texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva

PDF 209 sahifa 824,3 KB Bepul yuklash

209 sahifa texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva — PDF

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 824,3 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 209

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 209

luttseva e. a. texnologiya. metodicheskoe posobie s pouroch- nimi razrabotkami. 1 klass : posobie dlya uchite- ley obsheobrazovat. organizatsiy / e. a. luttseva, t. p. zueva. — 2-e izd. — m. : prosveshenie, 2014. — 204 s. — isbn 978-5-09-034287-2. dannoe posobie prizvano sposobstvovat realizatsii v praktike uchitelya trebovaniy k rezultatam osvoeniya osnovnoy obrazovatel- noy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, opredelyonnix fgos. v posobii predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, tematicheskoe planirovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmetnie i predmet- nie) po itogam obucheniya v 1 klasse, razrabotki vsex urokov. udk 372.8:62 bbk 74.263 udk 372.8:62 bbk 74.263 l86 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu © izdatelstvo «prosveshenie», 2013 © xudojestvennoe oformlenie. izdatelstvo «prosveshenie», 2013 vse prava zashisheni isbn 978-5-09-034287-2 l86 16+ 3 nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk osnovnie xarakteristiki kursa v sootvetstvii s tselyami i zadachami fgos uchebno-metodicheskiy komplekt dlya 1 klassa …

2 / 209

rialov v rabochey tetradi (sha- bloni, zagotovki, polufabrikati), pri dvuxchasovom — po materi- alam uchebnika i rabochey tetradi (dopolnitelnie zadaniya k temam). primernoe raspredelenie chasov predstavleno v tablitse «tematicheskoe planirovanie». osnovnie zadachi kursa v 1 klasse: • formirovanie aktivno mislyashey, natselennoy na samostoya- telnuyu deyatelnost lichnosti, gotovoy k aktivnomu vzaimodey- stviyu s okrujayushim mirom; rasshirenie jiznennogo opita re- byonka; • formirovanie pervonachalnix osnov texnologicheskogo ob- razovaniya, gotovnosti k preobrazovatelnoy deyatelnosti; • razvitie u uchashixsya osnov kulturi truda, texnologicheskix (osnov ruchnoy obrabotki materialov) i xudojestvenno-konstruk- torskix znaniy i umeniy; • razvitie u uchashixsya texnologicheskogo mishleniya, tvorche- skix (xudojestvenno-konstruktorskix) sposobnostey na urovne umeniya otkrivat s pomoshyu uchitelya dostupnie texniko-texno- logicheskie znaniya i umeniya i ispolzovat ix v samostoyatelnoy i kollektivnoy rabote; • obuchenie umeniyu rabotat s informatsiey v uchebnike i ra- bochey tetradi; • formirovanie ekologicheskogo soznaniya, berejnogo otnoshe- niya k prirode i umeniya uchitivat eyo zakoni v svoey preobrazu- yushey deyatelnosti; …

3 / 209

edmetnom voploshenii. obe storoni odina- kovo vajni dlya konechnogo rezultata. ploxo organizovannaya pervaya chast trudovoy deyatelnosti ne prinesyot rebyonku ni esteticheskogo, ni moralnogo udovletvoreniya ot protsessa iz- gotovleniya izdeliya. nevladenie trudovimi priyomami zagubit lyubie tvorcheskie proekti. iz etogo sleduet, chto rebyonka ne- obxodimo, s odnoy storoni, nauchit opredelyonnim umstvennim operatsiyam, s drugoy — sformirovat neobxodimie prakticheskie trudovie umeniya. osobennosti kursa kurs stroitsya na osnove integratsii so vsemi uchebnimi pred- metami nachalnoy stupeni obrazovaniya: s izobrazitelnim iskusstvom (osobenno v 1 i 2 klassax), matematikoy (elementi graficheskoy gramoti — prakticheskaya geometriya — nachinaya so 2 klassa), okrujayushim mirom (biologicheskaya sostavlyayushaya — sirevaya baza dlya proizvodstv, sotsialnaya sostavlyayushaya — ras- predelenie i vipolnenie roley v proektnoy deyatelnosti), rus- skim yazikom (razvitie rechi v xode rassujdeniy, obsujdeniy poiska resheniya konstruktorsko-texnologicheckix problem, rabo- ta so slovaryami, dannimi v uchebnikax, entsiklopediyami, kniga- mi, jurnalami), literaturnim chteniem (vklyuchenie v uchebniki nebolshix delovix statey po temam). spetsificheskaya osobennost …

