muzika_metodich_posobie_1_4_kl_kritskaya

PDF 368 стр. 4,8 МБ Бесплатная загрузка

368 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,8 МБ

Тип файла PDF

Страницы 368

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 368

udk 373.3.016:78 bbk 74.268.53 k82 izdanie vixodit v pdf-formate. kritskaya, elena dmitrievna. uroki muziki : 1—4-e klassi : pourochnie razrabotki : uchebnoe posobie : izdanie v pdf-formate / e. d. kritskaya, g. p. sergeeva, t. s. shmagina. — 6-e izd., pere- rab. — moskva : prosveshenie, 2023. — 367, [1] s. isbn 978-5-09-109479-4. — tekst : elektronniy. posobie napisano v sootvetstvii s trebovaniyami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshego obrazovaniya. ono adresovano uchitelyam, rabotayushim s umk «mu- zika» dlya 1—4 klassov avtorov e. d. kritskoy, g. p. sergeevoy, t. s. shmaginoy. v knige dayutsya rekomendatsii, kak luchshe i effektivnee ispol- zovat na uroke vse elementi umk (uchebnik, rabochuyu tetrad, xre- stomatiyu i fonoxrestomatiyu) dlya dostijeniya planiruemix rezultatov i razvitiya universalnix uchebnix deystviy. udk 373.3.016:78 bbk 74.268.53 k82 © ao «izdatelstvo «prosveshenie», 2012, 2023, s izmeneniyami © xudojestvennoe oformlenie. ao «izdatelstvo «prosveshenie», 2012, 2023, s izmeneniyami vse prava zashisheni isbn 978-5-09-109479-4 …

2 / 368

o-metodicheskogo ob'edineniya po obshemu obrazovaniyu, protokol 3/21 ot 27.09.2021 g.). printsipialnoy pozitsiey avtorov yavlyaetsya orientatsiya na idei muzikalno-pedagogicheskoy kontseptsii kompozito- ra, pedagoga d. b. kabalevskogo, voznikshie v 70-e gg. xx v. eti idei naxodyat svoyo voploshenie v soderjanii i texno- logiyax umk: vospitatelniy potentsial muzikalnogo ob- razovaniya, opora na zakonomernosti muzikalnogo iskus- stva, ispolzovanie metodov obucheniya, adekvatnix priro- de muzikalnogo iskusstva i dr. primernaya rabochaya programma po muzike dlya nachalnogo obshego obrazovaniya primernaya rabochaya programma po muzike na urovne na- chalnogo obshego obrazovaniya sostavlena na osnove «tre- bovaniy k rezultatam osvoeniya osnovnoy obrazovatel- noy programmi», predstavlennix v federalnom gosudar- stvennom obrazovatelnom standarte nachalnogo obshego obrazovaniya, s uchyotom raspredelyonnix po modulyam pro- veryaemix trebovaniy k rezultatam osvoeniya osnovnoy obrazovatelnoy programmi nachalnogo obshego obrazova- niya, a takje na osnove xarakteristiki planiruemix re- zultatov duxovno-nravstvennogo razvitiya, vospitaniya 4 i sotsializatsii obuchayushixsya, predstavlennoy v primer- noy programme vospitaniya (odobreno resheniem fumo ot 02.06.2020 g.). …

3 / 368

i, sformirovat predstavle- niya o mnogoobrazii proyavleniy muzikalnogo iskusstva v jizni sovremennogo cheloveka i obshestva. poetomu v so- derjanii obrazovaniya doljni bit predstavleni razlich- nie plasti muzikalnogo iskusstva: folklor, klassiche- skaya, sovremennaya muzika, v tom chisle naibolee dostoy- nie obraztsi massovoy muzikalnoy kulturi (djaz, estrada, muzika kino i dr.). pri etom naibolee effek- tivnoy formoy osvoeniya muzikalnogo iskusstva yavlyaetsya prakticheskoe muzitsirovanie — penie, igra na dostupnix muzikalnix instrumentax, razlichnie formi muzikalno- go dvijeniya. v xode aktivnoy muzikalnoy deyatelnosti proisxodit postepennoe osvoenie elementov muzikalno- go yazika, ponimanie osnovnix janrovix osobennostey, printsipov i form razvitiya muziki. programma predusmatrivaet znakomstvo obuchayushixsya s nekotorim kolichestvom yavleniy, faktov muzikalnoy kulturi (znanie muzikalnix proizvedeniy, familiy kompozitorov i ispolniteley, spetsialnoy terminologii i t. p.). odnako etot uroven soderjaniya obucheniya ne yav- lyaetsya glavnim. znachitelno bolee vajnim yavlyaetsya for- mirovanie esteticheskix potrebnostey, projivanie i osoz- nanie tex osobix misley i chuvstv, sostoyaniy, otnosheniy k jizni, samomu sebe, drugim …

