ona tili 9 to'garagi

DOCX 16 sahifa 3,8 MB Bepul yuklash

16 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,8 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 16

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 16

№ 9 sinf uchun “ona tilim” to’garagi yillik ish reja mavzulari soat sana izoh 1 sodda va qo'shma gaplar 2 qo'shma gap qismlari va ularni bog'lovchi vositalari 3 bog'langan qo'shma gaplar haqida ma'lumot 4 biriktiruv bog'lovchilari yordamida bog'langan qo'shma gaplar 5 zidlov bog'lovchilari yordamida bog'langan qo'shma gaplar 6 ayiruv bog'lovchilari yordamda bog'langan qo'shma gaplar 7 bo’lsa,esa so’zlari yordamida bog’langan qo’shma gaplar 8 ergashgan qo’shma gap haqida ma’lumot 9 bosh va ergash gap. 10 ergash garni bosh gapga bog’lovchi vositalar 11 ergashtiruvchi bog'lovchili ergashgan qo'shma gaplar 12 ko'makchili qurilmalar yordamida ergashgan qo'shma gaplar 13 deb so'zi yordamida ergashgan qo'shma gaplar 14 shart mayli vositasida ergashgan qo'shma gaplar 15 ko'rsatish olmoshida ergashgan qo'shma gaplar. 16 nisbiy so'zli ergashgan qo'shma gaplar 17 ergashgan qo'shma gaplarning sodda gaplar bilan ma'nodoshligi 18 kesim ergash gapli qo'shma gaplar. 19 ega ergash gapli qo'shma gaplar 20 hol ergash gapli qo'shma gaplar 21 to'ldiruvchi ergash gapli qo'shma gaplar …

2 / 16

h malakasi shakllantiriladi malaka:egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi. kompetentsiya: tushuna oladi, matnni orfoepiya qoidalariga amal qilib o`qiydi, imlo qoidalariga amal qila oladi, tanish va notanish vazaiyatlarda qo`llay oladi va farqini ajrata oladi. maqsad va vazifalar -o`quvchilarga yangi mavzu bo`yicha nazariy ma`lumot berish. -o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, o`rtoqlik hissini shakllantirish. -o`quvchilarning mustaqil fikrlash qobilyatini o`stirish,og`zaki va yozma nutqini oshirish o`quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg`otish, bilimlarini kengaytirishga erishish. o`quv jarayonini mazmuni sodda va qo'shma gaplar o`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi metod: amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy usul: aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash shakl: yakka va guruhlarga ishlash vosita: darslik? testlar? jadavallar, audio va video materilalar, didaktik va tarqatma materiallar nazorat: og`zaki, yozma savol-javob test. baholash: 5 balli tizim asosida kutiladigan natija o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishlariga erishaman, o`quvchi faolligini oshiraman, o`quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg`otaman, o`quvchilarga mustaqil o`rganish va hotirasida saqlash boshqalarga etkaza olish, savol berish va savollarga …

3 / 16

antirish uyga vazifa mavzuni o`qib o`rganib kelish mashg’ulotning borishi (reja): 1.tashkiliy qism: a)salomlashish, b)tozalikni aniqlash, d)davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi 2. uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish v) tarqatma materiallar orqali g) misollar yechish e) amaliy. yangi mavzu bayoni: [image: ] yangi mavzuni mustahkamlash: uyga vazifa: mavzuni o`qib o`rganib kelish __________________ foydalanilgan adabiyotlar: 9-sinf darsligi, qo`shmcha adabiyotlar. savol va topshiriqlar ? [image: ] uyga vazifa:mavzu bo’yicha mashqlar ishlash mmibdo’______________ [image: logo1] sana:________“___” ___________-yil ona tili to’garagi.. 2- mashg’ulot.qo'shma gap qismlari va ularni bog'lovchi vositalari. mashg’ulotning texnologik haritasi № malaka talablari bilim: qo'shma gap qismlari va ularni bog'lovchi vositalari mavzusi yuzasidan bilim hosil qilinadi. ko`nikma: mashq va topshiriqlar asosida bilimlarni tanish vaziyatlarda qo`llash malakasi shakllantiriladi malaka:egallagan ko`nikmalarni notanish vaziyatlarda qo`llay oladi. kompetentsiya: tushuna oladi, matnni orfoepiya qoidalariga amal qilib o`qiydi, imlo qoidalariga amal qila oladi, tanish va notanish vazaiyatlarda qo`llay oladi va farqini …