4 / 209

texnologii v na- chalnoy shkole. danniy kurs imeet otlichitelnie osobennosti otbora i po- stroeniya soderjaniya uchebnogo materiala, obespechivayushie raz- vitie shkolnikov i dostijenie lichnostnix, metapredmetnix i predmetnix rezultatov obrazovaniya. 1. zadaniya stroyatsya sistemno (ix vibor ne sluchaen, novie zna- niya i umeniya vvodyatsya postepenno; osnovi texnologii izuchayutsya po printsipu ot prostogo k slojnomu). 5 2. temi urokov v 1 i 2 klassax otrajayut glavnim obrazom ne nazvaniya izdeliy, a texnologicheskie operatsii, sposobi i pri- yomi, znaniya o materialax, konstruktsii, tak kak pervie dva klas- sa — period osvoeniya elementarnix texniko-texnologicheskix znaniy i umeniy. dopolnitelnie zadaniya na soobrazitelnost razvivayut tvorcheskie sposobnosti. 3. na urokax s 1 po 4 klassi uchashiesya nablyudayut, obsujdayut, obobshayut, vipolnyayut poiskovie, probnie ili trenirovochnie uprajneniya, s pomoshyu kotorix delayut otkritiya novix znaniy i umeniy, vipolnyayut izdeliya i proekti, chto sposobstvuet for- mirovaniyu osobenno metapredmetnix rezultatov. 4. izgotovlenie izdeliy ne est tsel uroka. izdeliya (proekt- nie zadaniya) lish …

5 / 209

novix znaniy i prakticheskix umeniy, opitnie issledovaniya svoystv izuchaemix materialov i konstruktsiy. dannie metodi delayut kajdogo rebyonka sub'- ektom svoego ucheniya, aktivnim uchastnikom protsessa poznaniya mira. pervaya zadacha v 1 klasse — nauchit detey nablyudat. eto svoystvo intellekta podrazumevaet umenie opisivat predmet ili yavlenie, ukazav ego priznaki i xarakteristiki (tsvet, for- ma, fizicheskie svoystva, osobennosti konstruktsii i dr.). da- lee — obuchenie umeniyu sravnivat predmeti po raznim pri- znakam, t. e. naxodit sxodstva i razlichiya. na sravnenii ba- ziruetsya umenie klassifitsirovat predmeti i yavleniya po raznim osnovaniyam, analizirovat ix, t. e. vichlenyat sostav- nie chasti (konstruktivnie i texnologicheskie osobennosti ob'- ektov), delat prosteyshie obobsheniya. ot klassa k klassu shkolniki uchatsya samostoyatelno organizovivat svoyu deyatel- nost pri reshenii uchebnix soderjatelnix zadach kursa tex- nologii. v 1 klasse ucheniki doljni nauchitsya samostoyatelno nablyudat, sravnivat, klassifitsirovat, delat prosteyshie nablyudeniya. obshaya osobennost metodiki zaklyuchaetsya v sleduyushem. po- isk resheniya otveta na vopros v zagolovke …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 209 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva" haqida

luttseva e. a. texnologiya. metodicheskoe posobie s pouroch- nimi razrabotkami. 1 klass : posobie dlya uchite- ley obsheobrazovat. organizatsiy / e. a. luttseva, t. p. zueva. — 2-e izd. — m. : prosveshenie, 2014. — 204 s. — isbn 978-5-09-034287-2. dannoe posobie prizvano sposobstvovat realizatsii v praktike uchitelya trebovaniy k rezultatam osvoeniya osnovnoy obrazovatel- noy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, opredelyonnix fgos. v posobii predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, tematicheskoe planirovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmetnie i predmet- nie) po itogam obucheniya v 1 klasse, razrabotki vsex urokov. udk 372.8:62 bbk 74.263 udk 372.8:62 bbk 74.263 l86 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu © izdatelstvo...

Bu fayl PDF formatida 209 sahifadan iborat (824,3 KB). "texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: texnologiya_metod_posobie_1_kl_… PDF 209 sahifa Bepul yuklash Telegram

texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva" haqida

O'xshash fayllar