fransuz tili rek
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Прокрутите вниз 👇![ushbu qo`llanmani sotib olgan bo`lsangiz sizga bu omonat tariqasida berildi.ushbu qo`llanmani hech kimga hatto yaqin hamkasblaringizga ham bermang faqat o`zingiz foydalaning sizdan buni muallif sifatida iltimos qilamiz. hech qanday tijoriy maqsadlarda foydalanmang. agar ushbu qo`llanma boshqa birovlar orqali sizga kelib qolgan bo`lsa siz ham tarqatmang hamda muallifni rozi qilish esingizdan chiqmasin zero barchamizni qiloyatgan ishlarimizni olloh ko`rib turipti. muallif: @ustoz4 +99897-227-89-26 date :_____________________________________________________________________ thème de l’atelier : « les articles définis et indéfinis » durée : 40 minutes objectif de l’atelier : faire apprendre aux apprenants employ des articles définis et indéfinis dans les phrases . type de la leçon: mixte moyens techniques: les slides ordinateur, les fiches . [bookmark: _goback]mèthode de la leçon : donner les nouvelles connaissances littérature principale :« grammaire progressive a2 » démarche de l’atelier i.mise en situation s alutation. brise-glace: commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des apprenants.telgram orqali @mehmonlarga telefon …](/media/previews/pages/p1_293801.webp "fransuz tili rek - Страница 1")
![membert aussi. d...........élèves sont sous..........arbre dans............cour. activité 2.manon et camille préparent leur sac de sport. complète les phrases avec un, une ou des. manon prend ........raquette et........balles. elle prend........baskets et ...... sac pour mettre sa raquette. elle prend aussi..... bouteille d’eau. camille prend.....anorak,....bonnet et......gants. elle prend aussi ......... sandwich. iii.réinvestissement [image: ] iv.devoir ; faire des exercices grammaticales . l’adjoint du directeur : _________________________________________ date :_____________________________________________________________________ thème de l’atelier : « ma famille » durée : 40 minutes objectif de l’atelier : savoir parler de la famille . présenter les membres de la famille . type de la leçon: mixte moyens techniques: les slides ordinateur, les fiches . mèthode de la leçon : donner les nouvelles connaissances telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 littérature principale :« alex et zoé a2 » démarche de l’atelier i.mise en situation salutation. brise-glace: commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des …](/media/previews/pages/p2_293801.webp "fransuz tili rek - Страница 2")
![mixte moye ns techniques: les slides ordinateur, les fiches .telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 mèthode de la leçon : donner les nouvelles connaissances littérature principale :« grammaire ado a2 » i.mise en situation salutation. brise-glace: commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des apprenants. ii. objectivation . [image: ][image: ] iii. réinvestissement [image: ][image: ] iv.devoir ; faire des exercices grammaticales . l’adjoint du directeur : _________________________________________ date :_____________________________________________________________________ thème de l’atelier : « les nombres » durée : 40 minutes objectif de l’atelier : savoir travailler sur les nombres et fair les apprendre . type de la leçon: mixte moyens techniques: les slides ordinateur, les fiches . mèthode de la leçon : donner les nouvelles connaissances littérature principale :« grammaire ado a2 »telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 i.mise en situation salutation. brise-glace: commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des apprenants. …](/media/previews/pages/p3_293801.webp "fransuz tili rek - Страница 3")
![; être + nationalité et être + nom de métier. ii. objectivation [image: ] · quel âge as-tu? - j’ai 13 ans. · quel âge avez-vous, 90 ans? - non, j’ai 81 ans. · ii est américain, françois? - non, il est français. · marcelle est russe? - non, elle est française. · ton père est medecin? - oui, il est chirurgien! · que fait sa mère? - elle est professeur des mathèmatiques dans mon collège. iii. réinvestissement .completez avec les formes convenables des verbes "avoir" ou "être".je m ’appelle paul. j... ans. je ... collegien.notre famille ... grande.nous ... six dans la famille. mes parents travaillent à l’usine. ils ... ouvriers.quel âge ... ton père? - mon père ... 45 ans. ii ... ouvrier?- non, il ... musicien.vous ... la soeur ainée? - oui, j... une soeur ainée. iv.devoir ; faire des exercices grammaticales . telgram orqali @mehmonlarga telefon …](/media/previews/pages/p4_293801.webp "fransuz tili rek - Страница 4")
![on: mixte moyens techniques: le dvd du livre, ordinateur, mèthode de la leçon : traditionnelle littérature principale :« grammaire ado a2 » démarche de l’atelier i.mise en situation salutation. brise-glace: commencez le cours par une petite activité pour éveiller l’intérêt des apprenants. ii. objectivation [image: c:\users\user\appdata\local\microsoft\windows\temporary internet files\content.word\fb_img_1564626350324.jpg] ii i. réinvestissement [image: ] iv.devoir ; faire des exercices grammaticales . telgram orqali @mehmonlarga telefon nomer 97-227-89-26 l’adjoint du directeur : _________________________________________ date :_____________________________________________________________________ thème de l’atelier : « la météo et le climat . » durée : 40 minutes objectif de l’atelier : savoir parlerse connaître mieux, se comprendre mieux la météo et le climat type de la leçon: mixte moyens techniques: le dvd du livre, ordinateur, mèthode de la leçon : donner les nouvelles connaissances littérature principale :« edito a2 » démarche de l’atelier i.mise en situation • demander aux élèves de regarder l’image et de dire tout cequ’ils …](/media/previews/pages/p5_293801.webp "fransuz tili rek - Страница 5")
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