15-mavzu

PDF 5 sahifa 614,3 KB Bepul yuklash

5 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 614,3 KB

Fayl turi PDF

Sahifalar 5

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 5

15-mavzu: fazoga sayr (selli rayd) darsning maqsadi: a)ta’limiy: o`quvchilarni matn bilan tanishtirish, mazmunini tushuntirish, ifodali o`qishni o`rgatish. b)tarbiyaviy: o`quvchilarga koinot ilmiga va uning sir-asrorlarini o`rganishga qiziqtirish. c)rivojlantiruvchi: o`quvchilarning ifodali o`qish ko`nikma va malakalarini , mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. dars turi:yangi tushuncha,bilimlarni shakllantiruvchi dars metodi: suhbat, tushuntirish,”kim hozirjavob“ o`yini, savol-javob, ta’limiy o`yinlar. dars jihozi: mavzuga oid rangli rasmlar, tarqatma materiallar darsning borishi: i.tashkiliy qism: salomlashish. davomatni aniqlash. o`quvchilarni darsga hozirlash. ma’naviyat daqiqasi o`tkaziladi. ii.uy vazifasini so`rash va o`tilgan mavzuni mustahkamlash. uyga berilgan vazifa – ”kitob va boylik“ hikoyatini o`quvchilar ifodali o`qib, mazmunini so`zlab beradilar. ”yosh aktyor“ o`yini. hikoyat o`quvchilar tomonidan sahnalashtirib namoyish qilinadi. iii.yangi mavzu bayoni. ”kim hozirjavob?“ o`yini. o`quvchilar berilgan savollarga javob beradilar. 1.koinot haqida nimalarni bilasiz? 2. fazogirlar haqida bilganlaringizni so`zlab bering. bugungi mavzu e’lon qilinadi: ”fazoga sayr“ matni. matn muallifi selli rayd haqida ma’lumot beriladi. yangi mavzu o`quvchilarga o`qituvchi tomonidan ifodali o`qib beriladi. mazmuni tushuntiriladi. lug`at …

2 / 5

ilar bilan matn yuzasidan berilgan savollr asosida savol- javob o`tkaziladi. 1.matnga ko‘ra, fazo kemasi va yerda bo‘lish o‘rtasida qanday farq mavjud? 2.nima uchun fazogirlar fazoda bo‘lganlarida maxsus kiyim kiyishlari kerak? matnga asoslanib, ikkita sabab keltiring. 3.nima sababdan fazogirlar fazoga chiqishlari uchun bir necha soat tayyorgarlik ko‘rishlari kerak bo‘ladi? 4.fazogirlar har doim ikki kishi bo‘lib fazoga chiqishlarining sababini ayting. 5.nima sababdan havo shluzida uchinchi fazogirning bo‘lishi talab qilinadi? 6.muallif: “fazogirlar so‘nggi marta burunlarini qashib oladi”, degan jumlani ishlatgan. bunga sizning javobingiz qanday? ”quvnoq daqiqa!“ tinglang va savollarga javob bering. 1.shoh anushervon ov payti kimni uchratdi? u qanday ish bilan mashg’ul edi? 2.cholning podshohni hayratda qoldirib, ming tanga in’om qilishiga sabab bo’lgan javobini toping. 3.chol ekayotgan daraxt qanday qilib uch marta hosil berdi? 4.donolik va topqirlikning hayotingizda keltirgan foydalari haqida gapirib bering. mashq daftar bilan ishlash. 1-topshiriq. testlarni yeching. 1. matnning asosiy mazmuni nimadan iborat? a.nima sababdan fazogirlar birgalashib ishlashi haqida b.fazo …

3 / 5

paj a’zolari bilan aloqada bo‘lib turishiga xizmat qiladi. 5. fazogir ochiq fazoda ekanida uni kemadan uzoqlashib ketmasligiga nima yordam beradi? a.batareya qutisi b.maxsus fazo etiklari d.ingichka simli ilgaklar e.qo‘l bilan tutib turish 2-topshiriq. savollarga javob yozing. o`quvchilar berilgan savollarga javob yozadilar. 3-topshiriq. tasavvur qiling, siz fazogir bo‘lmoqchisiz. maqoladagi ma’lumotlardan foydalanib, fazogir bo‘lishning bitta yoqqan va bitta yoqmagan jihatini ifodalovchi misollar keltiring va javobingizni asoslang. bu topshiriq uyga vazifa qilib beriladi. v.darsni yakunlash va o`quvchilarni baholash. savol-javob o`tkaziladi. – matndan nimalarni bilib oldingiz? darsda faol qatnashgan o`quvchilar baholab, rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa berish. matnni ifodali o`qib, erkin so‘zlab berishga tayyorlaning. tasavvur qiling, siz fazogir bo‘lmoqchisiz. matndagi ma’lumotlardan foydalanib, fazogir bo‘lishning yoqqan va yoqmagan jihatlarini ifodalovchi misollar keltiring va javobingizni asoslang.

4 / 5

5 / 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 5 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"15-mavzu" haqida

15-mavzu: fazoga sayr (selli rayd) darsning maqsadi: a)ta’limiy: o`quvchilarni matn bilan tanishtirish, mazmunini tushuntirish, ifodali o`qishni o`rgatish. b)tarbiyaviy: o`quvchilarga koinot ilmiga va uning sir-asrorlarini o`rganishga qiziqtirish. c)rivojlantiruvchi: o`quvchilarning ifodali o`qish ko`nikma va malakalarini , mustaqil va mantiqiy fikrlash qobiliyatlarini rivojlantirish. dars turi:yangi tushuncha,bilimlarni shakllantiruvchi dars metodi: suhbat, tushuntirish,”kim hozirjavob“ o`yini, savol-javob, ta’limiy o`yinlar. dars jihozi: mavzuga oid rangli rasmlar, tarqatma materiallar darsning borishi: i.tashkiliy qism: salomlashish. davomatni aniqlash. o`quvchilarni darsga hozirlash. ma’naviyat daqiqasi o`tkaziladi. ii.uy vazifasini so`rash va o`tilgan mavzuni mustahkamlash. uyga beril...

Bu fayl PDF formatida 5 sahifadan iborat (614,3 KB). "15-mavzu"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 15-mavzu PDF 5 sahifa Bepul yuklash Telegram