urug’lardan naqshlar yasash. 1-sinf texnologiya

DOCX 11 pages 7.7 MB Free download

11 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 7.7 MB

File type DOCX

Pages 11

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 11

sinf:1-“a” ”e” dars:texnologiya. mavzu:urug’lardan naqshlar yasash. darsning maqsadlari: ta’limiy:o’quvchilarga urug’lar va naqshlar,ularning turlari haqida ma’lumot berish,kartonga naqsh tushirish va urug’larni yelimlash,xavfsizlik qoidalariga rioya qilish,ishga mas’uliyat bilan yondashish bo’yicha o’quvchilarda bkm hosil qilish. tarbiyaviy:o’quvchilarga estetik ,mehnatsevarlik ruhida tarbiya berish ,milliy hunarmandchilik bo’yicha tasavvurlarini tarbiyalash.,kasb-hunarga yo’naltirish. rivojlantiruvchi:mustaqillik,ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish. dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantirivchi. dars metodlari:suhbat,savol-javob,”aql charxi”,”to’g’ri-noto’g’ri”,”mohir rassom”,”davom ettir”ta’limiy o’yinlari,krossvordlar,boshqotirma. dars shakli:nazariy,amaliy,jamoa,guruhda ishlash. dars jihozi:mavzuga oid ko’rsatmali rasmlar.tarqatma materiallar,test, mavzuga oid slaydlar,”jahon banki”ko’rgazmasi ,turli xil naqshlar tushirilgan idishlar,so’zanalar,do’ppilar. darsning borishi:l.tashkiliy qism. o’qituvchi: salom mening bolalarim bormisiz omonmisiz misli gul-u,lolalarim. qalay, darsga tayyormisiz. o’quvchilar:assalomu alaykum hurmatli ustoz siz ila el-yurtda topgaymiz e’zoz. ollohga ming shukr,bormiz,omonmiz birlashsak bir jips misli qalqonmiz. biz dono,biz topqir,biz chaqqon-xushyor marhamat ustozjon biz darsga tayyor. o’qituvchi:demak darsimiz texnologiya,shundaymi bolajonlar?darsimiz shiori-chi? o’quvchilar:mehnatdan kelsa boylik ,turmush bo’lar chiroylik. to’g’ri aytasiz bolajonlar, chindan ham mehnat insonni ulug’laydi. o’qituvchi: kimning qo’li mehnatda kim ish yoqmas- dangasa, o’sha hurmat izzatda. tantiq, yalqov, …

2 / 11

g 1-“e”sinfda 29ta o’quvchi bo’lib,shundan tozalikka da’vatchi. 28 o’quvchi bugunngi mehnat darsiga tayyor. sinf ham doska toza raport beruvchi navbatchi nasullayeva mehribon. tozalik qanday soz-a. bo’r va latta joyida budir bizga qoida. o’qituvchi: orasta qiz: sinfingizda bolalar men sinfda ustozim tirnoq toza,soch toza kim orasta qiz bo’lar. orasta qiz bo’laman. hamma uringan rosa. tirnoq,soch,suv,formani har kun barvaqtroq kelib ro’molchalar ham bisyor har kun nazorat qilar? tozalikni ko’raman hammamiz darsga tayyor. mehnat haqida qanday maqollar bilasiz? bolalar bugungi darsimizni uch guruhga bo’lingan holda davom ettiramiz. 1-guruh:dono .2-guruh: zukko. 3- guruh: a’lo. har bir guruh o’zining chelakchasiga olgan rag’batlarini yig’ib boradi.dars so’ngida ballar jamlanib, g’olib guruh rag’batlantiriladi. 1-guruh bilan.ipt--->”aql charxi “ta’limiy o’yini. tezkor savol -javob.har bir to’g’ri javobga rag’bat kartochkasi beriladi. 1.xo’sh ,hozir o’lkamizda qaysi fasl? 2.bir yil necha oydan iborat? 3.“omon” so’zi necha xil harfdan iborat? 4.”ayol” so’zi bo’g’inga ko’chiriladimi? 5.nechta chorak bir butunni hosil qiladi? 2-guruh bilan.ipt--->”to’g’ri-noto’g’ri” ta’limiy o’yini.(fikrim to’g’rimi?) …

3 / 11

uning davomini topib o’qishlari kerak. .birinchi bola qo’lidagi jumlani o’qiydi,qolganlar uni diqqat bilan tinglab mazmuniga qarab jumlaning davomi kimda bo’lsa o’qiydi.agar jumla mazmuni to’g’ri topilsa, ular qo’lidagi applikatsiya ni o’z o’rniga yopishtiradilar.har bir to’g’ri javobga rag’bat kartochkasi beriladi. 1.quyosh 2.dushanba,seshanba,chorshanba,payshanba,juma,shanba,yakshanba 3.uzunlik o’lchov birligi 4.hafta kunlari.5.hello.6.davlatimiz ramzlari.7.yoritadi va istadi. 8.mm,sm,dm,m,km. 9.gerb,bayroq,madhiya,konstitutsiya.10.salom. ii .o’tilgan mavzuni mustahkamlash.uy ishlarini nazorat qilish. 1-guruhga.krossvord.kalit so’zini toping. 1.dunyodagi eng mehribon zot.2.bol.3.eng katta issiqlik manbai.4.o’zbek milliy taomi. 2-guruh.1.kunning aksi. 2.ayollar bosh kiyimi. 3.ichimlik. 4.parranda. 3-guruh.boshqotirma.bo’g’inlardagi sonlarni o’sish tartibida joylashtirsangiz bugungi yangi mavzu kelib chiqadi. lar-21 dan-26 sash-61 u-10 ya-45 naqsh-32 rug’-18 iii.yangi mavzu bayoni. reja: 1.urug’ nima? 2.naqsh turlari. 3.urug’dan naqsh tayyorlash. 4.xulosa. savollar 1-guruh.urug’ nima? 2-guruh.siz nimalar urug’ini ko’rgansiz? 3-guruh.urug’’lar qanday olinadi? javoblar to’ldirilib,urug;lar haqida ma’lumot beriladi.har bir urug’dan namunalar ko’rsatiladi.urug’larni tabiiy gazlamalardan tikilgan xaltachalarda kemiruvchilar- dan yiroqda saqlash aytiladi.dehqonchilik kasbining afzallik tomonlari tushuntiri- ladi.o’quvchilarda fermerlik kasbiga havas uyg’otiladi. 1-guruh.naqsh nima?2-guruh.siz qayerlarda naqshlarni uchratgansiz?3-guruh.qanday naqsh turlarini bilasiz? …

4 / 11

dan olinadi.shuning uchun ularning nomlanishi ham o’xshash bo’ladi.(1-slaydga qarang.)bugungi kunda naqsh ishlatilmagan soha qolmagan menimcha.masalan:zargarlikda,zardo’zlkda,kulolchilikda,kashtachilkda,kandakor- likda,ganch o’ymakorligida,yog’och o’ymakorligida,pazandachilikda……(2,3,4- slaydga qarang.) endi blalar urug’lardan naqshlar yasaymiz.buni uchun bizga urug’lar(turli rangda bo’yalgan chigitlar,oq qog’oz,yelim,oddiy qalam kerak bo’ladi.ishni to’rt bosqichda amalga oshiramiz.1-kartondan eni 3sm,bo’yi 9sm bo’lgan uzunchoq shakl qirqib olamiz.2-bosqich;uzunchoq shaklni qalam bilan teng bo’laklarga bo’lamiz.3-bosqich;uning ichiga naqsh chizib olamiz.4-bosqich;yelim yoki plastlin bilan urug’larni naqsh ustiga yopishtiramiz.lurug’lardan tayyorlangan naqsh doskaga ilib qo’yiladi.o’quvchilarga naqsh ishlash bosqichlari ko’rsatiladi.ishlayotganda ish joyini toza tutish,ishnisifatiga e’tiborli bo’lish talab qilinadi.o’quvchilar ishi nazorat qilib boriladi. [image: bd21335_] [image: bd21335_][image: bd21335_][image: bd21535_][image: bd21335_] [image: bd10298_][image: bd10298_][image: bd10298_] [image: bd21294_][image: bd21335_][image: bd21335_][image: bd21335_][image: bd21335_] [image: bd10298_][image: bd10298_][image: bd10298_] [image: bd10299_][image: bd10299_] [image: bd10299_][image: bd10299_] [image: bd10299_][image: bd10299_] [image: bd10299_][image: bd10299_] dam olish(jismoniy ) daqiqasi(chet tilini o’rganamiz)bolajonlar sekingina o’rnimizdan turamiz.chuqur nafas olamiz.boshimiz bilan katta aylana chizgan holda ingliz tilida o’ngacha sanaymiz.1,2,3,4,5,6,7.8.9.10.endi shu usulni ko’zlarimiz orqali bajaramiz va ingliz tilida hafta kunlarini sanaymiz.endi o’ng …

5 / 11

$qituvchi xohlagan bolaga qo’lidagi koptokni otadi.koptokni ushlagan o’quvchi o’z fikrini aytib koptokni ikkinchi bolaga otadi.koptok o’yini yordamida bolalar ning bir soat dars davomida olgan bilimlari tinglanadi. \/.baholash.har bir guruhning chelaklaridagi rag’bat kartochkasining ballari jamlanadi va g’olib guruh rag’batantiriladi.darsdagi faoliyatiga qarab o’quv- chiar baholanadi va baholar e’lon qilinadi. \/|.uy ishi.yangi”tikuvchilikda ishlatiladigan asboblar va ashyolar(68-72-betlar)” mavzusiga tayyorlanib kelish. titul varag’i:jumayeva shoira tillayevna.buxoro viloyati g’ijduvon tumani,11-maktab boshlang’ich sinf o’qituvchisi,1-sinf mehnat fanidan dars ishlanma mavzusi-urug’lardan naqh yasash.o’quvchi soni -30 ta. [image: ][image: ] [image: ][image: ] [image: ][image: opisanie: d:\iqtisod khk\pictures\149aa0_3cb2_2.jpg][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ][image: ] va image7.png image8.png image9.png image10.png image11.jpeg image12.png image13.png image14.png image15.png image16.png image17.png image1.png image2.png image3.png image4.png image5.png image6.png$

Want to read more?

Download all 11 pages for free via Telegram.

Download full file

About "urug’lardan naqshlar yasash. 1-sinf texnologiya"

sinf:1-“a” ”e” dars:texnologiya. mavzu:urug’lardan naqshlar yasash. darsning maqsadlari: ta’limiy:o’quvchilarga urug’lar va naqshlar,ularning turlari haqida ma’lumot berish,kartonga naqsh tushirish va urug’larni yelimlash,xavfsizlik qoidalariga rioya qilish,ishga mas’uliyat bilan yondashish bo’yicha o’quvchilarda bkm hosil qilish. tarbiyaviy:o’quvchilarga estetik ,mehnatsevarlik ruhida tarbiya berish ,milliy hunarmandchilik bo’yicha tasavvurlarini tarbiyalash.,kasb-hunarga yo’naltirish. rivojlantiruvchi:mustaqillik,ijodkorlik qobiliyatlarini rivojlantirish. dars turi: yangi tushuncha va bilimlarni shakllantirivchi. dars metodlari:suhbat,savol-javob,”aql charxi”,”to’g’ri-noto’g’ri”,”mohir rassom”,”davom ettir”ta’limiy o’yinlari,krossvordlar,boshqotirma. dars shakli:nazariy,amaliy,jamoa,guru...

This file contains 11 pages in DOCX format (7.7 MB). To download "urug’lardan naqshlar yasash. 1-sinf texnologiya", click the Telegram button on the left.

Tags: urug’lardan naqshlar yasash. 1-… DOCX 11 pages Free download Telegram