“temir_xotin”_komediyasi_tahlili_9_sinf_o`quvchilari_uchun

DOCX 14 sahifa 3,1 MB Bepul yuklash

14 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,1 MB

Fayl turi DOCX

Sahifalar 14

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 14

[image: ] uychi tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli 41- sonli umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi abdumamatova dildoraning 9 - sinfda sharof boshbekovning “temir xotin” komediyasi tahlili mavzusida bir soatlik ochiq ushbu dars ishlanmasi namangan viloyati uychi tumani xtb ga qarashli 41-umumiy o’rta ta’lim maktabi ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi abdumamatova dildora tomonidan dts talablari va yangi pedagogik texnologiya asosida 9-sinf uchun tayyorlangan bo’lib barcha umumiy o’rta ta’lim maktablari o’qituvchilari foydalanishlari mumkin. muallif: abdumamatova dildora 41-umumta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi. taqrizchi: ” umumiy filologiya ” uslubiy birlashmasi rahbari, ingliz tili fani o’qituvchisi: ____________________________ (fish) ushbu dars ishlanmasi uychi tumanidagi 41-sonli maktab umumiy filologiya metod kengashining 2021- yil ___________dagi № ______ sonli qarori bilan tasdiqlangan va foydalanishga tavsiya etiladi. mavzu: “temir xotin” komediyasi tahlili darsning maqsadi: a)ta’limiy maqsad : o’quvchilarga “temir xotin” komediyasini tahlil qilishni o`rgatish; fk -1 elementlarini shakllantirish; b) tarbiyaviy maqsad: o’quvchlarni ona …

2 / 14

temir xotin” komediyasi yuzasidan “zakovat” nomli o`yin o`tkazish 5 daqiqa 3 yangi mavzu tushuntirish tushuntirish jarayoni “temir xotin” komediyasi tahlili 20 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash yangi mavzuni mustahkamlash bo’limida o’quvchilarga savollar berib ro`lli o`yin o`tkazish bilan mavzuni mustahkamlanadi. 10 daqiqa 5 o’quvchilarni baholash o’quvchilarni baholash va rag’batlantirish 5 daqiqa 6 uyga vazifa berish “temir xotin” komediyasini mustaqil o`qib kelish jami: 45 daqiqa darsning borishi: i. tashkiliy qism: - salomlashish, - navbatchi axboroti - siyosiy daqiqa ii. ma’naviyat daqiqasi: - she’riy daqiqa o’tkaziladi. bahor keldi seni so’roqlab… o`qituvchi: salqin saharlarda, bodom gulida, binafsha labida, yerlarda bahor. qushlarning parvozi, yellarning nozi, baxmal vodiylarda, qirlarda bahor… 1 - o`quvchi qancha sevar eding, bag’rim, bahorni, o’rik gullarining eding maftuni. har uyg’ongan kurtak hayot bergan kabi ko’zlaringga surtib o’parding uni. 2 - o`quvchi mana qimmatligim, yana bahor kelib, seni izlab yurdi, kezdi sarsari. qishning yoqasidan tutib so’radi seni, ul ham yosh to’kdi-yu, chekindi nari. …

3 / 14

o’qituvchi: aziz asrimizning aziz onlari, aziz odamlardan so’raydi qadrin. fursat g’animatdir shoh satrlarla, bezamoq chog’idir umr daftarin. (g’ofur g’ulom) “temir xotin” komediyasi yuzasidan savollar. o’qituvchi: o’quvchilar, o’tgan mavzuni “zakovat” o’yini orqali takrorlab olamiz. darsda faol ishtirok etgan o’quvchilar rag’batlantiriladi. 1. qo‘chqorning ro‘zg‘oridagi har bir jihozda nimaningdir yetishmas- ligiga e’tibor berib, sababini izohlang. bu holat tasvirining badiiy vazifasini tushuntiring.? 2. asar qahramonining o‘z ayoliga qanday muomala qilayotganiga e’tibor qiling. asarda o‘zbek oilalaridagi munosabatlarning qanchalik hayotiy aks ettirilganini izohlang.? 3. birinchi sahnadagi xatti-harakati va gap-so‘zlariga qarab qo‘chqor timsoliga tavsif bering. uning sodda, topqir, gapga chechan, hazilkash, maqtanchoq va boshqa jihatlarini matndan aniqlang. 4. qo‘chqor tomonidan aytilgan: “bo‘pti, kechirdim, qo‘lni yech” degan gap personajning o‘sha paytdagi holatiga qanchalik mos kelishi haqida fikr ayting. 5. komediyada qo‘chqorning: “qo‘chqor ekan deb bog‘lab tashlay - veradimi?” tarzidagi noroziligi nimaga xizmat qildi deb o‘ylaysiz? 6. qumrining: “aytadiganingizni aytdingiz...” degan gapini qanday tushundingiz? bu gapning nima ekanligini topishga …

