o'nliklar ustida amallar

DOCX 7 pages 464.8 KB Free download

7 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 464.8 KB

File type DOCX

Pages 7

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 7

toshkent viloyati angren shahar xtmfmt va tebga qarashli 13- umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi abdurahmonova dilrabo erkinovnaning 1 - sinfda matematika darsidan “o’nliklar ustida amallar” mavzusida tayyorlagan 1 soatlik namunali dars ishlanmasi. (mazkur dars ishlanmasi 30- 36 nafar o’quvchi ishtrok etgan dars uchun mo’ljallangan) mavzu: o’nliklar ustida amallar. maqsad: a) ta’limiy: ikki xonali sonlar, 21 – 100 ichidagi sonlar, 100 ichida qo’shish va ayirish mavzusi yuzasidan egallagan bilimlarini mustahkamlash. b) t arbiyaviy: o’quvchilar o’rtasida o’zaro do’stona munosabatlarni shakllantirish. buyuk ajdodlarimiz bilan faxrlanish , ularning ibratli ishlaridan o’rnak olish kabi fazilatlarni tarbiyalash. v) rivojlantiruvchi: ikki xonali sonlarni yozilishi va o’qilishini bilib olish. olingan bilim, ko’nikma va malakalardan kundalik hayotda foydalanish. dars turi: aralash, mustahkamlovchi. dars metodi: sayohat , guruhlarda ishlash, musobaqa. dars jihozi: mavzu mazmuniga doir ko’rgazmali rasmlar, tarqatmali materiallar , rasmli masalalar, proyektor , ekran. didaktik o’yinlar. darsning borishi: tashkiliy qism: - o’quvchilar diqqatini darsga jalb etish . …

2 / 7

bayoni: -aziz o’quvchlar biz matematika darsida avvalgi darsda qanday mavzuni o’rgangan edik? - o’nliklar ustida amallar mavzusini o’rgangan edik. -bu mavzu orqali siz nimalarni bilib oldingiz? - 100 ichida qo’shish va ayirishni o’rganib oldik. - ikki xonali sonlarning o’qilishi va yozilishini bilib oldik. -bolajonlar bugun biz siz bilan shu mavzular yuzasidan egallagan bilimlarimizni mustahkamlab, yangi ma’lumotlar bilan boyitamiz. bugungu darsimiz avvalgi darslarimizdan farq qiladi. biz bugun matematika darsida siz bilan birgaikda sayohatga chiqamiz. bugun sizlarga pochta orqali har biringizga alohida konvertlarda topshiriqlar kelgan. bu konvertlar har biringizning partangiz ustiga qo’yib chiqilgan. hozir siz shu konvertni ochib unda berilgan misollarni yechib , javoblari bilan moslashtirasiz. javoblar yonida berilgan harflarni misol raqamlari tartibida yozib chiqsangiz, bugun qayerga sayohat uyushtirishimiz ma’lum bo’ladi. o’quvchilar konvertni ochib topshiriqni bajaradilar: (bunday topshiriqni ular avval multimediya ilovalarning trenajyor mashqlari orqali ko’p bajarganliklari uchun, qiyinchilik tug’dirmaydi. misollarni javoblari bilan moslashtirishda qora qalamdan foydalanadilar. ( t ) 1 ) …

3 / 7

ri 3 guruhga ajratiladi: 1.ulug’bek yulduzlari. 2.beruniy avlodlari. 3.al xorazmiy izdoshlari. [image: ][image: ][image: ] -nima uchun guruhlarni aynan shu insonlar nomi bilan nomlaganimni bilasizmi? - bu insonlar matematika faniga ulkan hissa qo’shgan insonlar. - bugun biz “bo’g’itsoq” ertagiga sayohat qilish orqali bo’g’isoqni barcha ertak qahramonlaridan qutqarib qolishimiz kerak, hatto tulkidan ham. sinf doskasining ichki tomonga oldindan chizib tayyorlab, yopishtirilgan ertak rasmi ochiladi. [image: ][image: ] o’qituvchi nutqi: bir bor ekan bir yo’q ekan… o’zimizning zamonda bir chol bilan kampir bo’lgan ekan. kunlardan birida cholning bo’g’irsoq yegisi kelib qolibdi. kampir bo’g’irsoqni pishirib , sovutish uchun deraza yoniga qo’yibdi. bo’g’irsoq sovigach, zerikib, u yerdan dumalab tushib, o’rmonga qochib ketibdi. bolajonlar o’rmonda unga qanday hayvonlar uchrashini siz bilasiz. ularning har biri bo’g’irsoqqa o’z topshirig’ini beradi. bo’g’irsoq maktabda o’qimagan .shu sababli unda topshiriqlarni bajarishda biz ko’mak beramiz. agar bo’g’irsoq barcha topshiriqlarni to’g’ri va tez bajarsa, u sog’-salomat uyiga qaytib keladi. -har bir ertak …

