1-sinf matematika narsaning shakli

DOCX 15 sahifa 10,1 MB Bepul yuklash

15 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 10,1 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 15

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 15

$[image: c:\users\admin\desktop\risunok1.jpg] [image: ] o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati to’raqo’rg’on tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli 12-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi qosimova zulfiya g’afforjonovnaning 1-sinflar uchun matematika fanidan tayyorlagan dars ishlanmasi namangan – 2020 ushbu dars ishlanma boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, 1-sinf matematika fanidan “narsaning shakli” mavzusini o’qitishda ijodiy foydalanish uchun tavsiya etiladi. tuzuvchi: z.qosimova – to’raqo’rg’on tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli 12-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi. taqrizchilar: m.payziboyeva – namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi boshlang’ich ta’lim uslubchisi m.akbarova – to’raqo’rg’on tuman xalq ta’limi bo’limi boshlang’ich ta’lim uslubchisi. ushbu dars ishlanma namangan viloyati xalq ta’limi bo’limi huzuridagi metodik kengashining 2020-yil_____________ dagi №_________-sonli qarori bilan foydalanishga tavsiya etildi. [image: ]qosimova zulfiya 1988-yilda to'raqo'rg'on tumanidagi 12-umumiy o’rta ta'lim maktabiga boshlang'ich sinf o'qituvchisi bo'lib ishga keldi. qosimova zulfiya oz fursat ichida o'z muomalasi, talabchanligi, odobi va ahloqi, mehnatsevarligi, izlanuvchanligi bilan maktab pedagogik jamoasi bilan kirishib namuna …$

2 / 15

a maktab sinf rahbarlar metod birlashma raisi lavozimida ishladi. 2009-2010 o'quv yilida “hayot xavfsizligi asoslari" fanidan viloyat seminari o'tkazib o'z faolligini yana bir bor ko'rsatdi. 2014-yildan buyon xozirgi vaqtgacha maktab boshlang'ich sinflar metod birlashma raisi vazifasini bajarib kelmoqda. [bookmark: _goback]qosimova zulfiya o'ziga yuklatilgan barcha jamoat topshiriqlarini na'munali tarzda doimo o'z vaqtida bajaradi. mavzu: narsaning shakli darsning maqsadi: ta`limiy: o`quvchilarga turmushda bir xil, har xil, shakldagi narsalar haqida bilim berish t k 1: fikrnin mantiqiy izchillikda ifodalay olish;tk2 axborotlarni statistik ma`lumotlar ko`rinishlarning bir turudan boshqa turga o`tkaza olish;fk: real obyektlarni geometric shakl modellari bilan bog`lay olish; tarbiyaviy: o`quvchlarga kattalarga hurmatda bo`lish kerakligini eslatib o`tish.tk4: atrofdagilar bilan o`zaro muloqat chog`ida odob –ahloq qoidalariga rioya qilish va guruhlarda ishlash; rivojlantiruvchi: o`quvchilarga geometric shakllarning bir- biriga nisbatan joylashuvini o`zgartirish sezgirligini oshirish.fk2 o`rganilgan matematik tushunchalar,faktlar va algoritimlarni kundalik vaziyatlarda qo`llay olish. dars turi: yangi tushuncha ,bilimlarni shakllantiruvchi dars metodlari : savol –javob,suhbat,tezkor so`rov,amaliy mashg`ulot,didaktik o`yin. …

3 / 15

ash oyini, raqamli kartochkalar orqali sonlar hosil qilish guruhlarda ishlash 18 minut darsni yakunlash test topshiriqlari baholash 4 minut uyga vazifa berish uyga vazifa berish tushuntirish 2 minut darsning borishi : -salomlashish; -oqituvchi; salom aziz bolalarim, gulu rayhon bolalarim. qani tihglang so`zlarim jajji o`g`il qizlarim. ona yurt egasisiz istiqlol ertasisiz bo`ling aqlu rasolar ham bilmdon donolar. -navbatchi axborati; -o`qituvchi; qani ayting bolalar kim navbatchi bo`ladi ushbu kunning hisobin, menga aytib beradi. -navbatchi o`quvchi; bugun sinfda men navbatchiman . sinfda 33 nafar o`quvchidan 33 tasi darsga tayyor. -o`qituvchi;hozir darsimiz matematika -o`qituvchi; darsimizning shiori; -o`quvchilar;ilmdan yaxshiroq xazina bo`lmas -qo`lingdan kelgancha yig`a olsang bas - o`qituvchi;`oldimizga qo`ygan maqsadimiz. -o`quvchlar; o`qib- o`rganamiz, ijod qilamiz, shu ozod vatanni obod qilamiz. o`quvchilarni guruhlarga bo`lish. 1-guruh muhammad yusuf . 2-guruh amir temur nar bir guruhga sardorlar saylanadi. guruh sardorlari guruh nomlariga ta`rif beradilar. o`qituvchi darslik kitobi o`quvchilarga ko`rsatadi va savol beradi. -bu qanday kitob? [image: ] [image: …