4 / 14

badiiy film, operetta ishlandi. asarda muallifning xalq hayotini puxta bilishi, millatga xos ruhiy belgilarni o‘ta nozik ilg‘ashi yorqin namoyon bo‘lgan. “temir xotin” asari chinakam iste’dod istagan hayot hodisasidan tengsiz badiiy asar yarata olishi mumkinligini ko‘rsatdi. o‘zbek adabiyotida bu komediya singari xalq hayotini butun murakkabligi bilan aks ettirgan boshqa bir asarni ko‘rsatish qiyin. millat tirikligining fojiali manzarasini kulgili yo‘sinda ko‘rsatishi jihatidan esa pyesa tengsizdir. muallif asar boshidayoq qo‘chqorning ro‘zg‘oridagi barcha narsada nimadir yetishmasligini aks ettiradi. tasvirning shundayligi sababini anglagan kishigina komediyaning hayotiy asosi va badiiy o‘ziga xosligini tushuna oladi. qo‘chqorning uyidagi derazaning bir ko‘zi yo‘qligi, romlardan biri bo‘yalgan bo‘lsa, boshqasi bo‘yalmagani, so‘rining bir oyog‘i yetishmasligi, choynakning jo‘mragi singani, piyolaning labi uchgani kabi kemtikliklar tasviri qahramonning g‘arib turmush tarziga ko‘nikkan va boshqacha yashashni xayoliga ham keltirmaydigan odam ekanini namoyish etishga xizmat qilgan. qo‘chqorning ayoliga qilayotgan muomala yo‘sini tasviri o‘zbek oilasidagi o‘zaro munosabatlarni hayotiy aks ettirishning go‘zal namunasidir. qo‘chqor ko‘pchilik o‘zbek erkaklari singari …

5 / 14

” tarzidagi e’tirozida qahramonning gapga chechanligi ko‘rinadi. o‘zbekcha o‘ylash, milliy ruhni namoyon etish asar qahramonlarining har bir gapi va xatti-harakatida ko‘zga tashlanadi. chunonchi, qumrining: “aytadiganingizni aytdingiz...”, — degan birgina gapining tagida ulkan ko‘ngilsizlik yotganligini payqash mumkin. ehtimol, qahramon mastlik bilan ayolini “ket” degandir. ma’lumki, o‘zbek oilasida ayolni “ket” deyish – taloq qilishga yaqin bir holat. shu bois bobolar bu so‘zni qo‘llashdan saqlanganlar. fikrini zo‘riqtirgan o‘quvchi qo‘chqorning qiliqlariga shu vaqtgacha chidab kelgan qumrini onasinikiga ketishga majbur qilgan sabab nimaligini taxmin qilishi mumkin. asarda qumri tilidan uning aynan onasinikiga ketayotgani ta’kidlanishi ham bejiz emas. nega “otasiniki”ga emas, “onasiniki”ga? chunki turmushga chiqqan o‘zbek qizi uchun otaning oldiga qaytib borish – juda ham og‘ir. ortiga qaytmaydigan holdagina ernikidan otanikiga ketiladi. ota qizining qaytib kelishini og‘ir qabul qiladi. isnod, nomus deb biladi. shu bois otasi bor qizlarning kuyovinikidan qaytib kelishi unchalar oson emas. ona esa haq-nohaqligidan qat’i nazar, hamisha farzandi yonini oladi, uni tushunadi va …

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 14 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"“temir_xotin”_komediyasi_tahlili_9_sinf_o`quvchilari_uchun" haqida

[image: ] uychi tumani xalq ta’limi bo’limiga qarashli 41- sonli umumta’lim maktabining ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi abdumamatova dildoraning 9 - sinfda sharof boshbekovning “temir xotin” komediyasi tahlili mavzusida bir soatlik ochiq ushbu dars ishlanmasi namangan viloyati uychi tumani xtb ga qarashli 41-umumiy o’rta ta’lim maktabi ona tili va adabiyoti fani o’qituvchisi abdumamatova dildora tomonidan dts talablari va yangi pedagogik texnologiya asosida 9-sinf uchun tayyorlangan bo’lib barcha umumiy o’rta ta’lim maktablari o’qituvchilari foydalanishlari mumkin. muallif: abdumamatova dildora 41-umumta’lim maktabi ona tili va adabiyot fani o’qituvchisi. taqrizchi: ” umumiy filologiya ” uslubiy birlashmasi rahbari, ingliz tili fani o’qituvchisi: ____________________________ (fish) ...

Bu fayl DOCX formatida 14 sahifadan iborat (3,1 MB). "“temir_xotin”_komediyasi_tahlili_9_sinf_o`quvchilari_uchun"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: “temir_xotin”_komediyasi_tahlil… DOCX 14 sahifa Bepul yuklash Telegram

“temir_xotin”_komediyasi_tahlili_9_sinf_o`quvchilari_uchun

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

"“temir_xotin”_komediyasi_tahlili_9_sinf_o`quvchilari_uchun" haqida

O'xshash fayllar