matematika_1_4_sinf_nazorat_ishlari

DOCX 13 стр. 44,4 КБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 44,4 КБ

Тип файла DOCX

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

aim.uz [bookmark: _goback]matematika fanida ni o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar 1-sinf iii chorak 1-ni mavzu: 10 ichida qo‘shish va ayirish maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini tekshirish nazorat shakli: matematik test quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi. 1. tarelkada 9 ta olma bor edi. lola 1 ta olmani yeb qo‘ydi. tarelkada nechta olma qoldi? 1. 1 dan 10 gacha bo‘lgan sonlarni yozing. (sonlarni sanash, o‘qish, yozish va hisoblash kompetensiyasini aniqlash) 1. 6 bilan 4 sonlarining yig‘indisini toping. 1. 10 bilan 3 sonlarining ayirmasini toping. 1. 8 bilan 5 ni taqqoslang. (mantiqiy fikrlash kompetensiyasini aniqlash) 2-ni mavzu: ikki xonali sonlarni mustahkamlash maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini aniqlash nazorat shakli: test-sinovi quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi. 1. qaysi son tushurib qoldirilgan? 11, 12,13, …,15 (mantiqiy fikrlash kompetensiyasini aniqlash) a) 16 b) 12 d) 14 2. 15 sonining oldi qo‘shni sonini toping. a) 13 b) 14 d) 16 3. 18 sonining …

2 / 13

yasini aniqlash) 3020 3039 5048 ii-variant 1. masalani yeching: karimning 10 ta kanareykasi bor edi. o‘rtog‘i salimning ham shuncha kanareykasi bor. ikkalasining kanareykasilari nechta? (matematik amaliyotda qo‘llay olish kompetensiyasini aniqlash) 1. misollarning yechish: 20 + 6 35 – 5 49 – 9 26 – 6 30 + 8 30 + 1 3. taqqoslang.: (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) 2740 29 27 2535 4-ni mavzu: 21-100 ichidagi sonlarni (mustahkamlash) maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini tekshirish nazorat shakli: yozma ish quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi. i-variant 1. masalani yeching: avtobusda 49 yo‘lovchi bor edi. bekatda 9 kishi tushib qoldi. avtobusda nechta yo‘lovchi qoldi? (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) 1. misollarni bajaring: 70 + 8 60 + 4 56 – 6 77 – 7 20 + 9 40 + 3 3. bo‘sh kataklarni to‘ldiring: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash) 47 = 40 + 76 = 70 + 4. taqqoslang: …

3 / 13

va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash) 40 bilan 20 ning yig‘indisini yozing. (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) 1. 50 bilan 20 ning ayirmasini yozing. 4. 20 metr bilan 40 mertni taqqoslang. (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) 5. tomonlari 2 sm bo‘lgan kvadrat chizing. matematika fanidan ni o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar 2-sinf iii chorak 9-ni maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini aniqlash nazorat shakli: yozma ish quyidagi kompetensiyalar aniqlanadi. i-variant 1. masalani yeching: (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) bitta yostiq jildiga jildiga 3 ta tugma ketadi. 9 ta yostiq jildiga tugma qadashgandan keyin yana 23 ta tugma ortib qoldi. dastlab nechta tugma bo‘lgan? 2.misollarni yeching: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash) 2 · 7 + 16 3 · 6 + 12 15 : 3 + 20 2 · 9 – 10 3. misollani taqqoslang: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash) 2 9 · 2· 9 3 …

4 / 13

ni aniqlash) 21 : 7 · 9 8 · 9 – 40 (63 – 54) · 5 8 · 9 + 5 · 3 7 · 7 + 6 · 4 9 · 4 - 2 · 9 3. tenglamalarni yeching: (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) 58 – x = 20 81 : x = 9 x · 7 = 49 4. taqqoslang: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash) 8 5 · 3· 7 40 : 5 40 : 5 9 · 89 · 4 ii-variant 1. masalani yeching: do‘konda 63 ta televizor bor edi. tushgacha 30 ta, tushdan keyin 23 ta televizor sotildi. do‘konda nechta televizor qolgan? (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) 2. misollarni yeching: (haqiqiy va kompleks sonlar ustida ishlash kompetensiyasini aniqlash) 54 : 6 · 5 9 · 7 – 50 (84 – 76) · 8 2 · 9 + 3 · 8 6 · 9 - …

5 / 13

chini toping: 4 · x = 36 (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) a) 7 b) 8 d) 9 9. noma’lum bo‘linuvchini toping: 81 : x = 9 a) 7 b) 8 d) 9 10. javobi 72 ga teng bo‘lgan misolni belgilang. (haqiqiy va kompleks sonlar ustida amallarni bajarish kompetensiyasini hamda mantiqiy ta hlil kompetensiyasini shakllantirish) a) 8 · 8 b) 8 · 9 d) 8 · 7 11. to‘g‘ri yechilgan misolni belgilang. (mantiqiy tahlil kompetensiyasini aniqlash) a) 63 : 9 = 7 b) 63 : 7 = 8 d) 36 : 9 = 7 12. tomoni 4 sm bo‘lgan kvadratning perimetrini toping. a) 12 sm b) 16 sm d) 14 sm 12-ni maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini aniqlash nazorat shakli: yozma ish quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi. i-variant 1. ifodalarni bajaring. (mantiqiy tahlil kompetensiyasini shakllantirish) 35 : (28 - 21) 30 : 5 + 24 (45 + 12) …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "matematika_1_4_sinf_nazorat_ishlari"

aim.uz [bookmark: _goback]matematika fanida ni o‘tkazish yuzasidan tavsiyalar 1-sinf iii chorak 1-ni mavzu: 10 ichida qo‘shish va ayirish maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, malaka va kompetensiyalarini tekshirish nazorat shakli: matematik test quyidagi kompetensiyalarni aniqlanadi. 1. tarelkada 9 ta olma bor edi. lola 1 ta olmani yeb qo‘ydi. tarelkada nechta olma qoldi? 1. 1 dan 10 gacha bo‘lgan sonlarni yozing. (sonlarni sanash, o‘qish, yozish va hisoblash kompetensiyasini aniqlash) 1. 6 bilan 4 sonlarining yig‘indisini toping. 1. 10 bilan 3 sonlarining ayirmasini toping. 1. 8 bilan 5 ni taqqoslang. (mantiqiy fikrlash kompetensiyasini aniqlash) 2-ni mavzu: ikki xonali sonlarni mustahkamlash maqsad: o‘quvchilarning mavzu yuzasidan egallagan bilim, ko‘nikma, ...

Этот файл содержит 13 стр. в формате DOCX (44,4 КБ). Чтобы скачать "matematika_1_4_sinf_nazorat_ishlari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: matematika_1_4_sinf_nazorat_ish… DOCX 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram