7_sinf_texnologiya_15_16_yog'ochga_ishlov_beruvchi_tokarlik_stanogi+

DOCX 27 pages 10.7 MB Free download

27 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 10.7 MB

File type DOCX

Pages 27

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 27

[image: ] [image: ] @dars_ishlanma_yangi [image: 06]_____________viloyat, _______ tuman ___-umumiy o’rta ta’lim maktabi texnologiya fani o’qituvchisi ______________________________________________________________ 7-sinfda “yog‘ochga ishlov beruvchi tokarlik stanogi” mavzusida 1 soatlik namunali dars ishlanmasi va darslarda qo’llash bo’yicha “zinama-zina” oʻyin metodining tavsifi. [image: gram] [image: ] mavzu: yog‘ochga ishlov beruvchi tokarlik stanogi aylanadigan jismlar shaklidagi (silindrsimon, konussimon, sharsimon va boshqa sirti murakkab) detallarga tokarlik stanoklarida ishlov berishni o’rgatish. darsning texnologik xaritasi. maqsad va vazifalari ta’limiy maqsad: o`quvchilarni silindrsimon, konussimon, sharsimon va boshqa sirti murakkab detallarga tokarlik stanoklarida ishlov berish to`g`risida ma`lumotlar berish va unda ishlashga oid bilim, malakalarni shakllantirish. tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarda umummehnat madaniyati va duradgorlik kasb egalariga nisbatan hurmatli bo`lishga o`rgatish. rivojlantiruvchi maqsad: o`quvchilarning stanoklarda ishlashini o`rganib olish va o`z qo`llari bilan buyum tayyorlash ko`nikmalarini hosil qilish. texnologiya faniga oid shakllangan fanga oid umumiy kompetensiyalar elementlari: kommunikativ kompetensiya: a2 hamkorlikda ishlash jarayonida jamoa va guruh a’zolari fikrini tinglay bilish, hurmat qilish, to‘g‘ri qabul qilish, …

2 / 27

a2 san’at asarlarini tushuna olish va undan zavqlanish. matematik savodxonlik, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish hamda foydalanish kompetensiyasi: a2 inson mehnatini yengillashtiradigan, fan va texnika yangiliklaridan xabardor bo‘lish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologi-yasi. dars turi: yangi tushuncha bilim, ko`nikma va malakalarni shakllantiruvchi, nazorat qiluvchi ; dars metodi: “guruhlarda ishlash’’, “zinama-zina”, “qanday- qanaqa” va boshqalar dars jihozi: (darsda foydalanilgan jihozlar): kompyuter texnikasi, videoproyektor, slaydlar, ko’rgazmali qurollar, tayyor va yarim tayyor mahsulot namunalari. baholash 5 balli tizimda kutiladi gan natijalar. o’qituvchi: qisqa vaqt davomida dars yuzasidan bilim ko’nikma va malaka hosil qilinadi. mavzuning dars jaroyonida ta’limning ilg’or usullari vositasida barcha o’quvchilar tomonidan o’zlashtirilishiga erishish. o’quvchi faolligini oshirish , o’quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg’otishi. kelgusi rejalar o’qituvchi: pedagogik texnologiyalarni o’zlashtirish va darsda tatbiq etish, takomillashtirish, o’z ustida ishlash. pedagogik mahoratni oshirish. o’quvchi: mavzu yuzasidan berilgan topshiriq ustida mustaqil ishlashni o’rganadi.o’z fikrini ravon bayon eta oladi. uyga vazifa internet tarmog`idan shakldor buyumlar va …

3 / 27

iqlanadi. o’quvchilar rag’batlantiriladi. 5-daqiqa 5-bosqich darsni yakunlash va baholash. baholarni e’lon qilish va kundalik.com ga qo`yish. 3-daqiqa 6-bosqich uyga vazifa uyga vazifani tushuntirish, o’quvchilar bilan xayrlashish. 2-daqiqa darsning borishi tashkiliy qism (3-5 daqiqa): salomlashish, davomatni aniqlash, sinf xonasi va o’quvchilarni darsga tayyorlash (inglizcha salomlashish) va yo’qlama olish. o’quvchilarni guruhlarga bo’lish (o’qituvchi tomonidan oldindan guruhning har bir a’zosi uchun tayyorlangan emblemalar tarqatiladi va bir xil emblemaga ega bo’lgan o’quvchilarni birinchi qatorga, ikkinchi guruh o’quvchilarini esa ikkinchi qatorga o’tirishlari kerakligini aytadi); ii. o’tilgan mavzuni so’rash (15 daqiqa). (kichik guruhlarda ishlash va bahs-munozara): o’tilgan mavzuni so’rashda bahs-munozara metodidan foydalaniladi. bunda o’qituvchi har bir guruhga o’tilgan mavzuga oid savollar beradi. berilgan savollar bo’yicha tayyorgarlik ko’rish uchun vaqt ajratiladi. shu vaqtda 2 guruhdan 1 nafardan o`quvchilar kompyuterda tayyorlab qo’yilgab testni bajarishadi.( 2ta kompyuterda, 5 daqiqada test yakunlanadi) berilgan savollarga qaysi bir guruh tayyor bo’lsa, o’sha guruh javob beradi. agar guruh tomonidan berilgan javob to’liq bo’lmasa …

