9-sinf ona tili va adabiyot

PDF 24 стр. 808,1 КБ Бесплатная загрузка

24 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 808,1 КБ

Тип файла PDF

Страницы 24

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 24

0 2024-2025-o‘quv yilida umumta’lim maktablarining 2024-2025-o‘quv yilida umumta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun ona tili va adabiyot fanidan yakuniy attestatsiyasini o‘tkazish bo‘yicha metodik tavsiya va materiallar 1 9-sinf o‘quvchilari uchun ona tili va adabiyot fanidan yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha spetsifikatsiyasi tuzuvchilar: xamrayeva mavjuda – muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. taqrizchi: xasanova malika – muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. oʻzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining 2025-yil 20-fevraldagi “2024/2025-oʻquv yilida umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻquvchilarning yakuniy davlat attestatsiyasini tashkil etish va oʻtkazish toʻgʻrisida”gi 65-son buyrug‘i o‘quvchilarning olgan bilim, ko‘nikma va malakalarini aniqlash uchun 2024– 2025-o‘quv yilida 9-sinflarda yakuniy imtihon yozma shaklda o‘tkaziladi. har bir imtihon biletining savol va topshiriqlari ona tili va adabiyot fani bo‘yicha maktablarning 5-9-sinflari mavzularini qamrab olgan. shuningdek, tavsiyada bilishga oid savollar, qo‘llashga va mulohazaga oid topshiriqlar bo‘yicha baholash mezonlari keltirilgan. oʻquvchilarga taklif etilgan baza savollaridan …

2 / 24

shiriq turi ona tili va adabiyot bilish 2 (18 ball) qo‘llash 2 (21 ball) mulohaza 1 (22 ball) jami 5 2 b-bilish, reproduktiv darajadagi topshiriqlarning mazmuni o‘quvchilar tomonidan o‘quv materiali qayta ishlanmasdan, ularning xotira qobiliyatini aniqlovchi, qonuniyatlar, tushuncha va atamalarning mohiyatini bilish, yodda saqlash va tanish, odatiy vaziyatlarda qo‘llashga qaratilgan. q-qo‘llash, produktiv o‘quv topshiriqlari – o‘quvchilardan o‘rganilgan mavzuga oid qonun va qonuniyatlar, qoidalar va nazariy ma’lumotlarni qo‘llash, berilgan topshiriqlarga mos usullarni tanlash, tahlil qilish, taqqoslash, qiyoslash, bir nechta qonun va qonuniyatlarni bir vaqtda qo‘llab, umumlashtirish va xulosa yasashni talab qiladi. m-mulohaza, intellektual darajadagi topshiriqlar o‘zlashtirilgan bilim, ko‘nikma va malakalarni notanish vaziyatlarda qo‘llash, tahlil qilish, sintezlash, qiyosiy taqqoslash, qonun va qonuniyatlarni qo‘llab, umumlashtirishni talab qiladi. mazmun sohalari boʻyicha topshiriqlarning taqsimoti mazmun soha soni bilish qo‘llash mulohaza fonetika. imlo. leksikologiya. lug‘atshunoslik. iboralar. xalq og‘zaki ijodi. imom al-buxoriy va hadislar 1 1 so‘z tarkibi. so‘z yasalishi. so‘z turkumlari. mumtoz adabiyot. ma’rifatparvarlik adabiyoti 1 …

3 / 24

y oladi 3 1 imom al-buxoriy va hadislar xalq og‘zaki ijodiga oid tur va janrlarni farqlay oladi imom al-buxoriyga xos ma’lumotlarni aniqlay oladi fonetik hodisalarni ajrata oladi. so‘zning shakl va ma’no munosabatiga ko‘ra turlarini, ko‘chma ma’noli so‘zlarni boshqa o‘xshash hodisalardan farqlay oladi so‘z va iboraning izohidan o‘rinli foydalana oladi xalq og‘zaki ijodiga mansub asar voqea va personajlarini tahlil qila oladi xalq og‘zaki ijodiga mansub asardan keltirilgan so‘zning ma’nosini izohlay oladi hadis mazmunini hamda g‘oyasini tahlil qila oladi matn mazmuni yuzasidan to‘g‘ri mulohaza yurita oladi 2 so‘z tarkibi. so‘z yasalishi. so‘z turkumlari. mumtoz adabiyot. ma’rifatparvarlik adabiyoti so‘zlarni ma’noli qismlarga ajrata oladi b 18 ball tub va yasama so‘zlarni aniqlay oladi mumtoz adabiyot vakillariga xos ma’lumotlarni o‘xshash ma’lumotlardan farqlaydi ma’rifatparvarlik adabiyoti vakillariga xos ma’lumotlarni aniqlay oladi asos va qo‘shimchalarni tahlil qiladi mustaqil, yordamchi va alohida olingan so‘zlar guruhini gap va matn tarkibidan ajrata oladi, tahlil qiladi mumtoz matnlarni tahlil qila oladi mumtoz …

