kelajak soati 9-11-sinf 25-mavzu

PDF 7 стр. 131,3 КБ Бесплатная загрузка

7 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 131,3 КБ

Тип файла PDF

Страницы 7

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 7

“kelajak soati” darsining 9-11-sinflar uchun mashg‘ulot ssenariysi: 25-mavzu: “muqaddas ayol” umumiy maqsad: o‘quvchilarga ayol zotining muqaddas ekanligi haqida tushuncha berish, o‘smir yoshlarda ayolga hurmat, ehtirom, minnatdorchilik hissini tarbiyalash. ona siymosi orqali insonparvarlik, mehr-oqibat, vatanparvarlik kabi ma’naviy qadriyatlarni mustahkamlash. annotatsiya: mashg‘ulot davomida o‘quvchilarga ayollarning jamiyatdagi o‘rni, uning muqaddasligi, onalik sha’ni, ma’naviy va axloqiy fazilatlari haqida bilim beriladi. shuningdek, tarixiy va adabiy manbalarga asoslangan holda ayollarning hayotimizdagi beqiyos o‘rni yoritiladi. mashg‘ulot o‘quvchilarda onaga, opa-singilga, ustozlarga nisbatan hurmat, minnatdorchilik va qadrlash tuyg‘ularini kuchaytirishga xizmat qiladi. aniq maqsadlar: 1. o‘quvchilarda onaga, opa-singillarga, ustoz ayollarga hurmat tuyg‘usini shakllantirish; 2. o‘quvchilarning mustaqil fikrlash, mulohaza yuritish, tahlil qilish ko‘nikmalarini rivojlantirish; 3. ayollarning, ayniqsa onalarning oiladagi va jamiyatdagi tarbiyaviy o‘rni, mehr-oqibat, sabr-toqat va fidoiylik kabi fazilatlarining ahamiyatini tushuntirish. asosiy g‘oya: ayol – bu jamiyatning ma’naviy tayanchi, kelajak avlodni voyaga yetkazuvchi tarbiyachi, oilaning bosh ustuni va mehr manbaidir. u nafaqat ona sifatida, balki o‘qituvchi, shifokor, rahbar va boshqa ko‘plab …

2 / 7

minnatdorchilik va e’tibor tuyg‘ulari uyg‘onadi; ular ayolning oiladagi va jamiyatdagi muqaddasligini chuqur his etadilar. - o‘quvchilar ayolning sabri, mehnati va tarbiyadagi o‘rni haqida yaxshiroq tushunib, bularni qadrlashga va hayotlarida ayollarga hurmat bilan munosabatda bo‘lishga harakat qiladilar. amaliy ko‘nikmalarda: - o‘quvchilar hayotda ayollarni hurmat qilishni o‘rganadilar va oilada, jamiyatda ayollar bilan yaxshi munosabatda bo‘lishga harakat qiladilar. - o‘quvchilar o‘zlarining kundalik hayotida onalariga, opa-singillariga va atrofdagilarga mehr va e’tibor ko‘rsatishni amalda qo‘llashni o‘rganadilar. ijtimoiy-pedagogik jihatdan: - o‘quvchilar o‘z hayotlarida ayolga nisbatan hurmat va ehtirom ko‘rsatish, oilada va jamiyatda ayollar bilan munosabatda bo‘lish madaniyatini amalda qo‘llashni o‘rganadilar. metapredmet yondashuv: • tarix: ayollarning tarixdagi va jamiyatdagi o‘rni bo‘yicha davra suhbat. • adabiyot: ayollarga bag‘ishlangan she’r, hikoya, maqollarni tahlil qilish. • musiqa: “ayol bu” qo‘shig‘ining ruhiy ta’sirini his qilish. • media savodxonlik: sahna ko‘rinishlar, videolavhalar, kinofilmlar orqali ayollarga xos bo‘lgan ma’naviy va axloqiy fazilatlarni aniqlab, ularni chuqur tahlil qilish. dars davomiyligi: 45 daqiqa. tavsiya etilgan …

3 / 7

ayollarga hurmat ularning haqlarini tan olish, huquqlarini cheklamaslikdan boshlanadi. bir savol: agar jamiyatda aholining yarmi o‘z salohiyatini to‘liq namoyon qila olmasa, bunday jamiyat tez rivojlana oladimi? (o‘quvchilar fikrlari tinglanadi) o‘qituvchi: to‘g‘ri. rivojlanish – bu faqat iqtisodiy ko‘rsatkichlar emas. rivojlanish – bu inson kapitali. ya’ni bilim, iste’dod, mehnat va imkoniyatlarning to‘liq ishga tushishidir. bu esa jamiyatda turli insonlarning teng imkoniyatlarga ega bo‘lishi ortidan keladi. masalan, nogironligi bor shaxslar, turli millat va irq vakillari va, albatta, ayollar hamda erkaklar uchun teng imkoniyatlar bo‘lishi kerak. bu konstitutsiyamizda ham belgilab qo‘yilgan. bu faqat huquq masalasi emas. bu – butun jamiyat, butun xalq farovonligi masalasidir. agar qizlar o‘z iqtidorini erkin namoyon qilsa, ilm rivojlanadi; agar imkoniyatlar teng bo‘lsa – raqobat kuchayadi; agar adolat bo‘lsa – jamiyat barqaror bo‘ladi. shuning uchun teng huquq – bu shunchaki shior emas. bu taraqqiyot mexanizmi sanaladi. bugun shu mavzuni gaplashamiz. ii. asosiy qism (30 daqiqa) o‘qituvchi: bolalar, sizlar “shisha shift” …

4 / 7

ni ko‘rdi, kimdir atrofidagi vaziyatlarni esladi. e’tibor bering, stereotiplarning eng xavfli tomoni shundaki – ular ko‘pincha yomon niyat bilan emas, “odatdagi fikr” sifatida yashaydi. agar insonning imkoniyati uning jinsiga qarab cheklansa, bu adolat bo‘ladimi? (o‘quvchilar fikri tinglanadi). o‘qituvchi: bugungi kunda mamlakatimizda xotin-qizlar va erkaklar uchun teng imkoniyatlar yaratish davlat siyosatining ustuvor yo‘nalishiga aylangan. bu yo‘lda tizimli islohotlar amalga oshirilmoqda, muhim qonunlar qabul qilinmoqda, yangi mexanizmlar joriy etilmoqda. hozir sizlar bilan maxsus videolavhani tomosha qilamiz. videoda mamlakatimizda xotin-qizlar va erkaklar uchun teng huquq va teng imkoniyatlarni ta’minlash yo‘lida amalga oshirilayotgan islohotlar, yaratilayotgan sharoitlar va ularning jamiyat hayotiga ta’siri yoritiladi. vizual kontent ayollari qadrlangan yurt https://t.me/kelajaksoati_rasmiy/431 o‘qituvchi: videodan ko‘rinadiki, teng imkoniyatlar yaratish – bu alohida imtiyoz berish emas. bu jamiyatning mavjud salohiyatdan oqilona foydalanishidir. davlatimiz rahbari bu masalada aniq siyosatni belgilab berdilar. o‘zbekistonda ayollarning rivojlanishi uchun hamma sharoitlar yaratilishda davom etadi. hozir sizlarga namoyish etiladigan videolavhada maktabgacha va maktab ta’limi vaziri e’zoza …

5 / 7

sinfda qiz bola o‘z fikrini aytdi, kimdir kuldi. siz nima qilasiz? – jim qolasiz; – qo‘llab-quvvatlaysiz; – mavzuni o‘zgartirasiz; 2. kimdir “bu ish qizlarga mos emas” dedi. sizning reaksiyangiz? – rozi bo‘lasiz; – e’tiroz bildirasiz; – befarq bo‘lasiz; 3. ayolning yutug‘i kamsitildi. siz: – e’tibor bermaysiz; – himoya qilasiz; – mavzudan qochasiz. o‘qituvchi: hayotda eng muhim qarorlar ko‘pincha aynan shunday lahzalarda qabul qilinadi. oldindan rejalashtirilmaydi. ichki pozitsiya bilan hal qilinadi. pauza. o‘qituvchi: endi tarixga murojaat qilamiz. ba’zan jamiyatdagi ayrim noto‘g‘ri qarashlar ayollarning faolligi go‘yoki bugungi zamonga kelib ro‘y beryapti degan tasavvurni shakllantiradi. aslida esa ayollarga hurmat va ehtirom xalqimiz madaniyatida qadimdan mavjud bo‘lgan. ayollar nafaqat oilada, balki jamiyat va davlat hayotida ham muhim rol o‘ynagan. quyidagi videoda aynan shu jihatlar – ayollarning tarixiy o‘rni, jamiyat rivojiga qo‘shgan hissasi hamda ayollar sharafiga barpo etilgan milliy obidalar haqida hikoya qilinadi. https://youtu.be/xfrxb9ryx-s vizual kontent yurtimizda ayollar nomi bilan bogʻliq yodgorliklar https://youtu.be/ddfd46qzorm o‘qituvchi: bu …

Хотите читать дальше?

Скачайте все 7 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "kelajak soati 9-11-sinf 25-mavzu"

“kelajak soati” darsining 9-11-sinflar uchun mashg‘ulot ssenariysi: 25-mavzu: “muqaddas ayol” umumiy maqsad: o‘quvchilarga ayol zotining muqaddas ekanligi haqida tushuncha berish, o‘smir yoshlarda ayolga hurmat, ehtirom, minnatdorchilik hissini tarbiyalash. ona siymosi orqali insonparvarlik, mehr-oqibat, vatanparvarlik kabi ma’naviy qadriyatlarni mustahkamlash. annotatsiya: mashg‘ulot davomida o‘quvchilarga ayollarning jamiyatdagi o‘rni, uning muqaddasligi, onalik sha’ni, ma’naviy va axloqiy fazilatlari haqida bilim beriladi. shuningdek, tarixiy va adabiy manbalarga asoslangan holda ayollarning hayotimizdagi beqiyos o‘rni yoritiladi. mashg‘ulot o‘quvchilarda onaga, opa-singilga, ustozlarga nisbatan hurmat, minnatdorchilik va qadrlash tuyg‘ularini kuchaytirishga xizmat qiladi. aniq maqsadla...

Этот файл содержит 7 стр. в формате PDF (131,3 КБ). Чтобы скачать "kelajak soati 9-11-sinf 25-mavzu", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: kelajak soati 9-11-sinf 25-mavzu PDF 7 стр. Бесплатная загрузка Telegram