nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvchilar

DOC 61 sahifa 2,4 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 61
5-sinf. masalaning yechimini baholash uchun namuna. masalan: i poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezd tezligi nimaga teng? 336 km : 4 soat = 84 (km/soat). 2. avtobus tezligi nimaga teng? 126 km : 3 soat = 42 (km/soat) 3. avtobus tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? 84 km/soat : 42 km/soat = 2 (marta) javob: avtobus tezligi poyezd tezligidan 2 marta kam. baho: 5 ball yechish tartibli va to’g’ri bajarilgan. javob to’g’ri. ii. poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezdning tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezdning tezligi nimaga teng? 336 : 4 = 84 (km/soat) 2. avtobusning tezligi nimaga teng? 126 : 3 = 42 (km/soat) 3. avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? 84 : 42 = 2 (marta) javob: 2 marta. baho: 4 …
2 / 61
avtobus tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? yechish: 1) 336 : 4 = 84; 2) 126 : 3 = 41; 84 : 41 = (bo’linmaydi) javob chiqmadi. baho: 1 ball. yechish yo’li to’g’ri, lekin yechishning har bir qadamiga qo’yilgan savolning formulirovkasi berilmagan, ikkinchi qadamda bo’lish noto’g’ri bajarilgan. shuning uchun noto’g’ri javob hosil bo’ldi. 5-sinf 1 – nazorat ishi i variant 1. sonlarni raqamlar bilan yozing: 60 million 5 ming 40. 2. as kesma chizing va unda k nuqtani belgilang. ak va ks kesmalarni o‘lchang. 3. kilometr va metrlarga ifodalang: 4567 m. 4. koordinata nurida (son nuruda) 995 va 1003 sonlari orasida yotuvchi natural sonlarni yozing. 5. amallarni balaring: 49 · 23 + 3920 : 28 ii variant 1. sonlarni raqamlar bilan yozing: 7 million 37 ming 8. 2. vd kesma chizing va unda e nuqtani belgilang. be va de kesmalarni o‘lchang. 3. kilometr va metrlarga ifodalang: 5346 m. 4. koordinata …
3 / 61
i nimaga teng? 3. ukasi [image: image1.wmf]x yoshda, akasi esa undan 5 yosh katta. ifoda tuzing va [image: image2.wmf]12 = x da uning qiymatini toping. 4. 28 + [image: image3.wmf]m + 72 ifodani soddalashtiring, [image: image4.wmf]87 = m da uning qiymatini toping. 5. 0, 2, 4, 6 raqamlaridan ularni takrorlamasdan nechta ikki xonali son turish mumkin? ularni yozing. ii variant 1. 437 dan katta va 457 dan kichik 7 raqami bilan tugagan sonni toping. 2. koordinata nurini chizing va unda m(3) nuqtani belgilang, bu nuqtadan o’ngga 7 birlik kesma qo’ying va t nuqtani belgilang. t nuqtaning koordinatasi nimaga teng? 3. ukasi [image: image5.wmf]x yoshda, akasi esa undan 5 yosh katta. ifoda tuzing va [image: image6.wmf]10 = x da uning qiymatini toping. 4. [image: image7.wmf]151 49 + + n ifodani soddalashtiring, [image: image8.wmf]63 = n da uning qiymatini toping. . 5. 1, 3, 5, 7 raqamlaridan ularni takrorlamasdan nechta ikki xonali …
4 / 61
yig‘indisi 378. sonlardan biri ikkinchisidan 8 marta kam. shu sonlarni toping. ii variant 1. ifodaning qiymatini toping: a) 156 + 228 – 193 - 66; b) 39 · 45 : 65 · 2. 2. sonli ifodaning qiymatini toping: (432 : 12 + 53 · 33) : 35 - 15. 3. ifodaning qiymatini toping: a) [image: image11.wmf]2 2 5 5 + ; b) [image: image12.wmf]4 7 3 + 4. tenglamani yeching: 20 – m = 17. 5. ikki sonning yig‘indis 549. sonlardan biri ikkinchisidan 8 marta kam. shu sonlarni toping. 6 – nazorat ishi i variant 1. agar t = 12 soat, s = 240 km bo‘lsa, yol formulasi bo‘yicha [image: image13.wmf]v ning qiymatini toping. 2. to‘g‘ri to‘rtburchakning bo‘yi 28 sm, kengligi (eni) esa, 7 marta kam. to‘g‘ri to‘rtburchakning yuzi nimaga teng? 3. a) kvadrat metrlarda ifodalang: 5 ga; 18 a; b) gektarlarda ifodalang: 420 000 [image: image14.wmf]2 m . 4. …
5 / 61
da yotuvchi; c) doira tashqarisida yotuvchi ikki nuqtani belgiland. 2. sonlarni o‘sish tartibida joylashtiring: [image: image30.wmf]13 1 , 13 3 , 13 7 , 13 5 . 3. a) maxraji 6 ga teng barcha to‘g‘ri kasrlarni; b) surati 5 ga teng barcha noto‘g‘ri kasrlarni. 4. amallarni bajaring: a) [image: image31.wmf]19 3 19 7 19 18 + - ; b) [image: image32.wmf]÷ ø ö ç è æ + - 15 7 15 3 15 11 . 5. ifodaning qiymatini toping: (342 : 18 + 81∙11) : 35 – 5. ii variant 1. radiusi 3 sm va o markazli doira chizing. a) doirada yotuvchi; b) doira ichida yotuvchi; c) doira tashqarisida yotuvchi ikki nuqtani belgiland. 2. sonlarni o‘sish tartibida joylashtiring: [image: image33.wmf]17 5 , 17 10 , 17 2 , 17 11 . 3. a) maxraji 7 ga teng barcha to‘g‘ri kasrlarni; b) surati 4 ga teng barcha noto‘g‘ri kasrlarni. 4. amallarni …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 61 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvchilar" haqida

5-sinf. masalaning yechimini baholash uchun namuna. masalan: i poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezd tezligi nimaga teng? 336 km : 4 soat = 84 (km/soat). 2. avtobus tezligi nimaga teng? 126 km : 3 soat = 42 (km/soat) 3. avtobus tezligi poyezd tezligidan necha marta kam? 84 km/soat : 42 km/soat = 2 (marta) javob: avtobus tezligi poyezd tezligidan 2 marta kam. baho: 5 ball yechish tartibli va to’g’ri bajarilgan. javob to’g’ri. ii. poyezd 4 soatda 336 km, avtobus 3 soatda 126 km yo’l bosdi. avtobusning tezligi poyezdning tezligidan necha marta kam? yechish: 1. poyezdning tezligi nimaga teng? 336 : 4 = 84 (km/soat) …

Bu fayl DOC formatida 61 sahifadan iborat (2,4 MB). "nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvchilar"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: nazotar_ishlari_5_9_sinf_o'quvc… DOC 61 sahifa Bepul yuklash Telegram