qism @kelajakkabirqadam_1"

naima xusanova , aziza 3-sinf o’qish savodxonligi 1-qism @kelajakkabirqadam_1 1. 3-sinf o’qish savodxonligi darsligi 1-qism muallif: m.e.toirova 2. 18 ta darsdan iborat. 3. shartli belgilar: 4. 1-dars “vatan madhi dillarda” keltirilgan maqollar: vataning tinch-sen tinch. bulbul chamanni sevar,odam-vatanni begona tuproq- devona tuproq. 5. 2-dars “salom,maktab” she’ri muallif: arofatbonu mullajonova bugun bilimlar kuni, turibman quchog’ingda. juda sog’indim seni sendan ayro chog’imda. 6. 3-dars “opa-singillar” (internet tarmog’idan olingan) asar qahramonlari: madina,maftuna,qariya qisqacha mazmuni:madina va maftuna ismli opa-singil qizchalar konfet qog’ozini yerga tashlab yuborganlari uchun ularga e’tiroz bildiradi.qizaloqlar malika bo’lishni xohlashlarini aytishadi va otaxon ularga kasblar ...

Этот файл содержит 7 стр. в формате PDF (767,2 КБ). Чтобы скачать "3-sinf o'qish savodxonligi.1-qism @kelajakkabirqadam_1", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 3-sinf o'qish savodxonligi.1-qi… PDF 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram