8-sinf ii-chorak

DOCX 37 sahifa 7,7 MB Bepul yuklash

37 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 7,7 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 37

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 37

ii chorak sana:___________ 8-“_____” sinf 28-mavzu: o`zbek yozuvchilari.(fe’lning vazifaviy shakllari. harakat nomi, uning yasalishi va qo ‘llanishi) darsning ta’limiy maqsadi: -mavzuga oid matn, adabiy badiiy materiallarni tinglab tushunish, to`g`ri va ifodali o`qishga o`rgatish. -shu mavzuda yozma va og ‘zaki nutqiy kompetensiyani shakllantirish. -yangi o`rgangan so`zlarni to`g`ri talaffuz qilish va qo`llash malakasini shakllantirish. -o`z nutqida tasdiq va inkor so`zlarni mustaqil ravishda qo`llashga o`rgatish. -mustaqil fikrlashga o`rgatish orqali o`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirish. -savodxonlik ustida ishlash. darsning tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarni do`stlik ruhida tarbiyalsh, do`stlikning qadriga yetishga o`rgatish,kirishimlilik,muomala madaniyatiga ega bo`lish orqali ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyani shakllantirish. darsning rivojlantiruvchi maqsadi: -yozma va og`zaki nutqda egallagan bilimlarini hayotda qo`llay olishga o`rgatish. -tasdiq va inkor gaplarni yozma va og`zaki nutqda to`g`ri qo`llashga o`rgatish. darsning turi: interfaol, yangi bilim beruvchi. darsning jihozlanishi: kitoblar, rasmlar, tarqatma materiallar, proyektor,kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism. salomlashish,darsni tashkil qilish,sinf o`quvchilarining darsga tayyorligini tekshirish va davomatni aniqlash. ii.o`tilgan mavzular yuzasidan takrorlash: uyga berilgan …

2 / 37

i. mumtoz adabiyotimizda nasriy yozilgan asarlarga alisher navoiyning „muhokamat-ul lug`atayn“, „majolis un-nafois“, za- hiriddin muhammad boburning ,,boburnoma“, muhammad sharif gulxaniyning ,,zarbulmasal“ asarlarini kiritish mumkin. nasriy usulda yozish o`zbek adabiyotiga xx asrning boshlarida kirib keldi. mah- mudxo`ja behbudiyning dramatik asarlari, abdulla qodiriyning mash- hur tarixiy romanlari bu janrda yaratilgan ilk asarlar edi. o`tgan asr o`rtalarida oybek, abdulla qahhor, asqad muxtor, mirmuhsin, pi- rimqul qodirov, odil yoqubov, said ahmad, o`lmas umarbekov, o`tkir hoshimov, tohir malik kabi yetuk yozuvchilar yetishib chiqdi. ular tomonidan yaratilgan roman, qissa, hikoyalar, dramatik asarlar o`zbek adabiyotining oltin fondi hisoblanadi. bilib oling! fe’llar gapda kesim vazifasini bajaruvchi so`zlardir. fe’l- ning kesim vazifasini bajarib keluvchi shakli sof fe’l shakli hisoblanadi. fe’llarning boshqa vazifalarni bajarishga xos- langan shakllari ham mavjud bo`lib, ular vazifaviy shakllar de- yiladi. fe’lning vazifaviy shakllariga harakat nomi, sifatdosh, ravishdosh shakllari kiradi. [image: ] 2- mashq. 1-mashqda ajratib ko`rsatilgan fe’llami sof fe’l shakli va vazifaviy shakllarga ajratib yozing. …

3 / 37

rag`batlantirish,olgan baholarini kundalik daftariga qo`yish. vi.uyga vazifa. mavzu yuzasidan mashqlar bajarish. [bookmark: _goback]o`.i.b.d.o` xoliqov m. sana:___________ 8-“_____” sinf 29-mavzu: adabiy o`qish. zulfiya mo`minova.“bolaga kitob bering!” she’ri. darsning ta’limiy maqsadi: -mavzuga oid matn, adabiy badiiy materiallarni tinglab tushunish, to`g`ri va ifodali o`qishga o`rgatish. -shu mavzuda yozma va og ‘zaki nutqiy kompetensiyani shakllantirish. -yangi o`rgangan so`zlarni to`g`ri talaffuz qilish va qo`llash malakasini shakllantirish. -o`z nutqida tasdiq va inkor so`zlarni mustaqil ravishda qo`llashga o`rgatish. -mustaqil fikrlashga o`rgatish orqali o`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirish. -savodxonlik ustida ishlash. darsning tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarni do`stlik ruhida tarbiyalsh, do`stlikning qadriga yetishga o`rgatish,kirishimlilik,muomala madaniyatiga ega bo`lish orqali ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyani shakllantirish. darsning rivojlantiruvchi maqsadi: -yozma va og`zaki nutqda egallagan bilimlarini hayotda qo`llay olishga o`rgatish. -tasdiq va inkor gaplarni yozma va og`zaki nutqda to`g`ri qo`llashga o`rgatish. darsning turi: interfaol, yangi bilim beruvchi. darsning jihozlanishi: kitoblar, rasmlar, tarqatma materiallar, proyektor,kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism. salomlashish,darsni tashkil qilish,sinf o`quvchilarining darsga tayyorligini tekshirish …

