8_sinf_iqtisodiy_bilim_asoslari_03_mehnat_taqsimoti_va_ixtisoslashuv
Предварительный просмотр (5 стр.)
Прокрутите вниз 👇![@dars_ishlanma_yangi [bookmark: _goback]__ – umumiy o’rta ta’lim maktabi geografiya fani o’qituvchisi ____________________ning 8-sinfda “mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv” mavzusida yozgan bir soatlik dars ishlanmasi “iqtisodiy bilim asoslari” fanidan “mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv” mavzusi buyicha dars ishlanmasi.(darsning texnologik xaritasi). 5- mavzu mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv.(8- sinf) maqsad, vazifalar maqsad: a)ta’limiy: mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv to’g’risida tuhuncha berish; b) tarbiyaviy: o’quvchilarning iqtisodiyot fani orqali hayotni to’g’ri tasavvur eta olish malakasini o’stirish, hunarga mehr ko’zi bilan qarashga o’rgatish, xalq og’zaki ijodidan foydalanish orqali ta’lim –tarbiya berish. c) rivojlantiruvchi: dars jarayonida o’quvchilarning faolligini oshirish, og’zaki va yozma fikrlashini rivojlantirish, mavzu asosida bilim va ko’nikmalarini shakllantirish, mavzuga oid tarqatilgan materiallarni o’quvchilar guruh holida o’zlashtirib olishlari va suhbat- munozara orqali tarqatma materiallardagi matnlar qay darajada o’zlashtirilganligini nazorat qilish, ularning bilimini baholash. o’quv jarayonining mazmuni dars jarayonida faollahtiruvchi savol va tophiriqlardan foydalaniladi, mehnat unumdorligi, unga ta’sir etuvchi omillar, mahsuldorlik, texnologiya, mehnat taqsimotining salbiy va ijobiy tomonlari, ixtisoslashuv tushunchalari …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p1_298203.webp "8_sinf_iqtisodiy_bilim_asoslari_03_mehnat_taqsimoti_va_ixtisoslashuv - Страница 1")
![i mustahkamlash 15 daqiqa 5 dars yakuni: 1.darsga xulosa yasash 2. g`olib guruhni aniqlash va o`quvchilarni baholash 3 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa darsning borishi: i. tashkiliy qism: a) psixologik iqlim yaratish (salomlashish, davomat, ob-havo, sana) b) darsning mavzusini va maqsadini e’lon qilish (o`rganiladigan bkm lar) d) o`quvchilarni guruhlarga ajratish, “dehqon bozori”, “qurilish bozori”, “tovar birjalari” hamda “intellektual tovarlar bozori” nomlari bilan nomlash va guruh sardorlarini tayinlash; e) baholash mezonlari haqida tushuncha berish (“ofarin”, “barakallo”, “harakat qil” so`zlari yozilgan shakllar); [image: sz093_l] dars boshlanadi. o`quvchilar bilan salomlashib, sana, fan, davomat, ob-havo, fasl haqida so`raladi. ( “zakovat” savollari tadbirkorlik layoqati va ishchi kuchi omili o ‘ rtasida qanday farq bor ? 2. o‘zbekistonda asaka zavodining ishga tushirilishi iqtisodiyotga qanday ta’sir ko‘rsatdi? paxta xomashyosi ni import qilingani afzalmi yoki eksportmi ? nima uchun? iqtisodchilar ishlab chiqarishni qanday sohalarga ajratadilar? ko‘ylak ishlab chiqarish uchun qanday omillar kerak bo`ladi? ) o`quvchilarning savollarga qay …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p3_298203.webp "8_sinf_iqtisodiy_bilim_asoslari_03_mehnat_taqsimoti_va_ixtisoslashuv - Страница 3")
![taqdirlanadi. o`qituvchi yangi mavzuni o`quvchilarga tushuntirish jarayonida darslik, “pul, bozor, kredit” jurnali, internet yangiliklari asosida yangi mavzuni tushuntirib beradi. faollashtiruvchi savol va topshiriqlar[image: ] 1. yuqoridagi rasmga qarab kulolchilik ustaxonasida mehnat qanday taqsimlanishi kerakligini so‘zlab bering. 2. nima uchun mehnatni bunday taqsimlagan ma’qul deb o‘ylaysiz? 3. mehnat taqsimoti va ixtisoslashuvni iqtisodiyot uchun qanday naïf bor? 4. har qanday tizimda mehnat taqsimotini bo‘lgani ma’qulmi? mahsuldorlik- resurs birligidan foydalanib ishlab chiqarilgan mahsulot miqdori. texnologiya- mahsulot ishlab chiqarishda qaysi resurslardan foydalanish, qanday usul va ketma- ketlikda ishlov berish yo’l- yo’rig’i. mehnat unumdorligi- vaqt birligi ichida bir birlik tesursdan foydalanib ishlab chiqarilgan tovar va xizmatlar miqdori. mehnat taqsimoti- mahsulot ishlab chiqarish jarayonining ishchilar o’rtasida ishni taqsimlash asosida tashkil qilinishi. ixtisoslashuv- biror mahsulot turini yoki mahsulotning bir qismini ishlab chiqarish bo’yicha korxonalar o’rtasida mehnat taqsimoti. hududiy ixtisoslashuv – sharoit, an’analar, mahalliy imkoniyatlar tufayli butun bir hudud mahsulotning biror turini ishlab chiqarishga moslashuvi. 3.amaliy ish [image: …](https://cdn.faylhub.uz/previews/pages/p4_298203.webp "8_sinf_iqtisodiy_bilim_asoslari_03_mehnat_taqsimoti_va_ixtisoslashuv - Страница 4")
О "8_sinf_iqtisodiy_bilim_asoslari_03_mehnat_taqsimoti_va_ixtisoslashuv"
@dars_ishlanma_yangi [bookmark: _goback]__ – umumiy o’rta ta’lim maktabi geografiya fani o’qituvchisi ____________________ning 8-sinfda “mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv” mavzusida yozgan bir soatlik dars ishlanmasi “iqtisodiy bilim asoslari” fanidan “mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv” mavzusi buyicha dars ishlanmasi.(darsning texnologik xaritasi). 5- mavzu mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv.(8- sinf) maqsad, vazifalar maqsad: a)ta’limiy: mehnat taqsimoti va ixtisoslashuv to’g’risida tuhuncha berish; b) tarbiyaviy: o’quvchilarning iqtisodiyot fani orqali hayotni to’g’ri tasavvur eta olish malakasini o’stirish, hunarga mehr ko’zi bilan qarashga o’rgatish, xalq og’zaki ijodidan foydalanish orqali ta’lim –tarbiya berish. c) rivojlantiruvchi: dars jarayonida o’quvchilarning faolligini oshirish...
Этот файл содержит 24 стр. в формате DOCX (1,3 МБ). Чтобы скачать "8_sinf_iqtisodiy_bilim_asoslari_03_mehnat_taqsimoti_va_ixtisoslashuv", нажмите кнопку Telegram слева.