4 / 368

go ispolneniya muziki formiruetsya emotsional- naya osoznannost, refleksivnaya ustanovka lichnosti v tse- lom. osobaya rol v organizatsii muzikalnix zanyatiy mlad- shix shkolnikov prinadlejit igrovim formam deyatel nosti, kotorie rassmatrivayutsya kak shirokiy spektr konkretnix priyomov i metodov, vnutrenne prisushix samomu iskusstvu — ot traditsionnix folklornix igr i teatralizovannix predstavleniy k zvukovim improviza- tsiyam, napravlennim na osvoenie janrovix osobennostey, elementov muzikalnogo yazika, kompozitsionnix printsi- pov. tseli i zadachi izucheniya uchebnogo predmeta «muzika» muzika jiznenno neobxodima dlya polnotsennogo razvi- tiya mladshix shkolnikov. priznanie samotsennosti tvor- cheskogo razvitiya cheloveka, unikalnogo vklada iskusstva v obrazovanie i vospitanie delaet neprimenimimi kri- terii utilitarnosti. osnovnaya tsel realizatsii programmi — vospitanie mu- zikalnoy kulturi kak chasti vsey duxovnoy kulturi ob- uchayushixsya. osnovnim soderjaniem muzikalnogo obuche- niya i vospitaniya yavlyaetsya lichniy i kollektivniy opit projivaniya i osoznaniya spetsificheskogo kompleksa emo- tsiy, chuvstv, obrazov, idey, porojdaemix situatsiyami este- ticheskogo vospriyatiya (postijenie mira cherez perejiva- nie, samovirajenie cherez tvorchestvo, duxovno-nravstven- 6 …

5 / 368

ennostnoy otzivchivo- sti na prekrasnoe v jizni i v iskusstve. 2. formirovanie pozitivnogo vzglyada na okrujayushiy mir, garmonizatsiya vzaimodeystviya s prirodoy, obshe- stvom, samim soboy cherez dostupnie formi muzitsirova- niya. 3. formirovanie kulturi osoznannogo vospriyatiya mu- zikalnix obrazov. priobshenie k obshechelovecheskim du- xovnim tsennostyam cherez sobstvenniy vnutrenniy opit emotsionalnogo perejivaniya. 4. razvitie emotsionalnogo intellekta v edinstve s drugimi poznavatelnimi i regulyativnimi universal- nimi uchebnimi deystviyami. razvitie assotsiativnogo mishleniya i produktivnogo voobrajeniya. 5. ovladenie predmetnimi umeniyami i navikami v raz- lichnix vidax prakticheskogo muzitsirovaniya. vvedenie re- byonka v iskusstvo cherez raznoobrazie vidov muzikalnoy deyatelnosti, v tom chisle: a. slushanie (vospitanie gramotnogo slushatelya); b. ispolnenie (penie, igra na dostupnix muzikalnix instrumentax); c. sochinenie (elementi improvizatsii, kompozitsii, aranjirovki); d. muzikalnoe dvijenie (plasticheskoe intonirovanie, tanets, dvigatelnoe modelirovanie i dr.); e. issledovatelskie i tvorcheskie proekti. 6. izuchenie zakonomernostey muzikalnogo iskusstva: intonatsionnaya i janrovaya priroda muziki, osnovnie vi- razitelnie sredstva, elementi muzikalnogo yazika. 7 7. vospitanie …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 368 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "muzika_metodich_posobie_1_4_kl_kritskaya"

udk 373.3.016:78 bbk 74.268.53 k82 izdanie vixodit v pdf-formate. kritskaya, elena dmitrievna. uroki muziki : 1—4-e klassi : pourochnie razrabotki : uchebnoe posobie : izdanie v pdf-formate / e. d. kritskaya, g. p. sergeeva, t. s. shmagina. — 6-e izd., pere- rab. — moskva : prosveshenie, 2023. — 367, [1] s. isbn 978-5-09-109479-4. — tekst : elektronniy. posobie napisano v sootvetstvii s trebovaniyami federalnogo gosudarstvennogo obrazovatelnogo standarta nachalnogo obshego obrazovaniya. ono adresovano uchitelyam, rabotayushim s umk «mu- zika» dlya 1—4 klassov avtorov e. d. kritskoy, g. p. sergeevoy, t. s. shmaginoy. v knige dayutsya rekomendatsii, kak luchshe i effektivnee ispol- zovat na uroke vse elementi umk (uchebnik, rabochuyu tetrad, xre- stomatiyu i fonoxrestomatiyu) dlya dostijeniy...

Этот файл содержит 368 стр. в формате PDF (4,8 МБ). Чтобы скачать "muzika_metodich_posobie_1_4_kl_kritskaya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: muzika_metodich_posobie_1_4_kl_… PDF 368 стр. Бесплатная загрузка Telegram