lit.chtenie. metod. rekomend. 1 kl

PDF 91 sahifa 493,3 KB Bepul yuklash

91 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 493,3 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 91

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 91

moskva «prosveshenie» 2023 4-e izdanie, pererabotannoe udk 373.3.016:811.161.1 bbk 74.268.19=411.2 s79 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu stefanenko, nataliya alekseevna. s79 literaturnoe chtenie : 1-y klass : metodicheskie re- komendatsii : uchebnoe posobie /n. a. stefanenko. — moskva : prosveshenie, 2023. — 96 s. — (shkola rossii). isbn 978-5-09-104430-0. dannoe posobie razrabotano v pomosh uchitelyu, realizuyushe- mu v svoey praktike trebovaniya k rezultatam osvoeniya osnov- noy obrazovatelnoy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, opredelyonnie fgos. v posobii predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa «literaturnoe chtenie» avtora l. f. klimanovoy i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, kalendarno-tematicheskoe pla- nirovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metapredmetnie i predmetnie) po itogam izucheniya ukazannogo kursa v 1 klasse, primeri metodicheskix razrabotok urokov. udk 373.3.016:811.161.1 bbk 74.268.19=411.2 isbn 978-5-09-104430-0 © ao «izdatelstvo «prosveshenie», 2019, 2023 © xudojestvennoe oformlenie. ao «izdatelstvo «prosveshenie», 2019, 2023 vse prava zashisheni 16+ 3 nauchno-metodicheskie osnovi kursa «literaturnoe chtenie» i ix realizatsiya v umk …

2 / 91

a k dostijeniyu obuchayu- shimisya na urovne klyuchevix ponyatiy lichnostnix rezul- tatov, sformirovannix v sistemu tsennostnix otnosheniy obuchayushixsya k sebe, drugim uchastnikam obrazovatelnogo protsessa, samomu obrazovatelnomu protsessu i ego rezul- tatam (naprimer, osoznanie, gotovnost, orientatsiya, vos- priimchivost, ustanovka). dostijeniya, poluchennie obuchayushimisya v rezultate izucheniya uchebnix predmetov, xarakterizuyushie sovokup- nost poznavatelnix, kommunikativnix i regulyativnix universalnix uchebnix deystviy, a takje uroven ovla- deniya mejdistsiplinarnimi ponyatiyami (dalee — meta- predmetnie rezultati), sgruppirovani vo fgos po tryom napravleniyam i otrajayut sposobnost obuchayushixsya is- polzovat na praktike universalnie uchebnie deystviya, sostavlyayushie umenie ovladevat: uchebnimi znakovo-simvolicheskimi sredstvami, yavlyayu- shimisya rezultatami osvoeniya obuchayushimisya programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, napravlennimi na ov- ladenie i ispolzovanie znakovo-simvolicheskix sredstv (zameshenie, modelirovanie, kodirovanie i dekodirovanie informatsii, logicheskie operatsii, vklyuchaya obshie priyomi resheniya zadach) (dalee — universalnie uchebnie poznava- telnie deystviya); uchebnimi znakovo-simvolicheskimi sredstvami, yavlyayu- shimisya rezultatami osvoeniya obuchayushimisya programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, napravlennimi na pri- obretenie imi umeniya uchitivat pozitsiyu sobesednika, 4 …

3 / 91

buchayushimisya programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, napravlennimi na ovla- denie tipami uchebnix deystviy, vklyuchayushimi sposob- nost prinimat i soxranyat uchebnuyu tsel i zadachu, planirovat eyo realizatsiyu, kontrolirovat i otsenivat svoi deystviya, vnosit sootvetstvuyushie korrektivi v ix vipolnenie, stavit novie uchebnie zadachi, proyavlyat po- znavatelnuyu initsiativu v uchebnom sotrudnichestve, osu- shestvlyat konstatiruyushiy i predvosxishayushiy kontrol po rezultatu i sposobu deystviya, aktualniy kontrol na urovne proizvolnogo vnimaniya (dalee — universalnie regulyativnie deystviya). sformirovannost universalnix uchebnix deystviy u obuchayushixsya opredelyaetsya na etape zaversheniya imi osvoe- niya programmi nachalnogo obshego obrazovaniya. fgos opredelyaet elementi sotsialnogo opita (znaniya, umeniya i naviki, opit resheniya problem i tvorcheskoy de- yatelnosti) osvoeniya programm nachalnogo obshego obrazo- vaniya s uchyotom neobxodimosti soxraneniya fundamentalno- go xaraktera obrazovaniya, spetsifiki izuchaemix uchebnix predmetov i obespecheniya uspeshnogo obucheniya obuchayushixsya na urovne osnovnogo obshego obrazovaniya (dalee — predmet- nie rezultati). trebovaniya k predmetnim rezultatam formuliruyutsya v deyatelnostnoy forme s usileniem aktsenta na primenenie znaniy i …

4 / 91

tstvuet zakonodatelstvu ob obrazova- nii. rabochie programmi uchebnix predmetov, uchebnix mo- duley formiruyutsya s uchyotom rabochey programmi vospita- niya. v primernoy programme vospitaniya dano opredelenie sovremennogo natsionalnogo vospitatelnogo ideala — eto visokonravstvenniy, tvorcheskiy, kompetentniy grajda- nin rossii, prinimayushiy sudbu otechestva kak svoyu lichnuyu, osoznayushiy otvetstvennost za nastoyashee i budu- shee svoey strani, ukorenyonniy v duxovnix i kulturnix traditsiyax mnogonatsionalnogo naroda rossiyskoy fede- ratsii. isxodya iz etogo vospitatelnogo ideala, a takje osno- vivayas na bazovix dlya nashego obshestva tsennostyax (takix kak semya, trud, otechestvo, priroda, mir, znaniya, kultura, zdorove, chelovek) formuliruetsya obshaya tsel vospita- niya v obsheobrazovatelnoy organizatsii — lichnostnoe razvitie shkolnikov, proyavlyayusheesya: 1) v usvoenii uchashimisya znaniy osnovnix norm, koto- rie obshestvo virabotalo na osnove etix tsennostey (t. e. v usvoenii imi sotsialno znachimix znaniy); 2) v razvitii ix pozitivnix otnosheniy k etim obshest- vennim tsennostyam (t. e. v razvitii ix sotsialno znachimix otnosheniy); 3) v priobretenii imi sootvetstvuyushego etim …

5 / 91

, v kotorom oni jivut. videlenie dannogo prioriteta svyazano s osobennostyami detey mladshego shkolnogo vozrasta: s ix potrebnostyu sa- moutverditsya v svoem novom sotsialnom statuse — statuse shkolnika, t. e. nauchitsya sootvetstvovat pred'yavlyaemim k nositelyam dannogo statusa normam i prinyatim traditsi- 6 yam povedeniya. takogo roda normi i traditsii zadayutsya v shkole pedagogami i vosprinimayutsya uchashimisya imenno kak normi i traditsii povedeniya shkolnika. znanie ix stanet bazoy dlya razvitiya sotsialno znachimix otnosheniy uchashixsya i nakopleniya imi opita osushestvleniya sotsi- alno znachimix del i v dalneyshem, v podrostkovom i yunosheskom vozraste. k naibolee vajnim iz nix otnosyatsya sleduyushie: — bit lyubyashim, poslushnim i otzivchivim sinom (docheryu), bratom (sestroy), vnukom (vnuchkoy); uvajat starshix i zabotitsya o mladshix chlenax semi; vipol- nyat posilnuyu dlya rebyonka domashnyuyu rabotu, pomogaya starshim; — bit trudolyubivim, sleduya printsipu «delu — vre- mya, potexe — chas» kak v uchebnix zanyatiyax, tak i v domash- nix delax, dovodit nachatoe …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 91 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"lit.chtenie. metod. rekomend. 1 kl" haqida

moskva «prosveshenie» 2023 4-e izdanie, pererabotannoe udk 373.3.016:811.161.1 bbk 74.268.19=411.2 s79 seriya «shkola rossii» osnovana v 2001 godu stefanenko, nataliya alekseevna. s79 literaturnoe chtenie : 1-y klass : metodicheskie re- komendatsii : uchebnoe posobie /n. a. stefanenko. — moskva : prosveshenie, 2023. — 96 s. — (shkola rossii). isbn 978-5-09-104430-0. dannoe posobie razrabotano v pomosh uchitelyu, realizuyushe- mu v svoey praktike trebovaniya k rezultatam osvoeniya osnov- noy obrazovatelnoy programmi nachalnogo obshego obrazovaniya, opredelyonnie fgos. v posobii predstavleni nauchno-metodicheskie osnovi kursa «literaturnoe chtenie» avtora l. f. klimanovoy i ix realizatsiya v umk dlya 1 klassa, kalendarno-tematicheskoe pla- nirovanie, planiruemie rezultati (lichnostnie, metap...

Bu fayl PDF formatida 91 sahifadan iborat (493,3 KB). "lit.chtenie. metod. rekomend. 1 kl"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: lit.chtenie. metod. rekomend. 1… PDF 91 sahifa Bepul yuklash Telegram