nazorat turlari shakllari va metodlari

PPTX 258,3 КБ Бесплатная загрузка

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1734089939.pptx /docprops/thumbnail.jpeg nazorat turlari shakllari va metodlari nazorat turlari shakllari va metodlari reja. nazoratning maqsadi nazorat turlari va nazorat shakllari nazorat metodlari, nazoratning ob'ektlari. nazoratning muhim jihatlari nazoratning maqsadi o'quv jarayonini boshqarish va ta'lim samaradorligini oshirishdir. bu maqsadga quyidagi yo'nalishlarda erishiladi: o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash o'qitish samaradorligini tahlil qilish o'quvchilarga fikr bildirish va yo'l-yo'riq ko'rsatish o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi muloqotni yaxshilash o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash: nazorat orqali o'quvchilarning o'rgangan materiallar bo'yicha bilim darajasi aniqlanadi. bu o'qituvchiga o'quvchilarning kuchli va zaif tomonlarini bilishga yordam beradi. o'qitish samaradorligini tahlil qilish: o'qituvchining ta'lim usullari va strategiyalarining samaradorligini aniqlash. agar o'qituvchi o'quvchilarni samarali tarzda o'rgatmasa, nazorat jarayonida bu muammo yuzaga keladi. o'quvchilarga fikr bildirish va yo'l-yo'riq ko'rsatish: nazorat o'quvchilarga o'z bilimlarini qanday yaxshilash kerakligini tushuntirish imkonini beradi. fikrlar va tavsiyalar orqali o'quvchilarni rivojlantirishga yordam beradi. o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi muloqotni yaxshilash: nazorat o'qituvchi va o'quvchi o'rtasida muloqotni rivojlantirishga yordam beradi. bu muloqot …

limlarini baholashni o'z ichiga oladi. o'qituvchi o'quvchilarni turli shakllarda (savollar, topshiriqlar, guruh ishlari) baholaydi. ko'rgazmali nazorat: o'quvchilarning amaliy ishlarini, tajriba yoki laboratoriya ishlari va boshqa ko'rgazmali faoliyatlarini baholash uchun qo'llaniladi. bu turda o'quvchilar tomonidan bajarilgan ishlar, masalan, eksperimentlar yoki amaliy mashg'ulotlar, tekshiriladi. boshqa sinovlar (imtihonlar va testlar): imtihonlar va testlar nazoratning rasmiy va ko'pincha yakuniy shakli bo'lib, o'quvchilarning o'qish jarayonida o'rgangan bilimlarini umumiy ravishda baholashni maqsad qilgan. bu nazorat turi o'quvchilarning tushunish darajasini aniqlashga xizmat qiladi. o'z-o'zini nazorat: o'quvchilarning o'z bilim va ko'nikmalarini baholash va tekshirishga asoslangan nazorat turi. o'quvchilar o'zlarini mustaqil ravishda baholashlari, xatolarni tuzatishlari va o'z-o'zini rivojlantirishlari mumkin. o'qituvchining monitoringi (yuzma-yuz va onlayn): o'qituvchi o'quvchilarning o'quv jarayonidagi faoliyatini kuzatib boradi va ularga zarur yo'l-yo'riq ko'rsatadi. bu nazoratning turli shakllari mavjud, masalan, sinfdan sinfga o'tishda yoki masofaviy ta'limda onlayn kuzatuvlar. yakuniy nazorat: o'quv yili yoki semestr oxirida o'quvchilar tomonidan o'rganilgan materiallar asosida o'rnatilgan nazorat turi. bu turda o'quvchilar barcha …

ga ko'ra farqlanadi va turli vaqtlarda qo'llaniladi. nazorat shakllari o'quv jarayonining turli bosqichlarida va turli maqsadlar uchun qo'llaniladi. o'quvchilarning bilimlarini baholashda quyidagi asosiy nazorat shakllari ishlatiladi: yozma nazorat. og'zaki nazorat. amaliy nazorat. test nazorati. guruhli nazorat. kuzatuv nazorati. o'z-o'zini nazorat. xulosa nazorati (summativ nazorat). formativ nazorat. yozma nazorat: bu shaklda o'quvchilar o'z bilimlarini yozma shaklda ko'rsatadilar. yozma nazorat savollar, testlar, referatlar, insho yoki esse tarzida bo'lishi mumkin. maqsad o'quvchilarning yozma ifodalanishini, tushunish darajasini va mustaqil fikrlash qobiliyatini baholashdir. og'zaki nazorat: og'zaki nazoratda o'quvchilarga savollar beriladi va ular og'zaki javob berishadi. bu shakl o'quvchilarning nutq madaniyati, javoblarni tez va aniq ifodalash qobiliyatini baholashga yordam beradi. o'quvchilar o'rtasida savol-javob tarzida o'tadigan darslar yoki og'zaki imtihonlar ko'pincha og'zaki nazorat shakliga kiradi. amaliy nazorat: amaliy nazorat o'quvchilarning o'rgangan bilimlarini amalda qanday qo'llashlarini tekshiradi. bu turdagi nazorat laboratoriya ishlarida, amaliy mashg'ulotlarda yoki o'quvchilarga turli vazifalar berilishida qo'llaniladi. o'quvchilarning texnik ko'nikmalari va nazariy bilimlarni amalda qo'llash …

