9-sinf ona tili va adabiyoti imtihon savollari

PDF 16 стр. 4,3 МБ Бесплатная загрузка

16 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,3 МБ

Тип файла PDF

Страницы 16

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 16

tuzuvchilar: rahimova sabohat- muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi, xasanova malika - muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi taqrizchilar: xamrayeva mavjuda- muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi 2023-2024-o‘quv yilida umumta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha ona tili va adabiyot fanidan spetsifikatsiyasi. 9-sinfni tugatgan o‘quvchilar ona tili va adabiyot fanidan ta’lim dasturi bo‘yicha standartlar asosida belgilangan kompetensiyalarga ega bo‘ladilar. o‘quvchilarning olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash uchun 2023–2024-o‘quv yilida 9-sinflarda yakuniy imtihon yozma shaklda o‘tkaziladi. har bir imtihon biletining savol va topshiriqlari ona tili va adabiyot fani bo‘yicha maktablarning 7-8-9-sinflari mavzularini qamrab olgan. shuningdek, tavsiyada bilishga oid savollar, qo‘llashga va mulohazaga oida topshiriqlar bo‘yicha baholash mezonlari keltirilgan. oʻquvchilarga taklif etilgan baza savollaridan tashkil topgan 2 ta bilet taqdim etiladi. biletda o‘quvchiga 5 tadan (3 ta ona tili, 2 ta adabiyot) savol beriladi. …

2 / 16

li, ma’nodosh so‘zlardan foydalanish 5 2 2 1 “kuntug`mish” dostoni. xalq dostonlarining millat ruhiyatini aks ettirishdagi o`rni. shakldosh, qarama-qarshi ma’noli, talaffuzdosh so‘zlardan foydalanish 5 2 2 1 said ahmad. “ufq” romanidan parcha. mustaqil so‘z turkumlari. yordamchi so‘zlar 5 2 2 1 shukur xolmirzayev “omon ovchining o‘limi” hikoyasi. mustaqil so‘z turkumlari tasnifi bo‘yicha tahlil, matn bilan ishlash. 5 2 2 1 muhammad yusufning “vatanim” she’ri. sodda gap va gap bo‘laklari yuzasidan tahlil 5 2 2 1 rabindranat tagor “shubxa” hikoyasi tahlili. uyushiq bo‘laklar 5 2 2 1 o`lmas umarbekov “qiyomat qarz” hikoyasi. sodda va qo‘shma gaplar 5 2 2 1 oybekning “navoiy” romani. qo‘shma gap qismlari va ularni bog‘lovchi vositalar 5 2 2 1 abdulla oripovning “sohibqiron” dramasi. ko‘chirma gapli qo‘shma gaplarda tinish belgilarining qo‘llanishi 5 2 2 1 chingiz aytmatov “asrga tatigulik kun” romani. 5 2 2 1 tinish belgilari va ularning yozma nutqdagi ahamiyati. topshiriq bo‘yicha baholash mezoni № …

3 / 16

sida berilgan garmmatik topshiriqlarni qoida asosida qoniqarli darajada bajara olsa; 8-11 ball matn asosida berilgan garmmatik topshiriqlarni qoida asosida minimal darajada bajara olsa; 1-7 ball o‘quvchi yuqorida tasvirlangan biror standartga yetisha olmaydi. 0 ball 3,4 berilgan topshiriqqa a’lo darajada o‘z nuqtayi nazaridan kelib chiqib, hayotiy misollar bilan asoslab bera olish q yozma yozma berilgan topshiriqqa a’lo darajada o‘z nuqtayi nazaridan kelib chiqib, hayotiy misollar bilan asoslab bersa; 18-21 ball berilgan topshiriqqa o‘z nuqtayi nazaridan kelib chiqib, sezilarli talab darajasida izoh bersa; 14- 17 ball berilgan topshiriqqa qoniqarli darajada izoh bera olsa; 9-13 ball berilgan topshiriqqa ba’zi tafsilotlar bilan minimal darajada izoh bersa; 1-8 ball o‘quvchi yuqorida tasvirlangan biror standartga yetisha olmaydi. 0 ball 5 berilgan topshiriqqa a’lo darajada kreativ yondashib, chuqur mulohaza yuritib, bugungi kun bilan bog‘lab misollar keltirib bera olish m yozma yozma berilgan topshiriqqa a’lo darajada kreativ yondashib, chuqur mulohaza yuritib, bugungi kun bilan bog‘lab misollar keltirib bera …

