nemis_tili_5_uzb

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1 „o‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent – 2017 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik sifatida tasdiqlagan qayta ishlangan 4-nashri zulfiya kiyamova, mahbuba kiyamova shuhratxon imyaminova uo‘k 811.112.2(075) kbk 81.2 nem-922 d 48 mas’ul muharrirlar: jalolov j. j. — nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti professori rahimov x. — nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti professori taqrizchilar: ismoilov yu. n. — o‘zbekiston davlat jahon tillar universiteti dotsenti, f. f. n. xo‘jayev g. k. — qarshi davlat universiteti dotsenti, f. f. n. shartli belgilar: — hört! — singt! — lest den text! — beantwortet die fragen! — schreibt! — sagt! — hausaufgabe — merkt euch das! — spielt! — lest den dialog! — lernt das sprichwort! isbn 978-9943-22-109-3 © z. kiyamova va b. © «o‘qituvchi» nmiu, 2015 © «o‘qituvchi» nmiu, 2017 3 aziz o’quvchi! mustaqil respublikamizning jahon hamjamiyatida tutgan o’rni tobora o’sib, madaniy hamda iqtisodiy aloqalar rivojlanib, …

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hun mazkur darslikda matnlarni sodda, tushunarli qilib berishga harakat qildik. ularni tushunishda darslik so’nggidagi nemischa-o’zbekcha lug’atdan foydalanishingiz mumkin. darslik davlat ta’lim standarti asosida tuzilgan bo’lib, unda yoritilgan tanishuv, oila, maktab, kundalik faoliyat, sevimli mashg’ulot, hayvo- not olami, kitobsevarlar, yil fasllari, tabiat va manzara, bayramlar kabi mavzular orqali siz zaruriy bilim va ko’nikmalarni shu bilan bir qatorda, nemis tilida muloqot qila olish malakasini egallaysiz. har bir chorakda sizning yoshingizga mos matn, suhbat va yangi so’zlardan tashqari, qiziqarli boshqotirma, she’r, qo’shiq, topishmoq, tez aytish hamda maqollar ham berilgan. darslikda grammatik va fonetik qoidalar, bu qoidalarni mustahkamlash uchun mashqlar berib borilgan. ilovada esa mazkur qoidalarning nemis tilidagi varianti keltirilgan. darslikda berilgan mavzular yakunlangach, har bir mavzuga oid ish daftari berilgan. siz ulardan mustaqil ravishda o’z bilimingizni mustah- kamlashda foydalanishingiz mumkin. aziz o’quvchilar! bilim sirlarini qunt bilan egallang! nemis tilini mu- kammal o’rganish uchun ushbu darslik sizga yaqin ko’makchi! ushbu darslik nemis tilidan bilimlarni …

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in das erste kind in der familie. hallo! mein name ist monika. ich bin auch 11 jahre alt. ich lebe in deutschland. ich lerne auch in der 5. klasse. 5 lektion i die bekanntschaft stunde 2. die begrüßung 1. hört den dialog zu und ergänzt! die begrüßung botir: guten tag! ich … botir. und du? barno: guten tag! ich … barno. wie geht es dir? botir: danke, es ... mir gut. und du? barno: danke! wo … du? botir: ich … in der usbekistanstraße nummer 5. und du? barno: ich … in der olmasorstraße nummer 12. wie alt ... du? botir: ich … 10 jahre alt. jetzt … ich in die schule. ... wiedersehen! barno: ... wiedersehen! 2. gebt den inhalt des folgenden textes wieder! ich bin monika ich heiße monika. ich bin 11 jahre alt. ich bin schülerin. ich gehe in die schule. unsere schule liegt im zentrum der …

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eund. 6. wir lernen deutsch und englisch. 3. spielt! 4. eure grammatik! ergänzt die sätze! 1. … gehe in die 5. klasse. 2. … lebe in usbekistan. 3. … wohnt in der usbekistanstraße nummer 5. 4. … wohnt in taschkent. 5. in der stunde lernen … deutsch. 6. das ist ein mädchen. … ist schülerin. 7. mein freund ist komil. … ist fleißig. 5. bildet die sätze! mein, der name, der vorname, das kind, erste, viel, in, der junge, das mädchen, fleißig, beschreiben, süß, rund, klein, interessant ich bin das … kind in der familie mein name ist … . mein vorname ist … . kennst du mich? r f 1 2 3 4 5 6 esihr du sie ich wir er sie sie mein (e) freund (in) ist komil (malika). 7 lektion i die bekanntschaft stunde 4. das bin ich! 1. hört zu und sprecht nach! 2. ergänzt den …

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uß. 2. spielt! „wer schreibt schnell und richtig?“ 1. … wohnt barno? wie 2. … ist ihre adresse? wo 3. … ist ihr haus? wie 4. … liegt ihre schule? wer 5. … geht in die schule zu fuß? wo 3. ist das richtig oder falsch? r f 1. barno lebt in samarkand. 1 ü 2. ihre adresse ist nawoistraße. 2 3. ihr haus ist groß. 3 4. ihre schule liegt weit von ihrem haus. 4 5. sie geht zu fuß. 5 4. eure grammatik! „haben“ und „sein“ im präsens. ergänzt die sätze! ich … ein buch. du … faul. er … einen bleistift. wir … einen großen hund. er … lustig und klug. … ihr auch einen hund? sie … ordentlich. 5. ergänzt die wörter! ord t ich, sti , f l, bl st t, r ch g, ch       singular plural i ich …

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1 „o‘qituvchi“ nashriyot-matbaa ijodiy uyi toshkent – 2017 o‘zbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi umumiy o‘rta ta’lim maktablari uchun darslik sifatida tasdiqlagan qayta ishlangan 4-nashri zulfiya kiyamova, mahbuba kiyamova shuhratxon imyaminova uo‘k 811.112.2(075) kbk 81.2 nem-922 d 48 mas’ul muharrirlar: jalolov j. j. — nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti professori rahimov x. — nizomiy nomidagi toshkent davlat pedagogika universiteti professori taqrizchilar: ismoilov yu. n. — o‘zbekiston davlat jahon tillar universiteti dotsenti, f. f. n. xo‘jayev g. k. — qarshi davlat universiteti dotsenti, f. f. n. shartli belgilar: — hört! — singt! — lest den text! — beantwortet die fragen! — schreibt! — sagt! — hausaufgabe — merkt euch das! — spielt! — lest den dialog! ...

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