1-sinf tasviriy san'at

DOCX 9 стр. 2,8 МБ Бесплатная загрузка

9 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,8 МБ

Тип файла DOCX

Страницы 9

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 9

mavzu: tasviriy san’at turlari darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o’quvchilarni tasviriy san’at turlari bilan tanishtirish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga, narsa va hodisalarning tuzilishi, shakli, rangi, o‘lchovlarini farqlay olishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: narsa va buyumlarni, atrofni go‘zalligi haqidagi tushunchalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini tasviriy san’at turlari orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. o`quv jarayoniga oid kompetetsiyalar: tk2– turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. fk1-sodda tasvir va haykallarni naturaning xarakterli jihatlari asosida ishlay oladi;tk3– tasviriy san’at faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakat motorikasini rivojlantirish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, rasm daftari. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa …

2 / 9

ilar qo‘llarining mayda materikasini rivojlantirish, sensor rivojlanishlari uchun muhim asos vazifasini o‘taydi. tasviriy san’at ta’limining barcha turlarida grafika (qalamtasvir) yo‘nalishidagi mashg‘ulotlar bajariladi. chunki tasviriy faoliyatda uning dastlabki bosqichlari bajariladi, shuning uchun grafika (qalamtasvir) badiiy ijodning barcha turlarining asosi hisoblanadi. [image: ][image: ][image: ] iv. yangi mavzuni mustahkamlash: darsning ushbu qismida o‘quvchilar dars yakunida quyida berilgan topshiriqlar va savollarga javob beradilar: 1. bolajonlar, tasviriy san’atda biz nimalarni o’rganar ekanmiz? 2. tasviriy san’atning qanday turlari bilan tanishdingiz? 3. rangtasvir haqida nimalar deya olasiz? 4. grafika o’zi nima? v. o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash: o‘quvchilar darsdagi ishtirokiga ko‘ra belgilangan baholash mezonlari asosida baholanadilar. baholar o‘quvchilarning kundalik daftarlarida va sinf jurnalida aks ettiriladi. darsda faol ishtirok etmagan o‘quvchilar bilan ishlanadi. vi. uyga vazifa: mavzuni o‘qib o‘rganib kelish o‘tibdo‘: _________________ mavzu: rassomning ish qurollari darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o’quvchilarni rasm chizishda foydalanadigan va o’z tasavvurlarini ifoda etuvchi rasm chizish asboblari, ish qurollari va bo’yoqlar haqidagi bilim …

3 / 9

rishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: o‘quvchilar bilan salomlashib, sinf xonasining darsga tayyorlik darajasini tekshirish, davomatni aniqlash. ii. o‘tgan mavzuni mustahkamlash: og‘zaki savol-javob o‘tkazish va uyga berilgan vazifani tekshirish. 1. bolajonlar, tasviriy san’atda biz nimalarni o’rganar ekanmiz? 2. tasviriy san’atning qanday turlari bilan tanishdingiz? 3. rangtasvir haqida nimalar deya olasiz? 4. grafika o’zi nima? iii. yangi mavzu bayoni: rassomning ish qurollari [image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ] ish o‘rnini tashkil etish [image: ][image: ] iv. yangi mavzuni mustahkamlash: darsning ushbu qismida o‘quvchilar dars yakunida quyida berilgan topshiriqlar va savollarga javob beradilar: 1. rassomlar nima orqali rasm chizadi? 2. qanday qalam va mo’yqalamlar bor ekan? 3. qanday bo’yoqlar bor? 4. …

4 / 9

rayoniga oid kompetetsiyalar: tk2– turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. fk1-sodda tasvir va haykallarni naturaning xarakterli jihatlari asosida ishlay oladi;tk3– tasviriy san’at faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakat motorikasini rivojlantirish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, proyektor, rasm daftari. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i. tashkiliy qism: o‘quvchilar bilan salomlashib, sinf xonasining darsga tayyorlik darajasini tekshirish, davomatni aniqlash. ii. o‘tgan mavzuni mustahkamlash: og‘zaki savol-javob o‘tkazish va uyga berilgan vazifani tekshirish. 1. rassomlar nima orqali rasm chizadi? 2. qanday qalam va mo’yqalamlar bor ekan? 3. qanday bo’yoqlar bor? 4. qadimda odamlar nimalar bilan rasm chizishgan? iii. yangi mavzu bayoni: tabiatda har qanday shaklni yaratish uchun dastlab uni chiziqlar, …

5 / 9

o‘quvchilar bilan ishlanadi. vi. uyga vazifa: mavzuga oid tasvirlar ishlash. o‘tibdo‘: _________________ mavzu: bo‘yoqlar va ranglar darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o’quvchilarni rasm chizishda foydalanadigan bo’yoq turlari bo’yicha amaliy bilimlarini mustahkamlash.; tarbiyaviy maqsad: ish qurollari bilan ishlash maadaniyatini shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni rassomning ish qurollari bilan ishlay olish va uning imkoniyatlari haqidagi tushunchalarini amaliy tamondan kengaytirish, chiziq va shakllarni chizish bo’yicha amaliy ko’nikmalarini oshirish. o`quv jarayoniga oid kompetetsiyalar: tk1– tasviriy san’at faniga oid atamalarni to‘g‘ri talaffuz qila olish. tk6– oilasida nechta odam borligi, kim katta, kim kichikligini bilish. fk1-sodda tasvir va haykallarni naturaning xarakterli jihatlari asosida ishlay oladi;tk3– tasviriy san’at faniga oid bilimlarini boyitish, tirishqoqlikni, qo‘l harakat motorikasini rivojlantirish. jihozi: darlik, tarsviriy san’at turlariga doir ko’rgazmalar, rasmlar, qalamlar, proyektor, rasm daftari. darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 9 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1-sinf tasviriy san'at"

mavzu: tasviriy san’at turlari darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o’quvchilarni tasviriy san’at turlari bilan tanishtirish. tevarak-atrofdagi borliq va hodisalarni, ulardagi go‘zallikni ko‘ra bilish va idrok etishga, narsa va hodisalarning tuzilishi, shakli, rangi, o‘lchovlarini farqlay olishga o‘rgatish; tarbiyaviy maqsad: narsa va buyumlarni, atrofni go‘zalligi haqidagi tushunchalarni shakllantirish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilar e’tiborini tasviriy san’at turlari orqali tabiatning o’ziga xos go‘zalligiga, ranglarning turli – tumanligiga qaratishi va ularda estetik idrokini tarbiyalash, his eta olishni o’rgatish. o`quv jarayoniga oid kompetetsiyalar: tk2– turli manbalardan axborotlarni eshitish, ko‘rish va tushunish. fk1-sodda tasvir va haykallarni naturaning xarakterli jihatlari ...

Этот файл содержит 9 стр. в формате DOCX (2,8 МБ). Чтобы скачать "1-sinf tasviriy san'at", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1-sinf tasviriy san'at DOCX 9 стр. Бесплатная загрузка Telegram