9-11-sinf 3-mavzu metodologiya

PDF 3 стр. 186,4 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 186,4 КБ

Тип файла PDF

Страницы 3

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

dars maqsadi: umumiy maqsad: annotatsiya: o‘quvchi-yoshlarga xulq, axloq va huquq tushunchalarining chuqur mazmun-mohiyatini hamda bu tushunchalarning inson jamiyat hayotidagi tutgan o‘rni tahlil qilgan holda tushuntirish, ularda shaxsiy va ijtimoiy mas’uliyat hissini rivojlantirish. o‘z xatti-harakatlariga nisbatan javobgarlik hissini uyg‘otish. aniq maqsadlar: 1. o‘quvchilarga xulq, axloq va huquq tushunchalarini mazmun-mohiyatini o‘rgatish. 2. o‘quvchilarda shaxsiy va ijtimoiy mas’uliyat hissini rivojlantirish. 3. xulq va axloqning shaxsiy tanlovlarga bog‘liqligini anglatgan holda o‘z xatti-harakatlariga javobgarlik hissini uyg‘otish. asosiy g‘oyalar: o‘quvchi-yoshlarga xulq, axloq va huquq – insonning jamiyatdagi tutgan o‘rni, munosabati va mas’uliyatini belgilovchi asosiy ijtimoiy me’yorlar ekanligini anglab yetadi. ushbu tushunchalar o‘zaro bog‘liq holda inson shaxsining tarbiyasi, ma’naviy kamoloti va huquqiy ongini shakllantirishi o‘quvchilarga tushuntiriladi. mavzuning asosiy g‘oyasi – sog‘lom jamiyat barpo etishda xulqiy fazilatlar, axloqiy qadriyatlar va huquqiy me’yorlarning uyg‘unligini ta’minlash hamda har bir fuqaroning bu tamoyillarga rioya qilishi muhim ekanligini anglatishdir. ✅ darsdan keyin kutiladigan natijalar: 1. aqliy va tushunchaviy darajada: - o‘quvchi ushbu …

2 / 3

tartib-intizom va qonun-qoidalarga nisbatan ijobiy qarashni shakllantiradi. – turli hayotiy vaziyatlarda axloqiy va huquqiy qadriyatlarga suyangan holda ongli qarorlar qabul qilishga intiladi. – o‘quvchi o‘z xatti-harakatlari uchun javobgarlikni his qilishni o‘rganadi, atrofdagilarga nisbatan e’tiborli bo‘ladi. – har bir insonning huquq va qadriyatlari hurmatga loyiq ekanligini chuqur his qiladi. 2. amaliy ko‘nikmalarda: – o‘quvchi kundalik hayotda odobli, halol, hurmatli muomala qilishni amalda qo‘llay oladi. – turli muammoli holatlarda qonuniy va axloqiy jihatdan to‘g‘ri yo‘lni tanlash ko‘nikmasi shakllanadi. – o‘quvchi o‘z xatti-harakatlarini tahlil qilish, noto‘g‘ri bo‘lsa, uni to‘g‘rilashga harakat qiladi. – o‘quvchi o‘z oilasi, do‘stlari va jamiyat a’zolari bilan muloqotda axloqiy me’yorlarga amal qiladi. – o‘quvchi maktab, mahalla va jamoat joylarida belgilangan tartib-qoidalarga ongli ravishda amal qiladi. – shaxs sifatida jamiyat oldidagi burch va vazifalarini anglab, faol, mas’uliyatli fuqarolik pozitsiyasini egallaydi. 3. ijtimoiy-pedagogik jihatdan: – o‘quvchi jamiyatdagi o‘z o‘rnini anglab yetadi, boshqalarga nisbatan mas'uliyatli bo‘lish ko‘nikmasini egallaydi. – o‘quvchi axloqiy va huquqiy …

3 / 3

amiyatdagi o‘rnini tahlil qila oladi. - muloqot va hamkorlik: guruhda fikr almashish, munozara qilish va boshqalar fikrini tinglash orqali ijtimoiy kommunikatsiya ko‘nikmalari rivojlanadi. - shaxsiy mas’uliyat va o‘zini boshqarish: o‘z xulq-atvorini nazorat qilish va axloqiy hamda huquqiy me’yorlarga rioya qilishga mas’uliyat bilan yondashadi. - muammolarni hal qilish va qaror qabul qilish: hayotiy vaziyatlarda axloqiy va huquqiy qadriyatlarga asoslanib to‘g‘ri qarorlar qabul qilish ko‘nikmasi shakllanadi. - axborotni qidirish va uni baholash: ma’lumotlarni mustaqil izlab topish, tahlil qilish va tegishli joyda qo‘llash ko‘nikmalari rivojlanadi. dars davomiyligi: 45 daqiqa. tavsiya etilgan mashg‘ulot shakli: bilim beruvchi suhbat, video parchalar, o‘yin elementlari va qo‘shimcha materiallardan foydalanishni nazarda tutadi. materiallar to‘plami: - ssenariy; - uslubiy tavsiyalar; - videomateriallar; - interaktiv topshiriqlar; - taqdimot. 🧩 dars tuzilishi: 1 qism. motivatsion darsning birinchi qismining maqsadi - o‘quvchilarning mavzu muhokamasida faol ishtirok etishlari uchun sharoit yaratishdir. o‘quvchilarining kelgusi faoliyatiga bo‘lgan motivatsiya mashg‘ulot mavzusini aks ettiruvchi materialni ko‘rish va muhokama …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "9-11-sinf 3-mavzu metodologiya"

dars maqsadi: umumiy maqsad: annotatsiya: o‘quvchi-yoshlarga xulq, axloq va huquq tushunchalarining chuqur mazmun-mohiyatini hamda bu tushunchalarning inson jamiyat hayotidagi tutgan o‘rni tahlil qilgan holda tushuntirish, ularda shaxsiy va ijtimoiy mas’uliyat hissini rivojlantirish. o‘z xatti-harakatlariga nisbatan javobgarlik hissini uyg‘otish. aniq maqsadlar: 1. o‘quvchilarga xulq, axloq va huquq tushunchalarini mazmun-mohiyatini o‘rgatish. 2. o‘quvchilarda shaxsiy va ijtimoiy mas’uliyat hissini rivojlantirish. 3. xulq va axloqning shaxsiy tanlovlarga bog‘liqligini anglatgan holda o‘z xatti-harakatlariga javobgarlik hissini uyg‘otish. asosiy g‘oyalar: o‘quvchi-yoshlarga xulq, axloq va huquq – insonning jamiyatdagi tutgan o‘rni, munosabati va mas’uliyatini belgilovchi asosiy ijtimoiy me’...

Этот файл содержит 3 стр. в формате PDF (186,4 КБ). Чтобы скачать "9-11-sinf 3-mavzu metodologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 9-11-sinf 3-mavzu metodologiya PDF 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram