tenglamalar 1-sinf 3-dars

PDF 9 pages 3.9 MB Free download

9 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.9 MB

File type PDF

Pages 9

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 9

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: tenglamalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni tenglamalar bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu …

2 / 9

ac + cb=ab ac + x=ab 3 + x=7 cb + ac=ba x=ab – ac x=7 – 3 ab – ac=cb x=bc x=4 ab – cb=ac ac + bc=ab 3 + 4 7 qiziqarli qo’shimcha topshiriqlar 1. jadvalni qo’shish yo’li bilan to’ldiring jadvalni ayrish yo’li bilan to’ldiring fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin qoidalar 2.matematik qo’shish yo’li bilan doiralarni to’ldiring 3. doiraga shunday sonni qo’yinki, berilgan songa qo’shilganda 8 hosil bo’lsin. iii.yangi mavzu bayoni: harf bilan belgilangan noma'lum songa oʻzgaruvchi deyiladi. toʻgʻri tenglik hosil boʻlishi uchun noma'lum son oʻrniga qoʻiyilgan son tenglamaning ildizi deyiladi. 1. masalaga tenglama tuzing. ildizini toping. maktab yonida katta istirohat bogʻi bor. bog'da 23 ta chinor daraxti, 21 ta zarang daraxti, 5 ta katta eman va qarag'ay o'sadi. agar bogʻda 79 tup daraxt boʻlsa, ular orasidagi qarag'ʻaylar soni nechtani tashkil qiladi? 23 + …

3 / 9

n ximat qiladi mashq daftari bilan ishlash juftliklarni chiziqlar yordamida tutashtiring. cm, dm — bu ... birliklari yig’indi qo’shish natijasi tenglama ko’pburchakning barcha tomonlari yig’indisi doira eng ko’p simmetriya o’qiga ega nuqta noma’lum son qatnashgan tenglik perimetr eng kichik geometrik shakl uzunlik ekoparkda 12 kishi trenajorlarda mashq qiladi. agar trenajorlar jami 25ta bo'lsa, ulardan nechtasi boʻsh? 25 – 12=13 13 tasi bo’sh tenglamalarni yeching. x +3=5 x -2=3 5-x =2 x=5 – 3 x=3 + 2 x=5 – 2 x=2 x=5 x=3 v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: takrorlash o`ibdo`: _____________________

4 / 9

5 / 9

Want to read more?

Download all 9 pages for free via Telegram.

Download full file

About "tenglamalar 1-sinf 3-dars"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: tenglamalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni tenglamalar bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajas...

This file contains 9 pages in PDF format (3.9 MB). To download "tenglamalar 1-sinf 3-dars", click the Telegram button on the left.

Tags: tenglamalar 1-sinf 3-dars PDF 9 pages Free download Telegram