4 / 16

l topmay, ishqdan gumon qilib, podshoga aytdi: – siz dalaga chiqib turing…. qushnoch qirq yigitini hozir qilib, bir-ikki-uch piyola sharobni to‘raga berdi. sharobning kayfi bilan to‘ra ko‘zini ochib qarasa, qirq yigiti yig‘lab, o‘rtaga olib o‘tiribdi. to‘ra dardini pinhon tutolmay, yigitlariga qarab bir so‘z aytib turibdi. (100 so‘z) topshiriqlar: 1.berilgan matn qaysi asardan olingan? asar nomi va ijrochisini hamda g‘oyasini aniqlang. (bilish) 2. matndan ifodalangan shakldosh so‘zlarni toping va leksik xususiyatini yozing. (bilish) 3.asardagi”… qoraxon bechora yolg‘iz farzandini bu holda ko‘rib, yoqasini pora- pora qilib, qushnochni olib kelib qoqtirib, baxshini olib kelib boqtirib, mullani olib kelib o‘qitib, eshonni olib kelib halqa qilib qarataberdi” jumlalari qaysi voqeaga ishora qiladi? (qo‘llash) 4.quyida berilgan so‘zlarning ma’nosini hozirgi o‘zbek adabiy tildagi mos varianti bilan izohlab yozing. qushnoch to‘ra boqtirmoq pora qilmoq qoqtirmoq halqa qilib qaratmoq 5.qoraxon o‘g‘lini dardi nimadaligini bilish uchun nega aynan shunday ”choralar” qildi? bugungi kunimiz otalari nima qilishgan bo‘lardi? (mulohaza) ii variant …

5 / 16

opshiriqlar: 1. berilgan matn qaysi asardan olingan? asar janri hamda g‘oyasini aniqlang. (bilish) 2.matnda ajratib ko‘rsatilgan gapda ifodalangan ko‘p ma’noli so‘zlarning avval o‘z ma’nosini, keyin ko‘chma ma’nosini yozing. (bilish) 3. asardagi “…bir kam to‘qson alp ” deya ta’riflangan qahramonlarga tavsif bering. ushbu qahramonlarning asarda tutgan o‘rnini izohlang. (qo‘llash) 4. matnda ifodalanga ma’nodosh so‘zlarni topib, sinonimlari bilan birga yozing. (qo‘llash) 5.nega ko‘kaldosh “o‘zbakning qizining ko‘ngli menda” deb o‘yladi? (mulohaza) iii variant ...baxtiyor odam hammani o‘ziga o‘xshatadi. ikromjon hozir shunday kayfiyatda edi. yor-birodarlari oldida yuzi yorug‘ bo‘ldi. vatan uchun qilgan xizmatlari oliy mukofot bilan taqdirlandi. u bu mukofotni o‘z qishlog‘ida, birga mehnat qilgan, birga ter to‘kkan jo‘ralari oldida ko‘kragiga taqdi. hozir uning ko‘ziga boshqalar ham xuddi shunday baxtiyor, shunday shod tuyulardi. hali majlisda qandaydir yaramas bir bola to‘g‘risida gap bo‘ldi. u yaramas bola armiyadan qochgan. qishlog‘ini, ota-onasini xijolatga qo‘ygan. negadir ikromjon bunga uncha parvo qilmadi. bu gaplarning unga mutlaqo aloqasi yo‘q. u …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 16 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9-sinf ona tili va adabiyoti imtihon savollari"

tuzuvchilar: rahimova sabohat- muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi, xasanova malika - muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi taqrizchilar: xamrayeva mavjuda- muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi 2023-2024-o‘quv yilida umumta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha ona tili va adabiyot fanidan spetsifikatsiyasi. 9-sinfni tugatgan o‘quvchilar ona tili va adabiyot fanidan ta’lim dasturi bo‘yicha standartlar asosida belgilangan kompetensiyalarga ega bo‘ladilar. o‘quvchilarning olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash uchun 2023–2024-o‘quv yilida 9-sinfl...

Этот файл содержит 16 стр. в формате PDF (4,3 МБ). Чтобы скачать "9-sinf ona tili va adabiyoti imtihon savollari", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9-sinf ona tili va adabiyoti im… PDF 16 стр. Бесплатная загрузка Telegram