4 / 16

`zaki, yozma savol-javob test. baholash: 5 balli tizim asosida kutiladigan natija o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishlariga erishaman, o`quvchi faolligini oshiraman, o`quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg`otaman, o`quvchilarga mustaqil o`rganish va hotirasida saqlash boshqalarga etkaza olish, savol berish va savollarga to`g`ri javoblarga o`rgataman. o`quvchi: o`quvchilar mavzu yuzasidan bilim va ko`nikma hosil qiladilar, mustaqil fikrlay oladilar, nutqi rivojlanadi, qisqa vaqt ichida ma’lumotlarga ega bo`ladilar kelgusi rejalar o`qituvchi: pedagogik texnologiyalarni o`zlashtirish va darsga tatbiq etish, takomillashtirish, akt vositalaridan unumli foydalanish yo`llarini o`rganish, o`z ustida ishash o`quvchi: mustaqil tadqiqot, izlanishni yo`lga `oyadi, o`z fikrini savodli ifodalay olish va do`stlarini fikrini hurmat qilishga o`rganish mavzu asosida qo`shimcha materiallar izlab topishga harakat qilish, ularni o`rganish. do`stona muhitda hamkorlikda ishlash ko`nikmasini shakllantirish uyga vazifa mavzuni o`qib o`rganib kelish 1.tashkiliy qism: a)salomlashish, b)tozalikni aniqlash, d)davomatni aniqlash c) darsga tayyorgarlik ko`rish va dars rejasi 2. uyga vazifani so`rab baholash: a) og`zaki so`rov b) daftarni tekshirish v) tarqatma …

5 / 16

. kompetentsiya: tushuna oladi, matnni orfoepiya qoidalariga amal qilib o`qiydi, imlo qoidalariga amal qila oladi, tanish va notanish vazaiyatlarda qo`llay oladi va farqini ajrata oladi. maqsad va vazifalar -o`quvchilarga yangi mavzu bo`yicha nazariy ma`lumot berish. -o`quvchilarni vatanparvarlik ruhida tarbiyalash, o`rtoqlik hissini shakllantirish. -o`quvchilarning mustaqil fikrlash qobilyatini o`stirish,og`zaki va yozma nutqini oshirish o`quvchilarda mavzuga nisbatan qiziqish uyg`otish, bilimlarini kengaytirishga erishish. o`quv jarayonini mazmuni bog'langan qo'shma gaplar haqida ma'lumot. o`quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi metod: amaliy, nazariy, aralash, noan`aviy, ananaviy usul: aqliy hujum, savol-javob, guruhlarda ishlash shakl: yakka va guruhlarga ishlash vosita: darslik? testlar? jadavallar, audio va video materilalar, didaktik va tarqatma materiallar nazorat: og`zaki, yozma savol-javob test. baholash: 5 balli tizim asosida kutiladigan natija o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishlariga erishaman, o`quvchi faolligini oshiraman, o`quvchilarda fanga nisbatan qiziqish uyg`otaman, o`quvchilarga mustaqil o`rganish va hotirasida saqlash boshqalarga etkaza olish, savol berish va savollarga to`g`ri javoblarga o`rgataman. o`quvchi: o`quvchilar mavzu yuzasidan …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 16 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"ona tili 9 to'garagi" haqida

№ 9 sinf uchun “ona tilim” to’garagi yillik ish reja mavzulari soat sana izoh 1 sodda va qo'shma gaplar 2 qo'shma gap qismlari va ularni bog'lovchi vositalari 3 bog'langan qo'shma gaplar haqida ma'lumot 4 biriktiruv bog'lovchilari yordamida bog'langan qo'shma gaplar 5 zidlov bog'lovchilari yordamida bog'langan qo'shma gaplar 6 ayiruv bog'lovchilari yordamda bog'langan qo'shma gaplar 7 bo’lsa,esa so’zlari yordamida bog’langan qo’shma gaplar 8 ergashgan qo’shma gap haqida ma’lumot 9 bosh va ergash gap. 10 ergash garni bosh gapga bog’lovchi vositalar 11 ergashtiruvchi bog'lovchili ergashgan qo'shma gaplar 12 ko'makchili qurilmalar yordamida ergashgan qo'shma gaplar 13 deb so'zi yordamida ergashgan qo'shma gaplar 14 shart mayli vositasida ergashgan qo'shma gaplar 15 ko'rsatish olmoshida ergash...

Bu fayl DOCX formatida 16 sahifadan iborat (3,8 MB). "ona tili 9 to'garagi"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: ona tili 9 to'garagi DOCX 16 sahifa Bepul yuklash Telegram

ona tili 9 to'garagi

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"ona tili 9 to'garagi" haqida

O'xshash fayllar