nazorati: kuzatuv nazoratida o'qituvchi o'quvchilarning o'quv faoliyatini davomiy ravishda kuzatadi va ular haqida qaydlar olib boradi. bu shakl orqali o'qituvchi o'quvchilarning rivojlanishini va ta'lim jarayonidagi muvaffaqiyatlarini baholaydi. o'z-o'zini nazorat: o'quvchilar o'z bilimlarini mustaqil ravishda baholaydilar. o'z-o'zini nazorat shakli o'quvchining o'z xatolarini aniqlash, bilimini yaxshilash va rivojlantirish uchun juda foydali hisoblanadi. bu shaklda o'quvchi o'zining bilim darajasini tekshiradi, va agar kerak bo'lsa, o'zini tuzatish uchun rejalar tuzadi. xulosa nazorati (summativ nazorat): xulosa nazorati o'quv yili yoki kurs oxirida o'quvchilarning umumiy bilim darajasini baholashga qaratilgan. bu shaklda yakuniy imtihonlar yoki katta testlar o'quvchilarning barcha o'rganilgan materiallarini sinovdan o'tkazadi. formativ nazorat: formativ nazorat o'quv jarayonining davomida amalga oshiriladi va maqsadi o'quvchilarga yordam berish, ularning bilim darajasini yaxshilash uchun zaruriy fikrlar va tavsiyalar berishdir. bu shaklda o'qituvchi o'quvchilarga doimiy ravishda fikr bildiradi va o'quvchilarni o'zlashtirishni chuqurlashtiradi. nazorat metodlari o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash va ta'lim jarayonini boshqarishda qo'llaniladigan usullarni ifodalaydi. har bir metod o'quvchilarning …

ham ishlatiladi. sinovlar (testlar): testlar, ko'p variantli savollar, to'g'ri/yolg'on savollar, qisqacha javobli savollar va boshqalar orqali o'quvchilarning bilimlarini baholashda qo'llaniladi. bu metod tezkor va aniq natijalar beradi, ko'pincha qisqa vaqt ichida bilimlarni tekshirishga imkon yaratadi. imtihonlar: imtihonlar yakuniy yoki o'rta muddatli baholashni amalga oshirish uchun ishlatiladi. o'quvchilar o'rgangan materiallar bo'yicha umumiy bilim darajalarini tekshirish uchun og'zaki, yozma yoki amaliy shaklda bo'lishi mumkin. og'zaki nazorat: o'quvchilarni og'zaki tarzda baholash metodidir. o'qituvchi o'quvchidan savollar so'raydi, o'quvchi esa og'zaki javob beradi. bu metod orqali o'quvchilarning fikrini ifodalash, mantiqiy fikrlash va nutq madaniyati baholanadi. amaliy ishlar (praktikum): amaliy ishlar orqali o'quvchilarning amaliy ko'nikmalari, laboratoriya ishlarida yoki boshqa amaliy mashg'ulotlarda ko'rsatiladigan bilim va ko'nikmalari baholanadi. bu metod o'quvchilarning bilimlarni real hayotdagi vaziyatlarda qo'llay olish qobiliyatini tekshiradi. monitoring: o'qituvchining doimiy ravishda o'quvchilarning faoliyatini kuzatib borishi va ularning ishini baholashi metodidir. monitoring metodida o'qituvchi o'quvchilarning darsdagi ishtirokini, faoliyatini va muvaffaqiyatlarini kuzatadi, ularga zarur tavsiyalar beradi. o'z-o'zini baholash: …

Хотите читать дальше?

Скачайте полный файл бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nazorat turlari shakllari va metodlari"

1734089939.pptx /docprops/thumbnail.jpeg nazorat turlari shakllari va metodlari nazorat turlari shakllari va metodlari reja. nazoratning maqsadi nazorat turlari va nazorat shakllari nazorat metodlari, nazoratning ob'ektlari. nazoratning muhim jihatlari nazoratning maqsadi o'quv jarayonini boshqarish va ta'lim samaradorligini oshirishdir. bu maqsadga quyidagi yo'nalishlarda erishiladi: o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash o'qitish samaradorligini tahlil qilish o'quvchilarga fikr bildirish va yo'l-yo'riq ko'rsatish o'qituvchi va o'quvchi o'rtasidagi muloqotni yaxshilash o'quvchilarning bilim va ko'nikmalarini baholash: nazorat orqali o'quvchilarning o'rgangan materiallar bo'yicha bilim darajasi aniqlanadi. bu o'qituvchiga o'quvchilarning kuchli va zaif tomonlarini bilishga yordam...

Формат PPTX, 258,3 КБ. Чтобы скачать "nazorat turlari shakllari va metodlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nazorat turlari shakllari va me… PPTX Бесплатная загрузка Telegram