fe’l ma’nolari ustida ishlash 2-dars

PDF 7 sahifa 3,3 MB Bepul yuklash

7 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,3 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 7

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 7

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: fe’l ma’nolari ustida ishlash maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; o‘zining hamda …

2 / 7

iydi, ularni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism, sinf tozaligi, o`quvchilar bilan salomlashish: salom aziz bolalarim, ona yurt egasisiz, gulu rayhon bolalarim. istiqlol ertasiz qani tinglang so’zlarim bo’ling aqlu rasolar, jajji o’g’il-qizlarim. ham bilimdon donolar. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 68-mashq. o'qing. nuqtalar o'rniga mos fe'llarni topib, matnni ko'chiring. biz iste'mol qiladigan mahsulotlarning asosiy qismi o'simliklardan olinadi. fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli …

3 / 7

iz. birozgina dam olib keyin yana yozamiz. topshiriq “ortiqchasini top” oʻyini. (berilgan soʻzlarni diqqat bilan oʻqing va qatorga tegishli bo'lmagan soʻzni aniqlang nima uchun ortiqcha ekanligini tushuntiring) 1. suzadi, otdi, chiroyli, shovulladi. 2. boryapti, keldi, daftar, yozadi. 3. yordamlashdi, sayyora, tushdi, yaratdi. iii.yangi mavzu bayoni: 69-mashq. “bumerang” oʻyini. tezkor savol-javob o‘tkazing. 70-mashq. nuqtalar oʻrniga mos fe'llarni tanlab, koʻchiring. men kichik chegarachi postda hushyor kezaman. zimziyo tevaragim, har sharpani sezaman . hamma odam uxlasin, mayli, olam uxlasin, yurt tinchini saqlayman , degan so'zim oqlayman . qambar ota. foydalanish uchun soʻzlar: kezaman, sezaman, uxlasin, saqlayman, oqlayman. dam olish daqiqasi vazifasi nima o’yini o’ynaladi. bunda quruvchi uchun kerakli anjomlar nomi yozib doirachalar to’ldirladi va ularning vazifasi izohlab beriladi. vazifasini izohlashda ishlatilgan fe;llar bo’lishli yoki bo’lishsiz ekani ajratiladi. o’yin vazifasini izohlash og’zaki tarzda amalga oshiladi. iv.yangi mavzuni mustahkamlash: bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. …

4 / 7

kosmik kemalar qurilishidan deyarli 100 yil muqaddam tasvirlab bergan. mutaxassislarning aytishicha, yozuvchining ta'riflari toʻgʻri bo'lib chiqdi. shuning uchun vaqti kelib, faqat fotosuratlarda ko'rgan sayyoralarga bemalol parvoz qilishimiz ajablanarli emas. siz kelajakda kosmosga parvoz qilishni qanday tasavvur qilasiz? kosmos haqida tasavvuringizni yozing. tasavvuringizni do‘stlaringiz bilan bo‘lishing. o`ibdo`: _____________________

5 / 7

fe’l ma’nolari ustida ishlash 2-dars - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 7 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"fe’l ma’nolari ustida ishlash 2-dars" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: fe’l ma’nolari ustida ishlash maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamd...

Bu fayl PDF formatida 7 sahifadan iborat (3,3 MB). "fe’l ma’nolari ustida ishlash 2-dars"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: fe’l ma’nolari ustida ishlash 2… PDF 7 sahifa Bepul yuklash Telegram