6-jtya konspekt

DOCX 44 pages 1.0 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 44
6-sinf 1-soat mavzu:haraktli o’yinlar.a) saf mashqlari (saflanib turish, saf bilan yurish mashqlari) takrorlash; b) “tun va kun”, “bo’sh o’rin” harakatli o’yinlari. maqsad: o’quvchilarni jismoniy sifatlarini, chidamlilik va tezkorlikni rivojlantirish. chidamlilikni oshirishga qaratilgan mashqlarni mustaqil bajarish qoidalarini bilish va ularga amal qilishni o’rgatish. dars jihozi: sekundamer, bayroqcha, arqoncha, xushtak va to’plar. o’tish joyi: sport zali, maydon. sana: ________________. sinf: 6-__________ sinf dars qismlari darsning borishi me’yori uslubiy ko’rsatma kirish-tayyorlov qism: 12-15 daqiqa · saflanish · salomlashish · davomatnianiqlash · o’quvchilarnisog’lig’initekshirish · darsningmazmunivavazifalarinitushuntirish · saf mashqlarini «o’ngga», «chapga», «orqaga» buyruqlarini bajarish. · ilonizibo’libyurish safda yurish, sekin yugurish, yugurish. 2-marta 3-marta o’quvchilarni bo’y-bo’yi bilan saqlanishiga e’tibor berish. o’quvilarni sport kiyimini tekshirish. kasal o’quvchilarni aniqlash. o’quvchilarni 4 qatorgasaflash. 1-mashq. d.h. oyoqlar yelka kengligida, qo’llar belda. 1.boshni o’ngga aylantiramiz. 2. boshni chapga aylantiramiz.d.h. 4-6 marta boshni to’liq egishga e’tibor berish. 2-mashq. d.h. oyoqlar yelka kengligida, qo’llar yelkada. 1-2 qo’llarni oldinga aylantiramiz. 3-4 qo’llarni orqaga aylantiramiz. …
2 / 44
ab yoki yon tomonlari bilan, yoki «uylari»ga qarab saflanishadi (169-a rasm). o'qituvchi to'satdan «kun!» deb buyruq be- radi. bunda «tun» jamoasining o'yinchilari o'z «uyiari»ga qochishiari, «kun» jamoasining o'yinchilari esa ularni tutishlari lozim (169- b rasm). shundan so'ng tutilgan o'yinchilar sanaiadi va ular yana jamoasiga qaytib keladilar. jamoalar yana markazdagi chiziqlarga saflanadilar. o'yin davom ettiriladi. o'qituvchi «tun!» buyrug'ini ber- ganida «kun» jamoasining o'yinchilari o'z «uyiari»ga qochadilar.o'yinda ko'proq o'yinchilarni tutgan jamoa g'olib hisoblanadi. 2-4 marta 2marta 2marta yakuniyqism: 3-5 daqiqa qayta saflanish tiklanish, nafas rostlovchi mashq bajarish o’quvchilarga o’tilgan dars yakuni haqida qisqacha maolumot berish, ularni baholash. darsni yakunlash. hayrlashish. umumiy saf maydonidan chiqib ketish. o’quvchilarni saflanishiga eotibor berish. 4x10 mokisimon yugurishni mashq qilish. 2 soat mavzu:haraktli o’yinlar.a) saf mashqlari (yurish mashqlari o’ng va chapga harakatlanib yurishlar); b) „top, lekin aytma» “qirqtosh” harakatli o’yinlari. maqsad: o’quvchilarni jismoniy sifatlarini, chidamlilik va tezkorlikni rivojlantirish. chidamlilikni oshirishga qaratilgan mashqlarni mustaqil bajarish qoidalarini bilish va ularga …
3 / 44
kengligida, qo’llar belda. 1.boshni o’ngga aylantiramiz. 2. boshni chapga aylantiramiz.d.h. 4-6 marta boshni to’liq egishga e’tibor berish. 2-mashq. d.h. oyoqlar yelka kengligida, qo’llar yelkada. 1-2 qo’llarni oldinga aylantiramiz. 3-4 qo’llarni orqaga aylantiramiz. 4-6 marta qo’llarni to’liq aylantirishga e’tibor berish. 3-mashq. d.h. qo’llar oldinga oyoqlar yelka kengligida 1-4 qo’llarni qaychisimon holatida harakatlantiramiz 2-4 marta gavdani tik tutgan holda qo’llarni bir tekisda tezroq aylantirish o’quvilarni bir qatorga saflab, yangi dars o’tish uun tayyorlash. asosiyqism: 25-28 daqiqa „top, lekinaytma" o'yini. 1.buo'yindabolalardasezgirlikvatopqirlikmalakasimustahkamlanadi. bolalarmaydonchaningbirtomonidayuzlarinitarbiyachitomongaqaratibluradilar. tarbiyachiniishorasidankeyinularo'girilib, devorgaqarabturadilar. shupayttarbiyachiro'molchaniyashiribqo'yadi. keyinbolalaro'girilib, ko'zlariniochishadi-da, tarbiyachitomonburilishadivaro'molchaniqidiraboshlashadi. ro'molchanitopganbolaunitopganliginibildirmasdansekintarbiyachiningyonigakeladivauningqulog'igaro'molchaningqayerdaliginiaytadi-da, qatordagio'zjoyigakelibturadi (yokio'rindiqqa (skameykaga) kelibo'tiradi). bolalarningko'pchiligiro'molchanitopmagunlarichao'yindavometaveradi. o'yin 3—4 martatakrorlanadivaro'molchanikirnko'pmartatopganligiaytib, rag'batlantiriladi. 2.ikki tomonlama o’yin. 10-15 daq 7-8 daq o’quvchilar teng ikki jamoaga bo’linadi o’quvchilar teng ikki jamoaga bo’linadi yakuniyqism: 3-5 daqiqa qayta saflanish tiklanish, nafas rostlovchi mashq bajarish o’quvchilarga o’tilgan dars yakuni haqida qisqacha maolumot berish, ularni baholash. darsni yakunlash. hayrlashish. umumiy saf maydonidan chiqib ketish. o’quvchilarni saflanishiga eotibor berish. 4x10 mokisimon yugurishni mashq qilish. 3-4 …
4 / 44
ruvchi mashqlar; e) yuqori startlarda turish, uzoq masofaga yugurish texnikasini o’rgatish. maqsad: o’quvchilarni jismoniy sifatlarini, chidamlilik va tezkorlikni rivojlantirish. chidamlilikni oshirishga qaratilgan mashqlarni mustaqil bajarish qoidalarini bilish va ularga amal qilishni o’rgatish. 4-10 makkisimon yugurish qoydalarini o’rgatish. dars jihozi: sekundamer, bayroqcha, arqoncha, xushtak va to’plar. o’tish joyi: sport zali, maydon. sana: ________________. sinf: 6-__________ sinf dars qismlari darsning borishi me’yori uslubiy ko’rsatma kirish-tayyorlov qism: 12-15 daqiqa · saflanish · salomlashish · davomatni aniqlash · o’quvchilarni sog’lig’ini tekshirish · darsning mazmuni va vazifalarini tushuntirish · saf mashqlarini «o’ngga», «chapga», «orqaga» buyruqlarini bajarish. · ilon izi bo’lib yurish safda yurish, sekin yugurish, yugurish. 2-marta 3-marta o’quvchilarni bo’y-bo’yi bilan saqlanishiga e’tibor berish. o’quvilarni sport kiyimini tekshirish. kasal o’quvchilarni aniqlash. o’quvchilarni 4 qatorga saflash. 1. d.h. 1-bosh oldinga, 2-orqaga, 3-chap yonboshga qayriladi, 4-d.h. 8-10 marta gavdani to’g’ri ushlashni nazorat qilish. 2. d.h. qo’llar yelkada, oldinga harakat, qo’llar yelkada ortga harakat. 8-10 marta elkalar qimirlashi …
5 / 44
quvilarni bir qatorga saflab, yangi dars o’tish uun tayyorlash. asosiy qism: 25-28 daqiqa yengil atletika. a) past startda turish, sapchib chiqish, yugurish texnikasini o’rgatish; b) 30, 60 metr masofalarga yugurish; v) turgan joydan uzunlikka sakrash; d) harakat sifatlarini rivojlantiruvchi mashqlar; e) yuqori startlarda turish, uzoq masofaga yugurish texnikasini o’rgatish. 3-4marta yakuniy qism: 3-5 daqiqa qayta saflanish tiklanish, nafas rostlovchi mashq bajarish o’quvchilarga o’tilgan dars yakuni haqida qisqacha maolumot berish, ularni baholash. darsni yakunlash. hayrlashish. 3-4marta o’quvchilarni saflanishiga eotibor berish. 4x10 mokisimon yugurishni mashq qilish. 5-6soat mavzu:yengil atletika.a) tizzalarni baland ko’tarib yugurish; b) tennis to’pini uzoqlikka uloqtirish; v) turgan joydan uzunlikka sakrashni takrorlash; d) 500-800 metrga yurish bilan almashlab yugurish. maqsad: o’quvchilarni jismoniy sifatlarini, chidamlilik va tezkorlikni rivojlantirish. chidamlilikni oshirishga qaratilgan mashqlarni mustaqil bajarish qoidalarini bilish va ularga amal qilishni o’rgatish. dars jihozi: sekundamer, bayroqcha, arqoncha, xushtak va to’plar. o’tish joyi: sport zali, maydon. sana: ____________________. sinf: 6-__________ sinf dars qismlari …

