ona tili 9 imtihon 2021

PDF 8 sahifa 296,5 KB Bepul yuklash

8 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 296,5 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 8

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 8

oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi 2020-2021-o‘quv yilida umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha ona tili fanidan metodik tavsiya va materiallar toshkent-2021 imtihon materiallari va tavsiyalar respublika ta’lim markazi huzuridagi ilmiy-metodik kengashi 2021-yil 30-martdagi 1-sonli yig‘ilishida muhokama qilinib, nashrga tavsiya etilgan. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining 9-sinf oʻquvchilari yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha metodik tavsiya va materiallarni tijoriy maqsadda koʻpaytirib tarqatish taqiqlanadi. umumiy o‘rta ta’lim muassasalari metodbirlashmalari bosqichli nazorat imtihoni materiallariga 15-20% gacha oʻzgartirishlar kiritishi mumkin. tuzuvchi: g. xolmuratova – respublika ta’lim markazi ona tili fani metodisti. taqrizchilar: n.ergasheva – farg‘ona viloyati quva tumani 62-idumning oliy toifali ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. z.ergasheva – andijon viloyati andijon shahri 19-umumiy o‘rta ta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. ona tili 9-sinf ona tili fanidan o‘quvchilarning dtsda belgilangan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarning elementlari qay darajada shakllanganligini, hamda fikrini mantiqiy izchillikda, ona tilining …

2 / 8

) o‘qib eshittiriladi. o‘quvchilar eshitgan matn mavzusidan berilgan topshiriq asosida ijodiy bayon yozadilar . ijodiy bayon hajmi 9-sinf uchun 3,5 – 4 bet bo‘lishi mumkin. belgilangan vaqt 2 soat (120 daqiqa) bo‘lib, 5 ballik tizimda baholanadi. tasviriy vositalardan foydalanib bayon yozishda o‘quvchi matn mazmuniga bog‘lab, mustaqil ravishda ayrim narsa, voqea hodisalarni tasvirlaydi. boshlab berish yo‘li bilan bayon yozishda boshlanishi berilgan matnni o‘quvchilar ijodiy davom ettirib, uni to‘liq matn shakliga keltiradilar. o‘quvchining yozgan bayoni mazmun izchilligi va lisoniy qurilishi jihatidan talab darajasida bo‘lishi bilan birga, savodli bo‘lishi kerak. shuningdek, bayonning reja asosida yozilishiga erishilishi zarur. aniq tuzilgan reja o‘quvchi bayonining izchil mantiqiy bo‘lishini taminlaydi. ijodiy bayon uchun ikkita baho (mazmuniga va savodxonligiga, 5/5 tarzida) qo‘yiladi. ijodiy bayon quyidagi baholash mezoni asosida baholanadi: baho mazmuni savodxonligi “5” - yozma ishning rejasi mavzu mazmunini to‘liq qamrab olgan bo‘lsa; - ish mazmuni mavzu rejasi bilan to‘liq mos kelsa; - yozma ish mazmuni tizimli, uzluksiz …

3 / 8

etlik qisman buzilgan bo‘lsa; - yozma nutqning leksik, grammatik tuzilishini turlicha qo‘llagan bo‘lsa; - matn mazmunining qurilishi yagonaligi va ifodaliligi bilan ajralib tursa; - mavzu adabiy til me’yorlariga amal qilgan, umumiy xulosalangan bo‘lsa, ammo matn mazmunida mavzudan biroz chetga chiqishlar bo‘lsa; bu yozma ishda xatolar soni quyidagicha bo‘lganda: 2/2/3; 1/3/3; 0/4/3. biroq, grammatik xatolar soni 3 tadan, imlo xatolarning umumiy soni 2 tadan oshmasligi kerak “3” - yozma ish aniq yozilgan, ammo matndagi 3-4 faktlarda xatoliklar bor bo‘lsa; - yozma ishda belgilangan mavzudan chetlashlar (mavzuga aloqasi bo‘lmagan ma’lumotlar) mavjud bo‘lsa; - yozilgan matnning mavzuga mosligi 70% dan kam bo‘lgan holatlarda; - matnning rejalarini yoritishda ketma-ketlik buzilsa; - yozma nutqda leksik boyligi yo‘q , gap tuzish usullari bir xil bo‘lsa; - matnning qurilishida bir xillik yo‘q, ifodali yoritilmagan bo‘lsa. bunda xatolar quyidagicha bo‘lganda: 0/5/7; 1/4-7/4; 2/3-6/4; 4/4/4; 3/5/4 “2” - yozma ish mazmuni rejaga umuman to‘g‘ri kelmagan bo‘lsa; - ma’lumotlarda xatoliklar …

