to’plamlar birlashmasi

PDF 11 pages 4.2 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 4.2 MB

File type PDF

Pages 11

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: to’plamlar birlashmasi darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni to’plamlar birlashmasi bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 …

2 / 11

matematik, astronom, faylasuf, hakim va mutafakkir shoir.nishopurda boshlangich maʼlumotni olgach, balx, buxoro va samarqandda tahsil koʻrgan. malikshoh https://uz.wikipedia.org/wiki/nishopur https://uz.wikipedia.org/wiki/matematik https://uz.wikipedia.org/wiki/astronom https://uz.wikipedia.org/wiki/faylasuf https://uz.wikipedia.org/wiki/hakim https://uz.wikipedia.org/w/index.php?title=mutafakkir&action=edit&redlink=1 https://uz.wikipedia.org/wiki/shoir https://uz.wikipedia.org/wiki/balx https://uz.wikipedia.org/wiki/buxoro https://uz.wikipedia.org/wiki/samarqand va nizomulmulk (1019—92) daʼvati bilan 1074- yilda isfahonda rasadxona qurdirgan va unga rahbarlik qilgan. yulduzlar jadvali (zij), 1079- yilda yangi isloh qilingan taqvim (kalendar) tuzgan. bu taqvim yevropada undan 500 yil keyin joriy qilingan grigoriy kalendaridan ham aniqroq boʻlgan. umar xayyom ilmda ham, ijodda ham oʻzini shayx urrais abu ali ibn sinoning hassos va sadoqatli shogirdi hisoblagan. ibn sino asarlarini tushunmagan kishilar ularni izohlash va sharhlashni undan soʻraganlar. u ustozining bir qator asarlarini arabchadan forschaga tarjima qilib, sharhlab bergan, uning gʻoya va qarashlarini davom ettirgan hamda targʻib qilgan. xorazmlik ulugʻ alloma abu rayho n beruniy ota-onasidan juda yosh yetim qolgan va iroqiylar xonadonida tarbiyalangan. iroqiylarning oxirgi vakili xorazmshoh, abu abdulloh muhammad ibn ahmad ibn iroq hisoblanadi. xorazmshohning jiyani — amakisining oʻgʻli abu nasr …

3 / 11

xonadoniga mansubligi uchun maʼmunning gʻazabidan qochib, ray shahriga (hozirgi tehron yaqinida) keladi. u rayda mashhur olim — matematik va astronom al- xoʻjandiy, tabib va faylasuf ar-roziylar bilan tanishadi. beruniy rayda oʻzining „al-faxriy sekstanti“ risolasini yozadi. 997-yil beruniy katga qaytdi. bu davrda xorazmda oʻzgarishlar boʻlib, maʼmun vafot etib, uning oʻrniga ali ibn maʼmun taxtga https://uz.wikipedia.org/wiki/nizomulmulk https://uz.wikipedia.org/wiki/isfahon https://uz.wikipedia.org/wiki/rasadxona https://uz.wikipedia.org/w/index.php?title=zij&action=edit&redlink=1 https://uz.wikipedia.org/wiki/kalendar https://uz.wikipedia.org/wiki/yevropa https://uz.wikipedia.org/wiki/abu_ali_ibn_sino https://uz.wikipedia.org/wiki/abu_ali_ibn_sino https://uz.wikipedia.org/wiki/astronomiya https://uz.wikipedia.org/wiki/matematika https://uz.wikipedia.org/wiki/geodeziya https://uz.wikipedia.org/wiki/geografiya https://uz.wikipedia.org/wiki/mineralogiya https://uz.wikipedia.org/wiki/990 https://uz.wikipedia.org/wiki/995 https://uz.wikipedia.org/wiki/tehron https://uz.wikipedia.org/wiki/997 chiqqan edi. 997 yilda buxorolik mashhur tabib abu ali ibn sino ham urganjga keladi. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 10. sport musobaqalarida ishtirok etish uchun quyi sinflarning har biridan 7 nafardan, yuqori sinflarning har biridan esa 5 nafardan o'quvchi taklif etildi. agar maktabda 12ta quyi sinf va ulardan 2 marta koʻp yuqori sinf bo'lsa, bu musobaqalarda necha nafar o'quvchi ishtirok etgan? 12 • 7=84 12 • 2=24 24 •5=120 …

4 / 11

vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin qoidalar https://uz.wikipedia.org/wiki/ibn_sino tarqatma savollari tipratikanga olmalarga egalik qilishiga yordam bering u olmalarni olishi uchun unda yozilgan misollarga javob topishi lozim. bunda albatta sizning yordamingiz kerak olmalar shabloni o’quvchilarga beriladi raqib guruh uchun misollar yozib beradi. namuna uchun o’qituvchi tuzgan misollar iii.yangi mavzu bayoni: 1. rasmdagi nechta qiz bir xil yubka kiygan? rasmdagi nechta qiz bir xil kurtka kiygan? rasmda nechta qiz tasvirlangan? 3 ta qiz bir xil yubkada 4 ta qiz bir xil kurtkada 6 ta qiz tasvirlangan a va b toʻplamlarning barcha elementlari birgalikda toʻplamlar birlashmasini hosil qiladi. birlashma v belgisi bilan belgilanadi. yozilishi: a u b. oʻqilishi: a va b toʻplamlar birlashmasi. a-yashil shakllar, b- toʻgʻri toʻrtburchaklar. a u b- barcha shakllar. 2. a- yirtqich hayvonlar toʻplami, b— oʻtxoʻr hayvonlar toʻplami. a n b to'plamga qanday hayvonlar kiradi? a u b ni qanday …

5 / 11

nechta qoʻlda yasalgan buyum olib kelingan? 3 + 2 + 4 + 3=12 ta sinf ishtirok etgan 12 • 3=36 ta buyum keltrilgan b) tanlovda har bir ishtirokchiga soʻzga chiqishi uchun 8 minut rejalashtirilgan. 2 soat ichida necha ishtirokchi soʻzga chiqishga ulguradi? 2 soat = 120 minut 120 : 8=15 ta o’quvchi ulguradi d) rasm tanlovida 25 nafar oʻquvchining har biriga 4tadan qalin va 5tadan yupqa varaq tayyorlab qo'yilgan. yupqa varaq qalin varaqdan qancha koʻp tayyorlangan? 25 • 4=100 25 • 5=125 125 – 100=25 ta ko’p e) agar 27 qatnashchining faqat uchdan biri soʻzga chiqqan bo'lsa, yana necha qatnashchining soʻzga chiqishi kutilmoqda? 27 : 3= 9 ta chiqqan 15 – 9=6 ta chiqishi kutilmoqda 7. tengliklar toʻgʻri boʻlishi uchun katakchalar oʻrnida qanday sonlar boʻlishi kerak? qanday tengliklarning bir nechta yechimini topish mumkin? 25 + 37 = 37 + 25 124 – 1=123 258 • 1=258 56 • 22=56 • …

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "to’plamlar birlashmasi"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: to’plamlar birlashmasi darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni to’plamlar birlashmasi bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimig...

This file contains 11 pages in PDF format (4.2 MB). To download "to’plamlar birlashmasi", click the Telegram button on the left.

Tags: to’plamlar birlashmasi PDF 11 pages Free download Telegram