Want to read more?

Download all 44 pages for free via Telegram.

Download full file

About "6-jtya konspekt"

6-sinf 1-soat mavzu:haraktli o’yinlar.a) saf mashqlari (saflanib turish, saf bilan yurish mashqlari) takrorlash; b) “tun va kun”, “bo’sh o’rin” harakatli o’yinlari. maqsad: o’quvchilarni jismoniy sifatlarini, chidamlilik va tezkorlikni rivojlantirish. chidamlilikni oshirishga qaratilgan mashqlarni mustaqil bajarish qoidalarini bilish va ularga amal qilishni o’rgatish. dars jihozi: sekundamer, bayroqcha, arqoncha, xushtak va to’plar. o’tish joyi: sport zali, maydon. sana: ________________. sinf: 6-__________ sinf dars qismlari darsning borishi me’yori uslubiy ko’rsatma kirish-tayyorlov qism: 12-15 daqiqa · saflanish · salomlashish · davomatnianiqlash · o’quvchilarnisog’lig’initekshirish · darsningmazmunivavazifalarinitushuntirish · saf mashqlarini «o’ngga», «chapga», «orqaga» buyruqlarini b...

This file contains 44 pages in DOCX format (1.0 MB). To download "6-jtya konspekt", click the Telegram button on the left.

Tags: 6-jtya konspekt DOCX 44 pages Free download Telegram