4 / 15

ikki degan nomim bor, ikki birdan men tayyor. ikki qo`l,ikki oyoq, ikki ko`z,ikki quloq nimaga o`xshayman xo`sh xuddi ko`ldagi oqqush! “3” raqami[image: ] [image: ] [image: ] uchta birman nomim uch, birlashganda bo`lar kuch. uchgacha sanayman der, shart o`ynagan har bir sher. yozish uchta qiyi nmas, tishlangan ikki kulcha. “4” raqami[image: ] [image: ] [image: ] [image: ] men to`rt degan raqamman, ikki ikkida jamman. bo`lsa ikki juft o`rtoq, to`tta ulfat o`sha choq yozishni qil mashq picha, bir o`yog`i narvoncha! “5” raqami[image: ][image: ][image: ][image: ][image: ] besh degulik nomim bor, raqamlar ichra ilg`or. bir- bir qo`shsa anchaman, qo`ldagi besh panjaman. yaxshi tirish yozmoqqa, sal o`xshayman qalmoqqa. ”6”raqami[image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ] beshdan keyin oltiman raqamlarning oldiman ikki uchni qo`shsang bas, hech qachon sedan chiqmas. yozishni lozim bilmoq go`yoki oddiy ilmoq “7 raqami” [image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ] mening nomimdir yeti, endi demanglar mitti. …

5 / 15

$ing nomlarini ayting topshirig`i beriladi [image: opisanie: c:\users\user\desktop\20200128_110813.jpg] o`quvchilar rasmdagi narsalarning nomlarini birma –bir aytadilaro`qituvchi ushbu rasmda berilgan buyumlar qanday shakda ekanligi so`raladi -o`qituvchi ; qaysi buyum to`rtburchak shaklida berilgan? -o`quvchilar; uycha , varrak, dast romolcha -o`qituvchi: qaysi buyumlar aylana shaklida berilgan? -o`quvchilar: shar, doira, to`rt -o`qituvchi: narsa jonsiz buyumlar uchun ishlatiladi. nima so`rog`iga javob bo`ladi.shakl buyumlarni ko`rinishga ega ekanligini bildiradi. -bu nima? u qanday shaklda? -bu uy. to`rtburchak shaklda. -o`qituvchi o`quvchilarni diqqatini ekranga qaratadi. bir o`quvchi masala shartini o`qib eshittiradi.o`quvchilar masala mazmunini birma bir tushuntirib beradilar. 2- masala maktab oshxonasiga 14 kg un keltirildi.4kg undan so`msa, 6kg undan shirin kulcha pishirildi.oshxonada necha kilogram un qoldi? -o`quvchilar masalaga qisqa yozuv va shu asosida ifoda tuzadilar. keltirildi -14kg un ishlatildi so`msaga -4kg un shirin kulchaga -6 kg un qoldi -? yechish; 14-(4+6)=14-10=4 javob; 4kg un o`quvchilar bilan dam olish daqiqasi o`tkaziladi. kulrang g`ozlar uchdilar ko`lmakchaga qo`ndilar. u yon bu yon qarashib, …$

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 15 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-sinf matematika narsaning shakli" haqida

[image: c:\users\admin\desktop\risunok1.jpg] [image: ] o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi namangan viloyati to’raqo’rg’on tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli 12-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi qosimova zulfiya g’afforjonovnaning 1-sinflar uchun matematika fanidan tayyorlagan dars ishlanmasi namangan – 2020 ushbu dars ishlanma boshlang’ich sinf o’qituvchilari uchun mo’ljallangan bo’lib, 1-sinf matematika fanidan “narsaning shakli” mavzusini o’qitishda ijodiy foydalanish uchun tavsiya etiladi. tuzuvchi: z.qosimova – to’raqo’rg’on tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli 12-umumiy o’rta ta’lim maktabi boshlang’ich sinf o’qituvchisi. taqrizchilar: m.payziboyeva – namangan viloyati xalq ta’limi boshqarmasi boshlang’ich ta’lim uslubchisi m.akbarova – to’r...

Bu fayl DOCX formatida 15 sahifadan iborat (10,1 MB). "1-sinf matematika narsaning shakli"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-sinf matematika narsaning sha… DOCX 15 sahifa Bepul yuklash Telegram