4 / 8

dan 1,5 yoki 2 baravar ortiq bo‘lsa, yuqorida ko‘rsatilgan mezondan bittaga oshiriladi. ammo “5” baho qo‘yiladigan yozma ish bundan mustasno. masalan “4” baho qo‘yiladigan yozma ishda xatolar sonini har biridan (yuqorida belgilangan imlo, ishora kabi) 1 taga, “3” qo‘yiladigan yozma ishda 2 taga oshiriladi. 3. matnning mavzusi umuman yoritib berilmagan bo‘lsa, birinchi baho tog‘ridan tog‘ri qoniqarsiz qo‘yiladi. bayon matnlari uchun namuna kitobxon tabib bundan ming yil oldin ham buxoro osiyoning eng go‘zal shaharlaridan biri edi. o‘sha davrlarda shaharda katta kitob bozori bo‘lgan ekan. bu yerda dunyoning turli nuqtalaridan keltirilgan kitoblar sotilar ekan. kunlarning birida, 16 yoshli o‘spirin kitob bozoriga kelib: “qanday kitob sotib olsam ekan?” – deya o‘ylanib turganida, bir kitobfurush: “hoy bola, mana bu kitobni olgin, senga ko‘p foyda keltiradi”, – deya qo‘liga bir kitobni tutqazibdi. o‘spirin qarasa, arastuning “metafizika” asariga al-farobiyning sharhlari ekan. yigitcha garchi “metafizika”ni 40 marta o‘qib chiqqan bo‘lsa ham, uning mazmuniga to‘la tushuna olmagan edi. …

5 / 8

tta hajmdagi ishlarni olib borishga xizmat qiladigan bo‘lib ketdi. hayotning barcha sohalarida internet yordamida osonlik, arzonlik va tezlik foydalari ko‘zlanadigan bo‘ldi. tasavvur qilish uchun birgina misol keltirishning o‘zi kifoya qiladi, deb o‘ylayman. havo yo‘li bilan safarga chiqmoqchi bo‘lgan inson oddiygina chipta olish uchun chiptaxonaga borishi, navbatga turib, chipta olishi, agar chipta u istagan kunga to‘g‘ri kelmasa, ortiga qaytib ketishiga to‘g‘ri keladi. xuddi shu ish internet orqali amalga oshirilsa, juda ko‘p foyda ko‘riladi, ya’ni uyda o‘tirib, chipta sotib olinadi. vaqti kelganda, aeroportda uchishdan oldin avtomatdan elektron chiptasini oladi. bu ish avvalgisiga solishtirib ko‘rilsa, vaziyat ayon bo‘ladi. chiptaxonaga borib, ovora bo‘linmaydi. navbatga turilmaydi. ustiga-ustak, arzonga tushadi. chunki chiptaxona binosi, chiptachi, binoni isitish, sovutish, yoritish uchun ketadigan, yo‘lkira va shunga o‘xshash xarajatlat tejab qolinadi. shuning uchun hozirda hamma xalqlar internetni rivojlantirish borasida qo‘lidan kelgan barcha choralarni ko‘rmoqda. bu ishga to‘g‘anoq bo‘luvchi omillardan xalos bo‘lish yo‘llarini axtarmoqda. internetdan foydalanuvchilar kun sayin ko‘payib bormoqda. hamma …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 8 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tili 9 imtihon 2021" haqida

oʻzbekiston respublikasi xalq ta’limi vazirligi respublika ta’lim markazi 2020-2021-o‘quv yilida umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha ona tili fanidan metodik tavsiya va materiallar toshkent-2021 imtihon materiallari va tavsiyalar respublika ta’lim markazi huzuridagi ilmiy-metodik kengashi 2021-yil 30-martdagi 1-sonli yig‘ilishida muhokama qilinib, nashrga tavsiya etilgan. umumiy o‘rta ta’lim muassasalarining 9-sinf oʻquvchilari yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha metodik tavsiya va materiallarni tijoriy maqsadda koʻpaytirib tarqatish taqiqlanadi. umumiy o‘rta ta’lim muassasalari metodbirlashmalari bosqichli nazorat imtihoni materiallariga 15-20% gacha oʻzgartirishlar kiritishi mumkin. tuzuvchi: g. xolmuratova ...

Bu fayl PDF formatida 8 sahifadan iborat (296,5 KB). "ona tili 9 imtihon 2021"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tili 9 imtihon 2021 PDF 8 sahifa Bepul yuklash Telegram