texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva

PDF 209 стр. 824,3 КБ Бесплатная загрузка

209 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 824,3 КБ

Тип файла PDF

Страницы 209

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 209

luttseva e. a. texnologiya. metodicheskoe posobie s pouroch- nimi razrabotkami. 1 klass : posobie dlya uchite- ley obsheobrazovat. organizatsiy / e. a. luttseva, t. p. zueva. — 2-e izd. — m. : prosveshenie, 2014. — 204 s. — isbn 978-5-09-034287-2. dannoe posobie prizvano sposobstvovat realizatsii v praktike uchitelya trebovaniy k rezultatam osvoeniya osnovnoy obrazovatel- noy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, opredelyonnix fgos. v posobii predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, tematicheskoe planirovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmetnie i predmet- nie) po itogam obucheniya v 1 klasse, razrabotki vsex urokov. udk 372.8:62 bbk 74.263 udk 372.8:62 bbk 74.263 l86 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu © izdatelstvo «prosveshenie», 2013 © xudojestvennoe oformlenie. izdatelstvo «prosveshenie», 2013 vse prava zashisheni isbn 978-5-09-034287-2 l86 16+ 3 nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk osnovnie xarakteristiki kursa v sootvetstvii s tselyami i zadachami fgos uchebno-metodicheskiy komplekt dlya 1 klassa …

2 / 209

rialov v rabochey tetradi (sha- bloni, zagotovki, polufabrikati), pri dvuxchasovom — po materi- alam uchebnika i rabochey tetradi (dopolnitelnie zadaniya k temam). primernoe raspredelenie chasov predstavleno v tablitse «tematicheskoe planirovanie». osnovnie zadachi kursa v 1 klasse: • formirovanie aktivno mislyashey, natselennoy na samostoya- telnuyu deyatelnost lichnosti, gotovoy k aktivnomu vzaimodey- stviyu s okrujayushim mirom; rasshirenie jiznennogo opita re- byonka; • formirovanie pervonachalnix osnov texnologicheskogo ob- razovaniya, gotovnosti k preobrazovatelnoy deyatelnosti; • razvitie u uchashixsya osnov kulturi truda, texnologicheskix (osnov ruchnoy obrabotki materialov) i xudojestvenno-konstruk- torskix znaniy i umeniy; • razvitie u uchashixsya texnologicheskogo mishleniya, tvorche- skix (xudojestvenno-konstruktorskix) sposobnostey na urovne umeniya otkrivat s pomoshyu uchitelya dostupnie texniko-texno- logicheskie znaniya i umeniya i ispolzovat ix v samostoyatelnoy i kollektivnoy rabote; • obuchenie umeniyu rabotat s informatsiey v uchebnike i ra- bochey tetradi; • formirovanie ekologicheskogo soznaniya, berejnogo otnoshe- niya k prirode i umeniya uchitivat eyo zakoni v svoey preobrazu- yushey deyatelnosti; …

3 / 209

edmetnom voploshenii. obe storoni odina- kovo vajni dlya konechnogo rezultata. ploxo organizovannaya pervaya chast trudovoy deyatelnosti ne prinesyot rebyonku ni esteticheskogo, ni moralnogo udovletvoreniya ot protsessa iz- gotovleniya izdeliya. nevladenie trudovimi priyomami zagubit lyubie tvorcheskie proekti. iz etogo sleduet, chto rebyonka ne- obxodimo, s odnoy storoni, nauchit opredelyonnim umstvennim operatsiyam, s drugoy — sformirovat neobxodimie prakticheskie trudovie umeniya. osobennosti kursa kurs stroitsya na osnove integratsii so vsemi uchebnimi pred- metami nachalnoy stupeni obrazovaniya: s izobrazitelnim iskusstvom (osobenno v 1 i 2 klassax), matematikoy (elementi graficheskoy gramoti — prakticheskaya geometriya — nachinaya so 2 klassa), okrujayushim mirom (biologicheskaya sostavlyayushaya — sirevaya baza dlya proizvodstv, sotsialnaya sostavlyayushaya — ras- predelenie i vipolnenie roley v proektnoy deyatelnosti), rus- skim yazikom (razvitie rechi v xode rassujdeniy, obsujdeniy poiska resheniya konstruktorsko-texnologicheckix problem, rabo- ta so slovaryami, dannimi v uchebnikax, entsiklopediyami, kniga- mi, jurnalami), literaturnim chteniem (vklyuchenie v uchebniki nebolshix delovix statey po temam). spetsificheskaya osobennost …