4 / 27

iyalardan foydalaniladi? berilgan savollarga qaysi guruh oldin va to’liq javob bersa o’sha guruh g’olib hisoblanadi hamda guruh a’zolari baholanadi. iii. yangi mavzuning bayoni (15 daqiqa): bajariladigan ishlar 1. o`quvchilarga xavfsizlik texnika qoidalari bilan tanishtirish. 2 o`quv ustaxonalarda o`quvchilar qo`l mehnatini yengillashtiradigan yoki qo`l mehnatidan ozod qiladigan, kam vaqt, oz mehnat va mablag` sarflab ko`plab maxsulot ishlab chiqarish, maxsulot tannarxini arzonlashtirish imkonini beradigan yog`och ishlash stanoklarinig turlari , tuzilishi , vazifasi , ularni ishga sozlash , ish vaqtida rioya qilinadigan xavfsizlik texnika qoidalari bilan tanishganmiz va bu stanoklar bilan amaliy mashg`ulotlar o`tkazilib , ularda stanoklarni boshqarish va ishlash bo`yicha mehnat malakalari hosil qilinadi. 23-rasm. tokarlik stanogida yasalgan buyumlar 24-rasm. tokarlik stanogining tuzilishi: 1 – stanina; 2 – elektr dvigatel; 3 – oldingi babka; 4 – shpindel; 5 – tirgak; 6 – ketingi babka; 7 – boshqarish tugmalari. aylanadigan jismlar shaklidagi (silindrsimon, konussimon, sharsimon va boshqa sirti murakkab) detallar (23-rasm) tokarlik stanoklarida …

5 / 27

h; b) trezubesga o‘rnatish; d) planshaybaga o‘rnatish. tirgak hamma vaqt markazga moslanib, ishlanadigan yog‘ochga yaqin o‘rnatiladi. ishlov berish jarayonida tirgak va yog‘och orasidagi masofa ortib boradi, shuning uchun vaqti-vaqti bilan tirgak zagotovkaga yaqinlashtirib boriladi. silindr shaklidagi zagotovkalarga ishlov berish silindr shaklidagi zagotovkalarga ishlov berish xomaki va oxirgi ishlov berishdan iborat. yog‘och ishlanadigan tokarlik stanoklarida yo‘nish va qirqish ishlari maxsus tokarlik iskanalari yordamida bajariladi (26-rasm). a) b) 26-rasm. tokarlik iskanalari: a) yo‘nuvchi (reyer); b) qirquvchi (mayzel). xomaki ishlov berishda (27-rasm) tokarlik iskanasi ikki qo‘llab ushlanadi: bir qo‘l iskananing dastasida, ikkinchisi esa sterjenida bo‘ladi. birinchi qo‘l kesish kuchini muvozanatlasa, ikkinchisi asbobni tirgakning tayanch sirtiga qattiq zichlab turadi hamda bo‘ylama uzatishni ta’minlaydi. silindirsimon zagotovkalarni xomaki yo‘nishda yarim aylana shaklidagi yo‘nuvchi iskana tirgak bo‘ylab yurgiziladi. uning birinchi o‘tishida keskich tig‘ining o‘rtasi bilan qalinligi 1–2 mm qirindi ko‘chiriladi. bundan keyingi yo‘nishlar keskichni o‘ngga va chapga surib, tig‘ning yon qismlari bilan bajariladi. keskich tig‘ining turli qismlarini …

Want to read more?

Download all 27 pages for free via Telegram.

Download full file

About "7_sinf_texnologiya_15_16_yog'ochga_ishlov_beruvchi_tokarlik_stanogi+"

[image: ] [image: ] @dars_ishlanma_yangi [image: 06]_____________viloyat, _______ tuman ___-umumiy o’rta ta’lim maktabi texnologiya fani o’qituvchisi ______________________________________________________________ 7-sinfda “yog‘ochga ishlov beruvchi tokarlik stanogi” mavzusida 1 soatlik namunali dars ishlanmasi va darslarda qo’llash bo’yicha “zinama-zina” oʻyin metodining tavsifi. [image: gram] [image: ] mavzu: yog‘ochga ishlov beruvchi tokarlik stanogi aylanadigan jismlar shaklidagi (silindrsimon, konussimon, sharsimon va boshqa sirti murakkab) detallarga tokarlik stanoklarida ishlov berishni o’rgatish. darsning texnologik xaritasi. maqsad va vazifalari ta’limiy maqsad: o`quvchilarni silindrsimon, konussimon, sharsimon va boshqa sirti murakkab detallarga tokarlik stanoklarida ishlov berish...

This file contains 27 pages in DOCX format (10.7 MB). To download "7_sinf_texnologiya_15_16_yog'ochga_ishlov_beruvchi_tokarlik_stanogi+", click the Telegram button on the left.

Tags: 7_sinf_texnologiya_15_16_yog'oc… DOCX 27 pages Free download Telegram

7_sinf_texnologiya_15_16_yog'ochga_ishlov_beruvchi_tokarlik_stanogi+

Page preview (5 pages)

Want to read more?

About "7_sinf_texnologiya_15_16_yog'ochga_ishlov_beruvchi_tokarlik_stanogi+"

Similar files