narsa. nima nimalar

PDF 8 стр. 3,4 МБ Бесплатная загрузка

8 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,4 МБ

Тип файла PDF

Страницы 8

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 8

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: narsa. nima? nimalar? maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fi kr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; o‘zining hamda oila …

2 / 8

arni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism, sinf tozaligi, o`quvchilar bilan salomlashish: salom aziz bolalarim, ona yurt egasisiz, gulu rayhon bolalarim. istiqlol ertasiz qani tinglang so’zlarim bo’ling aqlu rasolar, jajji o’g’il-qizlarim. ham bilimdon donolar. ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. o’tgan zamonaviy texnologiyalar bo’limi yelpig’ich metodi orqali mustahkamlanadi fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin …

3 / 8

qalam —- qalamlar, bino — binolar, daraxt — daraxtlar... 2-mashq. sinf xonasidagi narsa-buyumlarga soʻroq bering. so'zlarni birlik va koʻplikda juftlab yozing. namuna: stol — stollar...stul-stullar, ul-gullar, bola-bolalar, oyna-oynalar ko'plik qo'shimchasining tagiga chizing. 3-mashq. she'rni ifodali oʻqing. kasallikni quvamiz kasallikni quvamiz, tishimizni yuvamiz. tishlarning orasidan, mikroblarni quvamiz. xushbo'y hidli sovun-la, qoʻlimizni yuvamiz. barmoqlar orasidan, kasallikni quvamiz. erinmaymiz boshdan to, tirnoqqacha yuvamiz. sogʻlom hayotimizdan, kasallikni quvamiz. zulfiya mo'minova she'rdagi nima? nimalar? soʻrogʻiga javob boʻlgan soʻzlarni aniqlang va yozing. oʻzingizni sinab koʻring! “sogʻ tanda —- sog'lom aql” maqolini tushuntiring. inson sogʻlom boʻlishi uchun nimalar qilishi kerak? iv.yangi mavzuni mustahkamlash: bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. dam olish daqiqasi “bo`ginlar ko`prigi” o`yini. ushbu o`yinni barcha o`quvchilar alohida qiziqish bilan o`ynashadi. ba`zan katta yoshdagi o`quvchilar orasida o`tkazilganda ham yaxshi natija beradi. hatto maktab o`qituvchilari bu o`yinni mas`uliyat bilan bajarishadi. bolalar uni bajarish davomida mavhum fikrlaydilar. …

4 / 8

darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: 4-mashq. qiziqarli ma'lumotni oʻqing. chumolixo‘rlar, odatda, girchumoli deb ataluvchi oqchumolilarni tutib yeydigan hayvonlardir. chumolixoʻrlar boshqa oziqdan koʻra chumolini afzal koʻradi, chunki ularning tishlari yoʻq. ularning ancha cho'zinchoq jag' suyaklari deyarli toʻliq teri bilan qoplangan bo'ladi. chumolixoʻrning ogʻzi juda kichkina, tilining uzunligi oʻttiz santimetrdan ortiqroq va yopishqoq modda bilan qoplangan. chumolixoʻr qirchumolini koʻrganda uzun tilini chiqaradi. qirchumoli tilga yopishib qoladi, shunda chumolixo'r oʻz o'ljasini og'ziga tortadi va yutadi. (“bolalar adabiyoti”dan) matndagi birinchi xatboshini koʻchiring. ma'lumotda berilgan nima? nimalar? so'rog'iga javob boʻlgan soʻzlarni toping va tagiga chizing. o`ibdo`: _____________________

5 / 8

Хотите читать дальше?

Скачайте все 8 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "narsa. nima nimalar"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 1-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: narsa. nima? nimalar? maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma ...

Этот файл содержит 8 стр. в формате PDF (3,4 МБ). Чтобы скачать "narsa. nima nimalar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: narsa. nima nimalar PDF 8 стр. Бесплатная загрузка Telegram