2_dars_sanoq_va_tartibni_bildirgan_so‘zlarni_o‘rganamiz_3_chorak

PDF 12 стр. 1,6 МБ Бесплатная загрузка

12 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 1,6 МБ

Тип файла PDF

Страницы 12

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 12

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: sanoq va tartibni bildirgan so‘zlarni o‘rganamiz maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fikr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; o‘zining …

2 / 12

; bo‘gʻinlarni taniydi, ularni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. qanday o‘quv qurollaringiz bor? ularning sanog‘i nechta? bu haqida 6 ta gap tuzing. asal ari uyasi metodi. asal arilar sonlar yozilgan asallarni o’z uyasiga olib borishi kerak . bunda siz ularga yordam bering. asallarda yozilgan sonlarni so’rog’ini toping va ularni guruhlarga ajrating. guruhlarga ajratilgan asallarni asal ari uyasi oldiga joylashtiring. topshiriqni guruhlar o’rtasida musobaqa tarzida tashkil etamiz. quvnoq dam olish daqiqalari o’tiramiz o’g’il- qiz, barchamiz ahil-inoq. o’rnimizdan turamiz, asta joyda yuramiz, qo’llarni ko’taramiz, so’ngra chapak chalamiz. qo’llarni tushiramiz, boshni chapga va o’ngga aylantirib olamiz. birozgina dam …

3 / 12

2001-yil, birinchi ixtiro, ming marta, million marta 5-mashq. she’rni ifodali o‘qing. uch baho - puch baho “uch” baho-yu “uch” baho, tagi bo‘m-bo‘sh, puch baho “lkki”ning yon qo‘shnisi, “to‘rt”ning yomon qo'shnisi. “besh” uni tanimaydi, hatto baho demaydi. agarda kim olsa “uch”, yalqovlikka bo‘lgan duch... po‘lat mo‘min • ko‘chiring. sanoqni bildirgan so‘zlarning tagiga chizing. bu so‘zlar qaysi so‘roqqa javob bo‘layotganini ayting. 6-mashq. raqamlarni so'zlar bilan ifodalang. 7-mashq. o‘qing. hozirda kompyuterlardan deyarli barcha kasb egalari foydalanadi. shifokorlar kasallikni kompyuter yordamida aniqlaydi. kompyuter uchuvchi va haydovchilarga bir joydan ikkinchi joyga olib boruvchi qisqa yo'lni ko'rsatadi. zavod va fabrikalardagi texnik qurilmalarni boshqaradi. ko'chalardagi svetoforlarni ishga tushiradi. hatto osmondagi mingdan ortiq sun’iy yoldoshlar ham yerdagi kompyuterlar orqali boshqariladi. 1. qaysi kasb egalari kompyuterdan foydalanadi? 2. nima deb o'ylaysiz, nega odamlar bir ishni bajarishda kompyuterdan foydalanadilar? • sanoqni bildirgan so'zlarga so‘roq bering va o‘zi boglangan so‘z bilan birga ko‘chiring. bir joydan ikkinchi joyga, mingdan ortiq iv.yangi mavzuni …

4 / 12

harfdani ham ko`rsatib qo`yish yoki birinchi so`zni to`liq yozib ko`rsatish mumkin. oltin olma, olqish ol, olqish oltin emasmi? v.o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash.: darsda faol qatnashgan o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: nechanchi? so‘rog‘iga javob boladigan so'zlar ishtirok etgan 5 ta gap tuzing. o`ibdo`: _____________________

5 / 12

2_dars_sanoq_va_tartibni_bildirgan_so‘zlarni_o‘rganamiz_3_chorak - Page 5

Хотите читать дальше?

Скачайте все 12 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2_dars_sanoq_va_tartibni_bildirgan_so‘zlarni_o‘rganamiz_3_chorak"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: sanoq va tartibni bildirgan so‘zlarni o‘rganamiz maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida ...

Этот файл содержит 12 стр. в формате PDF (1,6 МБ). Чтобы скачать "2_dars_sanoq_va_tartibni_bildirgan_so‘zlarni_o‘rganamiz_3_chorak", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2_dars_sanoq_va_tartibni_bildir… PDF 12 стр. Бесплатная загрузка Telegram