adabiyot dars ishlanma

DOCX 13 sahifa 440,0 KB Bepul yuklash

13 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 440,0 KB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 13

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 13

o`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi namangan viloyati xalq ta`limi boshqarmasi chortoq tuman xalq ta`limi bo`limiga qarashli 48- o`rta ta`lim maktabi ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi bayozova shahnozaning “mening o`g`rigina bolam” mavzusida tayyorlagan 1 soatlik dars ishlanmasi chortoq tumani ushbu metodik tavsiya dts lari asosida, noan’anaviy usulda yozilgan bo‘lib, umumiy o’rta ta'lim maktablari, davlat ixtisoslashgan maktab internati ona tili va adabiyoti fani o`qituvchilari uchun mo‘ljallangan. dars ishlanma o‘quvchilarning adabiyot fanidan oladigan bilimlarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan. muallif: sh.bayozova – namangan viloyati chortoq tuman xtb bo‘limiga qarashli 48-umumiy o‘rta ta`lim maktabi ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi. taqrizchilar: n.otaxanova – namangan viloyati chortoq tuman xtb bo‘limi metodisti g.mamajanova – namangan viloyati chortoq tuman xtb bo‘limiga qarashli 48- umumiy o’rta ta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi. mazkur dars ishlanma namangan viloyati chortoq tuman xtb ning 2020-yil 26-fevraldagi № 2/3 sonli qarori bilan tasdiqlangan, ommalashtirilgan va viloyatga tavsiya etilgan. ma’lumotnoma muallif bayozova shahnoza …

2 / 13

oback] ta’limiy maqsad: adabiyot fanning nazariy va amaliy asoslarini o’rganish jarayonida o’quvchilarda estetik did, estetik ong, adabiyotga muhabbat, badiiy tafakkur va tasavvurni kamolga yetkazish va barkamol avlod tarbiyasiga zamin yaratish. yangi mavzu yuzasidan bilim hosil qilish. tarbiyaviy maqsad: adabiyot fani orqali o’quvchilarga dts asosida dars berish, shu bilan bir qatorda milliy va mumtoz adabiyotimizga milliy iftixor, qadriyat sifatida e’tirof etish va uni hurmat qilishga o’rgatish. adabiyot faniga hurmat hissini oshirish, erkin fikirlay olish qobiliyatini shakllantirish tanish vaziyatlarda qo’llay olish. rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarni tafakkur va idrokini kengaytirish: o’quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg’otish, bilimlarni kengaytirishga erishish. dars turi: yangi bilim beruvchi,mustahkamlovchi va nazorat qiluvchi. dars jihozi: monitor, kompyuter, darslik, tarqatmalar, g’afur g’ulom asarlari. dars uslubi: noan’anaviy hamkorlik va interfaol usullar, aqliy hujum, dts talablari: o’zga insonning tuyg’ulari fanlararo bog’lanish va hissiy ko’chinmalari asosida fikr yurita olish. ona tili, tarix, geografiya, jismoniy tarbiya, vatan tuyg’usi. darsning borishi: dars birinchi soat bo’lganligi sababli o’zbekiston …

3 / 13

i, oddiydan boshlaymiz, asta-sekin biz, yuksalamiz nurli cho’qqilar sari. ,,ma’naviyat” guruhi: biz guruhimiz nomini ma’naviyat deb nomladik, chunki yuksak ma’naviyatga ega bo’lgan xalq hech qachon hech kimga qaram bo’lmaydi, o’zining ezgu maqsadlariga, albatta, yetadi. tashkiliy qism: 1 salomlashish. 2. tozalik va davomatni aniqlash. 3. fanga oid yangiliklar. 4. siyosiy daqiqa 5. o’quvchilarni guruhlarga bo’lish. 6. ifodali o’qish mashg’uloti. o’quvchi: assalom mehmonlar mehri ziyolar, yuzlari quyosh-u qalbi daryolar. sizga ham tengdoshlar dildan ehtirom, qo’llar ko’ksimizda deymiz, assalom. o’qituvchi: bolajonlar, sog’misiz, omonmisiz, bugun darsga tayyormisiz? o’quvchilar: bizlar sog’miz, omonmiz, bugun darsga tayyormiz. sinf sardori davomat topshiradi. o’qituvchi: aziz o’quvchilar, darsimizni har doimgidek ifodali o’qish daqiqasi bilan boshlaymiz. o’quvchi: ifodali she’r aytadi. g’afur g’ulomning ,,bilib qo`yki, seni vatan kutadi” she’ri: sen bu kun sinfda shod yurak bilan sinov navbatini kutib turasan. a’lo mamlakatning a’lo farzandi bilib qo’yki, seni vatan kutadi. globusda bo’lgan har kichik nuqta, millionlab qondoshga vatan albatta. baxtiyor xalqimiz yashar abadiy, …

