5-sinf tasviriy san'at

DOCX 6 стр. 857,7 КБ Бесплатная загрузка

6 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 857,7 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 6

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 6

sana:______________ 20___-yil fan nomi: tasviriy san’at sinf: 5- “______” mavzu: tasviriy san’atning ifodaviy vositalari haqida suhbat (reproduksiyalarni tahlil qilish asosida) darsning maqsadlari. a) ta’limiy maqsad: o`quvchilar ga tasviriy san`atning ifodaviy vositalari haqida tushuncha berish. b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni atrof muhitga bo`lgan xis tuygularini rivojlantirish. v) rivojlantiruvchi maqsad: rasm ishlashdagi bilimlarini rivojlantirish. kommunikativ kompetensiya: hamkorlikda ishlash jarayonida jamoa va guruh a’zolari fikrini tinglay bilish, hurmat qilish, to‘g‘ri qabul qilish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar va bo‘yoqlarni ishlatilish sohalarini axborot manbalaridan qidirib topish va ulardan foydalana olish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: bilimni mustaqil ravishda oshirib borish; o‘zining qiziqishlariga ko‘ra qobiliyatlarini namoyon qila olish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: o‘zining fuqarolik burchi va huquqlarini bilish. milliy va umummadaniy kompetensiya: vatan, oila, mahallasining tarixini bilish va bugungi kun bilan taqqoslay olish. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: turli materiallarga ishlov berishda moslamalarda xavfsizlik texnikasi qoidalari va sanitariya-gigiyena talablariga …

2 / 6

tushunchaga egasiz. rassom ro’zi choriyevning «kelin» deb nomlangan asarini kuring! chiziqlarga e’tibor bering! chiziqlar tasvirdagi obrazlarga mazmun, ma’no beradi. sodikbek afshor so’zi: “qalamini boshqa birov tarashlab bergan qalamkashdan hyech narsa kutib bo’lmaydi” perspektivada nimalarni ko’rib turibsiz? rassom bu surat bilan nima demoqchi? sizga asar yoqadimi? va hakoza savollar berish mumkin. o’quvchilar chizgan natyurmort ishlaridan ko’rsatib, i. mashrapov, laylo salimjonova, yusuf yelizarov, z.kavalevskayalarning natyurmort asarlari reproduksiyasi nomoyish etiladi. ulardagi doglar, ritmi ya’ni, takrorlanishlar tushuntirilib beriladi. ranglangan rassom asarlari, o’quvchilarning ishlari nomoyish etilib, «oltin kuz», «soy», «kuzda» kabi mavzularda rasm chizish mumkinligi aytib beriladi. rassomlar asarlari mavzusini xayotning, tabiatning o’zidan oladi. shuning uchun ham ular juda go’zal va chiroyli, mazmunli chiqadi. [image: img] [image: img_0383] o’zingiz qarab kuring mana bu suratlarning barchasida rassom oddiy qalam bilan qanday ajoyib rasmlar ishlagan. har bir rasmning bajarilishida tarli qalam, rang, qog’ozlar ishlatilgan. iv mustahkamlash. aqliy hujum metodi 1.tasviriy sanatning qanday turlarini bilasiz? 2.rangtasvirchi rassomlardan kimlarni …

