fransuz_tili_1_11_sinflar_barchasi_2022_2023_yangi_pechatga_tayyor

DOC 19 стр. 3,3 МБ Бесплатная загрузка

19 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 3,3 МБ

Тип файла DOC

Страницы 19

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 19

[image: image1.jpg] ___________________viloyati _______________tumani xalq ta`limi bo`limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi fransuz tili fani o`qituvchisi ___________________________________________ning 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-sinflar uchun fransuz tili fanidan yillik taqvim rejasi 2022-2023-o`quv yili “tasdiqlayman” maktab direktori ______ __________________ “__”___2022yil o`zbekiston respublikasi ____________________ viloyati ___________________ tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli ____- sonli umumiy o`rta ta`lim maktabining fransuz tili fani o`qituvchisi ______________________________________________ning 2022- 2023-o`quv yili uchun tuzilgan yillik taqvim rejasi [image: image2.jpg] “kelishildi” __________________ metod birlashma rahbari: ______ _______________________ “__”______2022yil “ko’rildi” o’i.b.d.o’ ______ __________________________ “__”______2022yil [image: image3.jpg] [image: image4.jpg] fransuz tili fanidan o‘quv dasturi uqtirish xati uzluksiz ta’lim tizimida tillarni o‘rgatish-o‘rganishga alohida e’tibor beriladi. zamonaviy bozor iqtisodiyoti va axborot texnologiyalari taraqqiyoti sharoitida chettil o‘rganishga ehtiyoj kuchaydi. madaniyatlararo muloqot vositasi sifatida chet til o‘rganish davr talabiga aylandi. chet tilda nutqiy faoliyat yuritish o‘quvchi shaxsini shakllantirishga yo‘naltiriladi, ya’ni o‘rganilayotgan til sohibi yaratgan madaniy merosni o‘zlashtirishga erishiladi. tinglab tushunish, gapirish, o‘qish, yozuv jarayonida o‘quvchi avval egallagan ijtimoiy, madaniy, lisoniy, emotsional tajribasini …

2 / 19

axborot olish, yetkazish vositasi maqomini ham oladi. o‘quvchi (learner) faqat muloqotdosh sifatida emas, balki axborot sohibi (kognizant) maqomida o‘rganilayotgan tildan foydalanadi. tilni o‘rganish chog‘ida o‘quvchi lingvistik bilimlar to‘plash bilan emas, balki nutqiy va madaniy malakalari (kompetensiyasi)ni oshirish bilan mashg‘ul bo‘ladi. kommunikativ faoliyat ko‘rsatish, shaxsga yo‘naltirilgan, kompetensiyani egallashga mo‘ljallangan integrativ yondashuv asosida chet til o‘rgatiladi. chet til ta’limida kommunikativkumulyativ metod tatbiq etiladi. xorijiy g‘arb lingvodidaktikasi istilohida bu madaniyatlararo muloqot yo‘nalishi nomi bilan yuritiladi. chet til va madaniyat yaxlit (integrastiyalashgan) holda o‘rgatiladi. madaniyat, bu o‘rinda inson fikri va faoliyati hosilasi tushunshasini ifodalaydi. chet tilda o‘rganiladigan lisoniy (leksik, grammatik, talaffuzdagi) birlikda lingvomadaniy xususiyatlar tajassum topgan va nutqiy jarayon (diskurs)da ularga o‘quvchi e’tibori qaratiladi. mazkur metodik qoida doirasida chet til o‘qitish maqsadi va mazmuni belgilanadi. maqsad deganda, chet til va uning sohibi madaniyatini o‘rgatish va o‘rganishning ongli tarzda rejalashtirilgan natijasi ko‘zda tutiladi. o‘qitish sharoitidan kelib chiqib, muayyan maqsad qo‘yiladi. sharoit tushunshasi qamroviga o‘quv muassasasi …

3 / 19

qaradigan chet til hodisalari bo‘yicha beriladi (masalan: artikl (ona tilida yo‘q), otning ko‘plik shakli (birlik shakli leksik birlik hisoblanadi) yoki ingliz tilidagi otning ko‘plik shakli, qaratqish kelishigi, fe’lning sodda hozirgi zamondagi uchinchi shaxs birlik shakli (har uchalasi [z], [s], [iz] qabilida talaffuz etiladi va til ichki interferensiyasiga sabab bo‘ladi). o‘qitish mazmuni komponentlaridan til materiali o‘rganilmish chet til sistemasidan minimum sifatida tanlanadi (o‘quvchi uchun u lisoniy maksimum hisoblanadi). minimum til o‘rgatish uchun zarur va etarli bo‘lmog‘i kerak. tanlangan minimumdagi lisoniy birliklarni o‘zlashtirishda qiyinchilik tug‘diradigan qismigina til materialining o‘rgatish mazmunini tashkil etadi va o‘quv dasturidan o‘rin oladi. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 1-9-sinflari uchun chet tillar fanlaridan o‘quv dasturi o‘zbekiston respublikasi prezidentining 2012-yil 10-dekabrdagi “chet tillarni o‘rganish tizimini yanada takomillashtirish chora-tadbirlari to‘g‘risida”gi pq-1875-sonli qarori, o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2013-yil 8-maydagi “uzluksiz ta’lim tizimining davlat ta’lim standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi 124-sonli qarori hamda xalq ta’limi vazirligining 2013-yil 14-maydagi “uzluksiz ta’lim tizimining chet tillar bo‘yicha davlat …

4 / 19

si, a2+ – chet til egallashning kuchaytirilgan tayanch darajasi kiritilgan holda takomillashtirildi hamda xalq ta’limi vazirligining 2017-yil 3-iyundagi “umumiy o‘rta ta’limning davlat ta’lim standartlari talablari asosida takomillashtirilgan o‘quv dasturlarini tasdiqlash va amaliyotga joriy etish to‘g‘risida”gi 190-sonli buyrug‘i bilan tasdiqlandi. umumiy o‘rta ta’lim maktablarining 1-9-sinflari uchun ingliz tili fanidan o‘quv dasturi o‘zbekiston respublikasi vazirlar mahkamasining 2013-yil 8- maydagi “uzluksiz ta’lim tizimining davlat ta’lim standartini tasdiqlash to‘g‘risida”gi qarori bilan tasdiqlangan o‘zbekiston respublikasi uzluksiz ta’lim tizimining davlat ta’lim standarti asosida chet til bilishning boshlang‘ich va tayanch darajalari (a1, a1+, a2, a2+) talablari asosida tuzilgan. ushbu ta’lim bosqichlari bitiruvchilari davlat ta’lim standartining mazkur darajalari uchun qo‘yilgan talablarga javob berishlari shart. chet til o‘qitish mazmuni uch tarkibli ta’limiy hodisadir: 1) nutq mavzulari; 2) ko‘nikma va malakalarga qo‘yiladigan talablar; 3) til materiali. o‘qitish mazmuni mavjud sharoitga ko‘ra, jumladan, o‘quv predmetiga ajratilgan vaqtga qarab tanlanadi. umumiy o‘rta ta’lim maktablarida chet til o‘quv predmetiga ajratilgan soatlar miqdori: i …

5 / 19

t tilini bilishning umumyevropa kompetensiyalari: o‘rganish, o‘qitish va baholash” talablariga tayangan holda i-iv sinflarda a1 – chet til egallashning boshlang‘ich darajasi (yoki “kurtaklash bosqichi”), a1+ – chet til egallashning kuchaytirilgan boshlang‘ich darajasi, v-ix sinflarda a2 – chet til egallashning tayanch darajasi (yoki “bo‘sag‘a oldi bosqichi”), a2+ – chet til egallashning kuchaytirilgan tayanch darajasi belgilandi. 2022-2023-o`quv yili 1-sinflar uchun “fransuz tili” fanidan yillik taqvim reja (haftasiga 1 soatdan jami 66 soat) № mavzu soati o’tish vaqti rejada o’tish vaqti amalda uyga vazifa izoh 1 a 1 b 1 v 1 a 1 b 1 v i-chorak 1 ah, la france! 1 2 salut, lea! £a va? 1 3 moi, c’est theo! 1 4 j’ai 7 ans 1 5 j’habite a samarkand et toi? 1 6 au revoir! 1 7 je m’amuse! 1 8 c’est ma famille. 1 9 mon papa est sympa. 1 10 j’aime maman. 1 11 papi tu es …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 19 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "fransuz_tili_1_11_sinflar_barchasi_2022_2023_yangi_pechatga_tayyor"

[image: image1.jpg] ___________________viloyati _______________tumani xalq ta`limi bo`limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi fransuz tili fani o`qituvchisi ___________________________________________ning 1-2-3-4-5-6-7-8-9-10-11-sinflar uchun fransuz tili fanidan yillik taqvim rejasi 2022-2023-o`quv yili “tasdiqlayman” maktab direktori ______ __________________ “__”___2022yil o`zbekiston respublikasi ____________________ viloyati ___________________ tumani xalq ta`limi bo`limiga qarashli ____- sonli umumiy o`rta ta`lim maktabining fransuz tili fani o`qituvchisi ______________________________________________ning 2022- 2023-o`quv yili uchun tuzilgan yillik taqvim rejasi [image: image2.jpg] “kelishildi” __________________ metod birlashma rahbari: ______ _______________________ “__”...

Этот файл содержит 19 стр. в формате DOC (3,3 МБ). Чтобы скачать "fransuz_tili_1_11_sinflar_barchasi_2022_2023_yangi_pechatga_tayyor", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: fransuz_tili_1_11_sinflar_barch… DOC 19 стр. Бесплатная загрузка Telegram