4 / 7

or. anvarda ham shuncha. demak anvarda ham 10 ta. ikkita o’nlik 20 bo’ladi. 2- topshiriqni o’quvchilar bo’rining cho’ntakchasidan oladilar: taqqoslang: -proyektor orqali ekranda 5-misolda (116-sahifa) berilgan ifodalar namoyish etiladi. har bir guruh bir donadan misolni yechib, izohlab beradilar. -o’z topshirig’ini birinchi bo’lib bajargan guruh yana bir misolni yechish orqali, ortiqcha ballni qo’lga kiritishga muyassar bo’ladilar. ( 2-topshiriq: 1-guruh: 10 + 20 * 30 2 – guruh : 30 – 10 * 40 3 – guruh : 20 + 40 * 40 chaqqon guruh uchu n qo’shimcha misol : 50 + 10 * 80 )[image: ] -o’quvchilar misolni yechib bo’lishgach har bir guruhdan o’quvchilar chiqib sinf doskasida misollarni bajarib, ifodani taqqoslaydilar. izoh: 10+20=30 10va 20 ni yigindisi 30 ga teng. 30 soni 3 o’nlikdan iborat. 3 o’nlik va 3 o’nlik barobar. 30=30 dam olish daqidasi: musiqa qo’yib eshittiriladi. o’quvchilar o’qituvchi bilan birgalikda musiqaga mos harakatlarni bajaradilar. ( 3- topshiriq: ekranda berilgan …

5 / 7

bo’lib bajarib bo’lgan o’quvchilar guruhlarga nomi berilgan mirzo ulug’bek, beruniy, al xorazmiy bobolarimiz haqida ma’lumot berib o’tadilar. -barcha o’quvchilar masalani yechib tugatgacha ekran orqali masalaning to’g’ri yechimi ko’rsatiladi va o’quvchilar o’z do’stlarini ishini tekshiradilar. “misollarni yechib, rasmni bo’yang” topshirig’i multimediya ilovalardagi paint daturi asosida bajariladigan mashqqa juda o’xshash. bu orqali o’quvchilarni tez va to’g’ri hisoblashga o’rgatib boriladi. bo’yashni birinchi bo’lib yakunlagan guruhga rag’bat kartochkasi beriladi. ( yashi l -80 ) ( qaymoqrang-40 ) ( sariq-40 ) ( jigarrang-70 ) ( maysalar 90 – 10; ) ( qo’ziqorin 30 + 10; ) ( to’nka 79 – 9 ; ) ( bo’g’irsoq 46 – 6 ; )[image: ] dars yakuni: bo’g’irsoqni sog’- salomat uyga yetib kelganida o’quvchilar ko’magi uchun minnatdorchilik bildirilib, bu ishga boshqa guruhlarga nisbatan faolroq ishtrok etgan guruh aniqlanadi. g’olib guruh rag’bat yulduzchalarini sanash orqali aniqlanadi. - bugungi darsdan hulosa qilinib “ kuch birlikda” maqoli izohlanadi. -o’quvchilar izohli baholanadilar. uy …

Want to read more?

Download all 7 pages for free via Telegram.

Download full file

About "o'nliklar ustida amallar"

toshkent viloyati angren shahar xtmfmt va tebga qarashli 13- umumiy o’rta ta’lim maktabining boshlang’ich sinf o’qituvchisi abdurahmonova dilrabo erkinovnaning 1 - sinfda matematika darsidan “o’nliklar ustida amallar” mavzusida tayyorlagan 1 soatlik namunali dars ishlanmasi. (mazkur dars ishlanmasi 30- 36 nafar o’quvchi ishtrok etgan dars uchun mo’ljallangan) mavzu: o’nliklar ustida amallar. maqsad: a) ta’limiy: ikki xonali sonlar, 21 – 100 ichidagi sonlar, 100 ichida qo’shish va ayirish mavzusi yuzasidan egallagan bilimlarini mustahkamlash. b) t arbiyaviy: o’quvchilar o’rtasida o’zaro do’stona munosabatlarni shakllantirish. buyuk ajdodlarimiz bilan faxrlanish , ularning ibratli ishlaridan o’rnak olish kabi fazilatlarni tarbiyalash. v) rivojlantiruvchi: ikki xonali sonlarni yozilishi va o’...

This file contains 7 pages in DOCX format (464.8 KB). To download "o'nliklar ustida amallar", click the Telegram button on the left.

Tags: o'nliklar ustida amallar DOCX 7 pages Free download Telegram