3 / 6

i tarbiyaviy maqsadi: o’quvchilarni estetik ruhda tarbiyalash, odamlarga, tabiatga nisbatan mehrini o’yg’otish, tasviriy san’atning go’zal kurinishlaridan zavqlantirish. t.k. milliy va umummadaniy kompetensiya. rivojlantiruvchi maqsadi: o’quvchilarning grafika turiga oid bilimlarini, go’zallikni ko’ra olishini rivojlantirish. t.k. o`zini o`zi rivojlantirish kompetensiyasi. dars turi: yangi bilim beruvchi. dars metodi: tushintirish, aqliy hujum darsning jihozi: o’qituvchi uchun: o’zbekiston xalq rassomlari i.ikramov, n.ten, a.holiqov, q.basharov, v.venidektov, n.kolonov va boshqalarning asarlaridan ba’zilari reproduksiyasi, o’qituvchining o’zi tayyorlagan, o’quvchilarning ishlaridan kurgazmali suratlar, foto rasmlar, slayd va b. darsning borishi: i. tashkiliy qism o’quvchilarning darsga psixologik tayyorgarligi va yo’qlama qilish bilan boshlaymiz. oldingi darsda bajarib kelgan o’quvchilarning ishlarini ko’rib chiqib baholaymiz. ii o’tilgan mavzu bo’yicha o’quvchilarga savollar berib darsni mustahkamlash bo’ladi. ---ifodalash vositalari qanday? ---qalam,rang,buyoqlar haqida gapiring? ---janrlar nima? iii. yangi dars mavzusi bayoni. qalamda turli chiziqlar yordamida tasviriy obrazlar yaratish. tasviriy san’atda grafika alohida o’rin tutadi, shuning uchun qalamda rasmni to’g’ri chizib bo’lgandan keyin unga ko’pincha rang beriladi. qalamning …

4 / 6

z hayoti, faoliyati aks etiladi. paxta seriyasidagi asarlarda aniq chiziqlar bilan grafik tasvirlar hosil qilinadi. [image: ][image: ruexfevr1tm] doskada oldingi o’quvchilarning ishlaridan ham bir qanchasini qo’yib tushuntirilsa yaxshi bo’ladi. odamlarning obrazlarini yaratish uchun grafikchi rassomlar ularni o’ziga qarab nabroskalar qilib oladi. bu qoralama suratlar keyingi asarlariga obrazlar yaratishda yordam beradidars mavzusini ketma-ketlikda tushuntirib bo’lgandan keyin o’quvchilarning mustaqil ishlari boshlanadi. mustaqil ish davomida bolalar ijod bilan shug’ullanadi. o’qituvchi esa ularning ishlarini ko’zatib boradi va xato, kamchiliklarini to’g’rilab olishga yordam beradi. tez-tez rag’batlantirib borish kerak. grafikada rasmlar ishlaganda o’quvchilarga qalamda, tushda yoki guashda tasvirlangan xolatlar bo’lishi mumkinligiga alohida e’tibor qaratiladi. har bir tasvirlangan obrazlarni grafik ko’rinishlari bo’lgani kabi boshqa materiallarda ishlanganda ham uning qalam chizgisi bo’lishi kerak. bolalarga bular to’g’risida mustaqil ishlar davomida ham gapirib borilsa maqsadga muvofiq bo’ladi.amaliy ish davomida dars mustahkamlanadi. iv. mustahkamlash. qalam tasvir degani nima? grafika tasviriy san’atning alohida turi bo’ladimi? turli chiziqlar bilan qanday tasviriy obrazlarni yaratish …

5 / 6

Хотите читать дальше?

Скачайте все 6 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "5-sinf tasviriy san'at"

sana:______________ 20___-yil fan nomi: tasviriy san’at sinf: 5- “______” mavzu: tasviriy san’atning ifodaviy vositalari haqida suhbat (reproduksiyalarni tahlil qilish asosida) darsning maqsadlari. a) ta’limiy maqsad: o`quvchilar ga tasviriy san`atning ifodaviy vositalari haqida tushuncha berish. b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni atrof muhitga bo`lgan xis tuygularini rivojlantirish. v) rivojlantiruvchi maqsad: rasm ishlashdagi bilimlarini rivojlantirish. kommunikativ kompetensiya: hamkorlikda ishlash jarayonida jamoa va guruh a’zolari fikrini tinglay bilish, hurmat qilish, to‘g‘ri qabul qilish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: duradgorlikda ishlatiladigan yelimlar va bo‘yoqlarni ishlatilish sohalarini axborot manbalaridan qidirib topish va ulardan foydalana olish. o‘zini o‘zi riv...

Этот файл содержит 6 стр. в формате DOCX (857,7 КБ). Чтобы скачать "5-sinf tasviriy san'at", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 5-sinf tasviriy san'at DOCX 6 стр. Бесплатная загрузка Telegram