4 / 209

texnologii v na- chalnoy shkole. danniy kurs imeet otlichitelnie osobennosti otbora i po- stroeniya soderjaniya uchebnogo materiala, obespechivayushie raz- vitie shkolnikov i dostijenie lichnostnix, metapredmetnix i predmetnix rezultatov obrazovaniya. 1. zadaniya stroyatsya sistemno (ix vibor ne sluchaen, novie zna- niya i umeniya vvodyatsya postepenno; osnovi texnologii izuchayutsya po printsipu ot prostogo k slojnomu). 5 2. temi urokov v 1 i 2 klassax otrajayut glavnim obrazom ne nazvaniya izdeliy, a texnologicheskie operatsii, sposobi i pri- yomi, znaniya o materialax, konstruktsii, tak kak pervie dva klas- sa — period osvoeniya elementarnix texniko-texnologicheskix znaniy i umeniy. dopolnitelnie zadaniya na soobrazitelnost razvivayut tvorcheskie sposobnosti. 3. na urokax s 1 po 4 klassi uchashiesya nablyudayut, obsujdayut, obobshayut, vipolnyayut poiskovie, probnie ili trenirovochnie uprajneniya, s pomoshyu kotorix delayut otkritiya novix znaniy i umeniy, vipolnyayut izdeliya i proekti, chto sposobstvuet for- mirovaniyu osobenno metapredmetnix rezultatov. 4. izgotovlenie izdeliy ne est tsel uroka. izdeliya (proekt- nie zadaniya) lish …

5 / 209

novix znaniy i prakticheskix umeniy, opitnie issledovaniya svoystv izuchaemix materialov i konstruktsiy. dannie metodi delayut kajdogo rebyonka sub'- ektom svoego ucheniya, aktivnim uchastnikom protsessa poznaniya mira. pervaya zadacha v 1 klasse — nauchit detey nablyudat. eto svoystvo intellekta podrazumevaet umenie opisivat predmet ili yavlenie, ukazav ego priznaki i xarakteristiki (tsvet, for- ma, fizicheskie svoystva, osobennosti konstruktsii i dr.). da- lee — obuchenie umeniyu sravnivat predmeti po raznim pri- znakam, t. e. naxodit sxodstva i razlichiya. na sravnenii ba- ziruetsya umenie klassifitsirovat predmeti i yavleniya po raznim osnovaniyam, analizirovat ix, t. e. vichlenyat sostav- nie chasti (konstruktivnie i texnologicheskie osobennosti ob'- ektov), delat prosteyshie obobsheniya. ot klassa k klassu shkolniki uchatsya samostoyatelno organizovivat svoyu deyatel- nost pri reshenii uchebnix soderjatelnix zadach kursa tex- nologii. v 1 klasse ucheniki doljni nauchitsya samostoyatelno nablyudat, sravnivat, klassifitsirovat, delat prosteyshie nablyudeniya. obshaya osobennost metodiki zaklyuchaetsya v sleduyushem. po- isk resheniya otveta na vopros v zagolovke …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 209 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva"

luttseva e. a. texnologiya. metodicheskoe posobie s pouroch- nimi razrabotkami. 1 klass : posobie dlya uchite- ley obsheobrazovat. organizatsiy / e. a. luttseva, t. p. zueva. — 2-e izd. — m. : prosveshenie, 2014. — 204 s. — isbn 978-5-09-034287-2. dannoe posobie prizvano sposobstvovat realizatsii v praktike uchitelya trebovaniy k rezultatam osvoeniya osnovnoy obrazovatel- noy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, opredelyonnix fgos. v posobii predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, tematicheskoe planirovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmetnie i predmet- nie) po itogam obucheniya v 1 klasse, razrabotki vsex urokov. udk 372.8:62 bbk 74.263 udk 372.8:62 bbk 74.263 l86 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu © izdatelstvo...

Этот файл содержит 209 стр. в формате PDF (824,3 КБ). Чтобы скачать "texnologiya_metod_posobie_1_kl_luttseva", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: texnologiya_metod_posobie_1_kl_… PDF 209 стр. Бесплатная загрузка Telegram