nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvchilar

PDF 67 стр. 2,0 МБ Бесплатная загрузка

67 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,0 МБ

Тип файла PDF

Страницы 67

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 67

@matematiklar_tv 1 5-sinf. masalaning yechimini baholash uchun namuna. masalan: i poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezd tezligi nimaga teng? 336 km : 4 soat = 84 (km/soat). 2. avtobus tezligi nimaga teng? 126 km : 3 soat = 42 (km/soat) 3. avtobus tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? 84 km/soat : 42 km/soat = 2 (marta) javob: avtobus tezligi poyezd tezligidan 2 marta kam. baho: 5 ball yechish tartibli va to’g’ri bajarilgan. javob to’g’ri. ii. poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezdning tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezdning tezligi nimaga teng? 336 : 4 = 84 (km/soat) 2. avtobusning tezligi nimaga teng? 126 : 3 = 42 (km/soat) 3. avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? 84 : 42 = 2 (marta) javob: 2 marta. …

2 / 67

, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobus tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? yechish: 1) 336 : 4 = 84; 2) 126 : 3 = 41; 84 : 41 = (bo’linmaydi) javob chiqmadi. baho: 1 ball. yechish yo’li to’g’ri, lekin yechishning har bir qadamiga qo’yilgan savolning formulirovkasi berilmagan, ikkinchi qadamda bo’lish noto’g’ri bajarilgan. shuning uchun noto’g’ri javob hosil bo’ldi. @matematiklar_tv 3 5-sinf 1 – nazorat ishi i variant 1. sonlarni raqamlar bilan yozing: 60 million 5 ming 40. 2. as kesma chizing va unda k nuqtani belgilang. ak va ks kesmalarni o‘lchang. 3. kilometr va metrlarga ifodalang: 4567 m. 4. koordinata nurida (son nuruda) 995 va 1003 sonlari orasida yotuvchi natural sonlarni yozing. 5. amallarni balaring: 49 · 23 + 3920 : 28 ii variant 1. sonlarni raqamlar bilan yozing: 7 million 37 ming 8. 2. vd kesma chizing va unda e nuqtani belgilang. be va de kesmalarni …

3 / 67

ngga. 5 birlik kesma qo’ying va d nuqtani belgilang. d nuqtaning koordinatasi nimaga teng? 3. ukasi x yoshda, akasi esa undan 5 yosh katta. ifoda tuzing va 12x da uning qiymatini toping. 4. 28 + m + 72 ifodani soddalashtiring, 87m da uning qiymatini toping. 5. 0, 2, 4, 6 raqamlaridan ularni takrorlamasdan nechta ikki xonali son turish mumkin? ularni yozing. ii variant 1. 437 dan katta va 457 dan kichik 7 raqami bilan tugagan sonni toping. 2. koordinata nurini chizing va unda m(3) nuqtani belgilang, bu nuqtadan o’ngga 7 birlik kesma qo’ying va t nuqtani belgilang. t nuqtaning koordinatasi nimaga teng? 3. ukasi x yoshda, akasi esa undan 5 yosh katta. ifoda tuzing va 10x da uning qiymatini toping. 4. 15149n ifodani soddalashtiring, 63n da uning qiymatini toping. . 5. 1, 3, 5, 7 raqamlaridan ularni takrorlamasdan nechta ikki xonali son turish mumkin? ularni yozing. 4 – nazorat ishi …

4 / 67

toping: a) 156 + 228 – 193 - 66; b) 39 · 45 : 65 · 2. 2. sonli ifodaning qiymatini toping: (432 : 12 + 53 · 33) : 35 - 15. 3. ifodaning qiymatini toping: a) 22 55  ; b) 473  4. tenglamani yeching: 20 – m = 17. 5. ikki sonning yig‘indis 549. sonlardan biri ikkinchisidan 8 marta kam. shu sonlarni toping. 6 – nazorat ishi i variant 1. agar t = 12 soat, s = 240 km bo‘lsa, yol formulasi bo‘yicha v ning qiymatini toping. 2. to‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 28 sm, kengligi (eni) esa, 7 marta kam. to‘g‘ri to‘rtburchakning yuzi nimaga teng? 3. a) kvadrat metrlarda ifodalang: 5 ga; 18 a; b) gektarlarda ifodalang: 420 000 2m . 4. to‘g‘ri burchakli parallelepipedning 112 2sm , uzunligi 8 sm, eni 7 sm. balandligini toping. 5. a) santimetr kublarda ifodalang: 5 3dm 635 3sm ; b) …

5 / 67

tibida joylashtiring: 17 5 , 17 10 , 17 2 , 17 11 . 3. a) maxraji 7 ga teng barcha to‘g‘ri kasrlarni; b) surati 4 ga teng barcha noto‘g‘ri kasrlarni. 4. amallarni bajaring: a) 25 4 25 9 25 17  ; b)        19 7 19 8 19 18 . 5. ifodaning qiymatini toping: (432 : 12 + 53∙33) : 35 – 15. 8 – nazorat ishi i variant 1. 4 m 7 ta yubka tikildi. har yubkada qanchada mato ketdan? 2. bo‘linmani kasr ko‘rinishida yozing: a) 4: 7; b) 8 : 11, c) 9 : 1 va kasrni bo‘linma ko‘rinishida yozing: 7 28 , 5 5 , 6 11 3. noto‘g‘ri kasr ko‘rinishida yozing: 7 3 4; 3 2 5; 2 1 3 . 4. kasrlarning butun qismini ajrating: . 77 77 ; 7 18 ; 4 5 5. ifodaning qiymatini …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 67 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvchilar"

@matematiklar_tv 1 5-sinf. masalaning yechimini baholash uchun namuna. masalan: i poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezd tezligi nimaga teng? 336 km : 4 soat = 84 (km/soat). 2. avtobus tezligi nimaga teng? 126 km : 3 soat = 42 (km/soat) 3. avtobus tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? 84 km/soat : 42 km/soat = 2 (marta) javob: avtobus tezligi poyezd tezligidan 2 marta kam. baho: 5 ball yechish tartibli va to’g’ri bajarilgan. javob to’g’ri. ii. poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezdning tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezdning tezligi nimaga teng? 336 : 4 = …

Этот файл содержит 67 стр. в формате PDF (2,0 МБ). Чтобы скачать "nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvchilar", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvc… PDF 67 стр. Бесплатная загрузка Telegram