4 / 24

ap bo‘laklari. gap bo‘laklari bilan grammatik aloqaga kirishmaydigan bo‘laklar. xx asr o‘zbek adabiyoti (g‘.g‘ulom, a.qahhor…) gapning ifoda-maqsadiga ko‘ra turlarini ajrata oladi q 21 ball gaplarni gap bo‘laklariga ajrata oladi muallif va uning ijodiga oid ma’lumotlarni aniqlay oladi badiiy asarga xos ma’lumotlarni ajrata oladi sodda gaplarni tahlil qila oladi ajratilgan bo‘lak, kiritma va undalmalarni gapdagi ahamiyatini aniqlay oladi asar voqea va personajlarini tahlil qila oladi asardan ketirilgan so‘zning ma’nosini izohlay oladi asar voqealarini real voqelik bilan bog‘lab, tahlil qiladi matn mazmuni yuzasidan to‘g‘ri mulohaza yurita oladi 5 qo‘shma gap sintaksisi. ko‘chirma gapli qo‘shma gaplar. qo‘shma gap va uning qismlarini, bog‘lovchi vositalarni farqlay oladi m 22 ball matndan tushirib qoldirilgan tinish belgilarini o‘rinli qo‘llay oladi 5 tinish belgilari. jahon adabiyoti muallif va uning ijodiga oid ma’lumotlarni aniqlay oladi badiiy asarga xos ma’lumotlarni ajrata oladi ko‘chirma gapli qo‘shma gaplarni o‘zlashtirma gapga aylantira oladi qo‘shma gap va ko‘chirma gapli qo‘shma gaplarda tinish belgilarini qo‘llay …

5 / 24

9. adabiyot fanidan: 1. 5-sinf adabiyot darslik. yo‘ldoshev q. va b. “novda edutainment”. t.,-2024. 2. 6-sinf adabiyot darsligi. z.mirzayeva, k.jalilov toshkent – 2022. 3. 7-sinf adabiyot darsligi. z.mirzayeva, k.jalilov toshkent – 2022. 6 4. 8-sinf adabiyot darsligi. s.olim, s.ahmedov, r.qo‘chqorov toshkent – 2019. 5. 9-sinf adabiyot darsligi. q.yo‘ldoshev, v.qodirov, j. yo‘ldoshbekov. toshkent – 2019. 1-savol 1. (b– 18 ball) ushbu matnni quyidagi bosqichlar asosida tahlil qiling. sinf bo‘yicha faqat xolmatda motorli velosiped bor. u bolalarni velosipedi yoniga yo‘latmas, menga bo‘lsa hammaga eshittirib: “ilhom, bir kataysa qilib kelmaysanmi?” – derdi. 7 1) ochiq va yopiq bo‘g‘inlar sonini aniqlang; ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2) matndan ajratilgan so‘zni tovush paychalarining ishtirokiga ko‘ra ajrating: ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 3) matndan urg‘usi oxirgi bo‘g‘inga tushmaydigan so‘zlarni aniqlang: ___________________________________________________________________ _________________________________________________________________ 2. (b– 18 ball) ushbu xalq og‘zaki ijodi namunalarining janrini aniqlang. a) eshitgin, qalmoqlar, aytgan tilimnan, meni olar, kelmas sening qo‘lingnan. badbaxt qalmoq, qolma kelgan yo‘lingnan, meni olmoqqa hadding bormi, …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 24 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9-sinf ona tili va adabiyot"

0 2024-2025-o‘quv yilida umumta’lim maktablarining 2024-2025-o‘quv yilida umumta’lim maktablarining 9-sinf o‘quvchilari uchun ona tili va adabiyot fanidan yakuniy attestatsiyasini o‘tkazish bo‘yicha metodik tavsiya va materiallar 1 9-sinf o‘quvchilari uchun ona tili va adabiyot fanidan yakuniy nazorat imtihonini o‘tkazish bo‘yicha spetsifikatsiyasi tuzuvchilar: xamrayeva mavjuda – muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. taqrizchi: xasanova malika – muhammad al-xorazmiy nomidagi ixtisoslashtirilgan maktabning ona tili va adabiyot fani o‘qituvchisi. oʻzbekiston respublikasi maktabgacha va maktab taʼlimi vazirining 2025-yil 20-fevraldagi “2024/2025-oʻquv yilida umumiy oʻrta taʼlim muassasalarida oʻquvchilarning yakuniy davlat attest...

Этот файл содержит 24 стр. в формате PDF (808,1 КБ). Чтобы скачать "9-sinf ona tili va adabiyot", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9-sinf ona tili va adabiyot PDF 24 стр. Бесплатная загрузка Telegram