4 / 13

qachon o’chmaydi. 2- o’quvchi. vatan deganda ota-momolarimiz, avlod-ajdodlarimiz o’tgan kindik qoni to’kilgan ona yerni tushuniladi. 3- o’quvchi. vatan – bu shu aziz vatanni o’zining halol peshona teri bilan obod etgan ajdodlarimizni doimo eslamoqdan iborat. 4- o’quvchi . vatan tuyg’usi bu-vatanimiz taraqqiyotiga ulkan hissa qo’shgan vatandosh buyuk allomalarimiz, mutafakkirlarimizni unutmaslik demakdir. o’qituvchi: rahmat azizlarim! barchangizga ofarin, vatan tuyg’usini juda mazmunli ifodalab berdingiz. o`qituvchi: bilasizmi o`quvchilar, har bir munavvar tongga yetish uchun bebaho baxt. shuning uchun bugungi kun hikmatini qanday nomlaymiz? o`quvchilar: ustoz ijozat bersangiz, bugungi kun hikmatini sahna ko`rinishida namoyon etsak. · shogird: assalomu aleykum, ustoz. · ustoz: vaaleykum assalom. · shogird: ijozat bersangiz, bilmaganlarimni so`rab o`rgansam. · ustoz : bosh ustiga, bo`tam. · shogird : g`ofil bilan komilni qobil bilan johilni farqini ajratolmayapman. · ustoz: g`ofil- biladi, bilishini ozi bilmaydi, bunday odamni uyg`otmoq kerak. komil – biladi, yana bilishni xohlaydi, bunday odamni o`rganmoq kerak. johil esa bilishni xohlamaydi, bunday odamdan …

5 / 13

a aholi o`rtasidagi kompyuter savodxonligini oshirish. o`qituvchi: to`rtinchi tashabbusda keltirilganidek, kitob o`qish madaniyatiga amal qilish, ko`p mutolaaning foydalari qanday? o`quvchi : - kitob o`qigan bolaning bo`sh vaqti bo`lmaydi. · aqli rivojlanadi, zehni yangilanadi, xotira kuchayadi. · ulug`lar hikmatlarini , buyuk kashfiyotlarini bilib oladi. · kitob – eng buyuk nasihatchi, yomonliklardan qutqaradi. · biror sabab nohaqlikka uchraganda ham o`z bilimi bilan to`g`ri yo`l topa oladi. o`qituvchi: rahmat o`quvchilar, meni judayam xursand qildingiz. · aziz o`quvchilar, o`tilgan darsdagi mavzuyimizga oid savollar mana bu sirli sandig`imizga joylashgan har biringiz ,,kuch birlikda“ o`yini asosida savollarga javob berasiz. bu o`yin orqali sizlar bir-biringizni qo`llab-quvvatlashga, hamkorlik, hamjihatlik, hamdo`stlikka o`rganasiz. o`quvchilar ,,kuch birlikda“ o`yini orqali g`afur g`ulomning hayoti va ijodini qayta xotiralashadi. g`afur g`ulomning hayoti va ijodi haqida o`zbek adabiyotining yirik namoyandasi g`afur g`ulom 1903-yil 10-mayda toshkentning qo`rg`ontegi mahallasida tug`ildi. u endigina 9 yoshga kirganda otasi g`ulom mirza orif o`g`li vafot etadi. oradan olti yil o`tar- o`tmas …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 13 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"adabiyot dars ishlanma" haqida

o`zbekiston respublikasi xalq ta`limi vazirligi namangan viloyati xalq ta`limi boshqarmasi chortoq tuman xalq ta`limi bo`limiga qarashli 48- o`rta ta`lim maktabi ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi bayozova shahnozaning “mening o`g`rigina bolam” mavzusida tayyorlagan 1 soatlik dars ishlanmasi chortoq tumani ushbu metodik tavsiya dts lari asosida, noan’anaviy usulda yozilgan bo‘lib, umumiy o’rta ta'lim maktablari, davlat ixtisoslashgan maktab internati ona tili va adabiyoti fani o`qituvchilari uchun mo‘ljallangan. dars ishlanma o‘quvchilarning adabiyot fanidan oladigan bilimlarini rivojlantirishga yo‘naltirilgan. muallif: sh.bayozova – namangan viloyati chortoq tuman xtb bo‘limiga qarashli 48-umumiy o‘rta ta`lim maktabi ona tili va adabiyot fani o`qituvchisi. taqrizchilar: n.otaxanova – ...

Bu fayl DOCX formatida 13 sahifadan iborat (440,0 KB). "adabiyot dars ishlanma"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: adabiyot dars ishlanma DOCX 13 sahifa Bepul yuklash Telegram