4 / 37

tirilgani uchun) 2-topshiriq. suhbatni rollarga bo`lib o`qing va davom ettiring. - qayerdan kelyapsan? qo`lingdagi qanday kitob? - oybek haqida berilgan topshiriq bo`yicha kutubxonaga borgan edim. oybekning „bolalik“ qissasini ham oldim. - kutubxonada yana qanday asarlar bor? - oybekning ,,navoiy“ romani ham bor ekan. men qissani o`qib bo`lgach, shu romanni olib o`qimoqchiman. - men ham kutubxonadan oybekning kitoblarini olib o`qimoqchiman. ... siz o`zbek yozuvchilarining qaysi asarlarini o`qigansiz? 3-topshiriq. she’mi ifodali o`qing va mazmunini tushuntiring. bolaga kitob bering! osmonlarda yurganlar, oltin saroy qurganlar, ,,ne beray?“ - deb turganlar, bolaga kitob bering! bola oqqush, oq kaptar, dunyolardan bexabar. yovuzlik topmay xabar, bolaga kitob bering! ko`krak kerib yurganlar, ko`rkam saroy qurganlar, ,,ne beray?“ - deb turganlar, bolaga kitob bering! keskir qilich bo`lsin u, kitobga o`ch bo`lsin u, yengilmas kuch bo`lsin u, bolaga kitob bering! ko`zlarni ochish kerak, g`aflatdan qochish kerak, qanot chiqarish kerak, bolaga kitob bering! xazinayi jahon u, kichik abu rayhon u, sizga …

5 / 37

a tasdiq va inkor so`zlarni mustaqil ravishda qo`llashga o`rgatish. -mustaqil fikrlashga o`rgatish orqali o`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirish. -savodxonlik ustida ishlash. darsning tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarni do`stlik ruhida tarbiyalsh, do`stlikning qadriga yetishga o`rgatish,kirishimlilik,muomala madaniyatiga ega bo`lish orqali ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyani shakllantirish. darsning rivojlantiruvchi maqsadi: -yozma va og`zaki nutqda egallagan bilimlarini hayotda qo`llay olishga o`rgatish. -tasdiq va inkor gaplarni yozma va og`zaki nutqda to`g`ri qo`llashga o`rgatish. darsning turi: interfaol, yangi bilim beruvchi. darsning jihozlanishi: kitoblar, rasmlar, tarqatma materiallar, proyektor,kompyuter. darsning borishi: i.tashkiliy qism. salomlashish,darsni tashkil qilish,sinf o`quvchilarining darsga tayyorligini tekshirish va davomatni aniqlash. ii.o`tilgan mavzular yuzasidan takrorlash: uyga berilgan vazifani so`rash va tekshirish,`quvchilar bilan suhbat o`tkazish: iii.yangi mavzuning bayoni. 4-topshiriq. matnni o`qing va mazmunini so`zlab bering. yozuvchilar uyi men bu maftunkor bog`da ko`p bo`lganman, gullardan bahra ol- ganman, atirgullarning anvoyi hidlarini simirganman. chorpoyamisol baland qilib qurilgan ayvon-so`riga necha marta chiqib o`tirganman. kunduzlari bu bog` o`zining rang-barang gullari bilan maftun etsa, kechalari charaqlab …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 37 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"8-sinf ii-chorak" haqida

ii chorak sana:___________ 8-“_____” sinf 28-mavzu: o`zbek yozuvchilari.(fe’lning vazifaviy shakllari. harakat nomi, uning yasalishi va qo ‘llanishi) darsning ta’limiy maqsadi: -mavzuga oid matn, adabiy badiiy materiallarni tinglab tushunish, to`g`ri va ifodali o`qishga o`rgatish. -shu mavzuda yozma va og ‘zaki nutqiy kompetensiyani shakllantirish. -yangi o`rgangan so`zlarni to`g`ri talaffuz qilish va qo`llash malakasini shakllantirish. -o`z nutqida tasdiq va inkor so`zlarni mustaqil ravishda qo`llashga o`rgatish. -mustaqil fikrlashga o`rgatish orqali o`z-o`zini rivojlantirish kompetensiyasini shakllantirish. -savodxonlik ustida ishlash. darsning tarbiyaviy maqsadi: o`quvchilarni do`stlik ruhida tarbiyalsh, do`stlikning qadriga yetishga o`rgatish,kirishimlilik,muomala madaniyatiga ega bo`l...

Bu fayl DOCX formatida 37 sahifadan iborat (7,7 MB). "8-sinf ii-chorak"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 8-sinf ii-chorak DOCX 37 sahifa Bepul yuklash Telegram