Orqaga

1-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf

PDF 12 sahifa 4,4 MB Bepul yuklash

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇
1 / 12
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: yaxlit sonlarni ko'paytirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni yaxlit sonlarni ko'paytirish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z fikrini aniq va ravshan ifodalay olish;fikrni mantiqiy izchillikda ifodalay olish;matematik matn ma’nosini qayta so‘zlab bera olish; o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: o‘quv masalasini (maqsadini) topa olish va ifodalay olish, qismlarga ajratish; masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘rilay olish; sodda kundalik vaziyatlarda mavjud bilim va ko‘nikmalarni qo‘llay olish; metodi: aqliy hujum , mustaqil ish.. jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar, test savollari. kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida …
2 / 12
bo`ladi. darsning borishi. t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa darsning oltin qoidalari bilan tanishamiz. siz ularni bilasizmi ularni birma bir sanab o’tamiz va ularga rioya etamiz. matematika faniga xissa qo’shgan olimlar haqida ma’lumotlar tinglaymiz matematika faniga xissa qo’shgan olimlar 1.ertalabki nonushtada har bir o'quvchiga bir porsiyadan bo'tqa beriladi. oshxonaga ertalabki nonushtaga har birida 20 tadan oʻquvchi boʻlgan uchta sinf keladi. ular hammasi boʻlib necha porsiya bo'tqa oladilar? 20 • 3=60 javob 60 ta porsiya oladi. 2. ko'paytirishni qoʻshish bilan almashtirib hisoblang. 40 • 3=120 3 • 70=210 6 • 200=1200 800 • 2=1600 5 • 400=2000 4 • 50=200 3. namuna bo'yicha hisoblang. namuna: 30 • 80=3 • 10 • 8 • 10=(3 • 8) …
3 / 12
hi 30 6 20 200 80 50 60 90 ko’paytuvchi 4 50 7 4 20 40 70 10 ko’paytma 120 300 140 800 1600 2000 4200 900 o`ibdo`: _____________________
4 / 12
1-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf - Page 4
5 / 12
1-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 12 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"1-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: yaxlit sonlarni ko'paytirish darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni yaxlit sonlarni ko'paytirish bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. kommunikativ kompetensiya: matematikaga oid atamalarning ma’nosini tushunib, to‘g‘ri o‘qiy olish;so‘z va gaplarni bog‘lagan holda o‘z f...

Bu fayl PDF formatida 12 sahifadan iborat (4,4 MB). "1-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 1-dars.yaxlit sonlarni ko'payti… PDF 12 sahifa Bepul yuklash Telegram

O'xshash fayllar

Bularni ham yoqtirishi mumkin

Hammasini ko'rsatish
2-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf — PDF PDF
2-dars.yaxlit sonlarni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf
12 sahifa 4,4 MB
1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf — PDF PDF
1-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf
12 sahifa 4,1 MB
2-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf — PDF PDF
2-dars.yaxlit sonlarni bo‘lish 4-chorak 2-sinf
10 sahifa 4,1 MB
bir xonali sonlarni 1 ga ko'paytirish 2-sinf 3-chorak — PDF PDF
bir xonali sonlarni 1 ga ko'paytirish 2-sinf 3-chorak
11 sahifa 4,2 MB
2-dars.taqsimot xossasi 4-chorak 2-sinf — PDF PDF
2-dars.taqsimot xossasi 4-chorak 2-sinf
12 sahifa 4,3 MB
to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf — PDF PDF
to'plamga tegishlilik 4-chorak 3-sinf
12 sahifa 4,4 MB
to‘g‘ri to'rtburchak va kvadrat 2-sinf 3-chorak — PDF PDF
to‘g‘ri to'rtburchak va kvadrat 2-sinf 3-chorak
11 sahifa 4,6 MB
3-dars.takrorlash 1-sinf 4-chorak — PDF PDF
3-dars.takrorlash 1-sinf 4-chorak
11 sahifa 4,0 MB
sonni 2 ga bo‘lish 2-dars 2-sinf 3-chorak — PDF PDF
sonni 2 ga bo‘lish 2-dars 2-sinf 3-chorak
11 sahifa 3,6 MB
1-dars.ikki xonali sonni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf — PDF PDF
1-dars.ikki xonali sonni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf
12 sahifa 4,0 MB
2-dars.ikki xonali sonni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf — PDF PDF
2-dars.ikki xonali sonni ko'paytirish 4-chorak 2-sinf
12 sahifa 4,5 MB
126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf — PDF PDF
126.masalalar yechish 4-chorak 4-sinf
13 sahifa 4,6 MB