5-dars.eng yaxshi ixtirolar 4-chorak 2-sinf

PDF 9 sahifa 3,5 MB Bepul yuklash

9 sahifa

FaylHub.uz

Telegram orqali yuklab olish

Hajm 3,5 MB

Fayl turi PDF

Sahifalar 9

Yangilangan May 2026

Sahifa ko'rinishi (5 sahifa)

Pastga aylantiring 👇

1 / 9

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: eng yaxshi ixtirolar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fikr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; o‘zining hamda oila aʻzolarining …

2 / 9

i qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa dars shiori ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. mustahkamlash uchun test 1.nuqtalar o’rniga kerakli so’zni qo’ying. ibrohim odobli,……….so’z bola. a)gul b)shirin d)aql 2.”men zoologiya darsi boshlanganda juda hozirjavob bo’lib qolaman.chunki men hayvonot olamiga juda qiziqaman.hayvonlarning nomlari juda qiziq bo’ladi-da.masalan,qirqoyoq,xonqizi,,ilonbaliq,chigirtka,tillabaliq,suvilon va o’rdakburun. ushbu matnda nechta ikkita so’z bir-biriga qo’shilishidan paydo bo’lgan so’zlar bor? a) 5 ta b) 6ta d) 7 ta 3.bo’yi bir qarich,soqoli ikki qarich. ushbu topishmoqning javobi qaysi javobda bo’g’inlarga to’g’ri ajratilgan? a)kun-ga-bo-qar b)mak-ka-jo’-xo-ri d)mu-shuk 4.berilgan javoblar orasidan faqat kim so’rog’iga javob bo’luvchilarni belgilang! a)shifokor,bemor,dori,hamshira b)o’qituvchi,direktor,kitob,o’quvchi d)duradgor,usta,shogird,zargar 5.nuqtalar o’rniga faqat nima? so’rog’iga javob bo’luvchi …

3 / 9

hil 9.nima bolaning otasi va bobolaridan meros bo’lib qoladi? a)ismi b)familiyasi d)boyligi 10. harakatni bildirgan so’zni toping. a) yozdi b) avaz d) chiroyli ayiqlarga malinalarni taqsimlab bering. bunda malinalarga yozilgan so’zlarga so’roq berib aniqlab olin. guruhlarga bo’lingan holatda musobaqa tarzida tashkil etamiz. so’rog’i topilgan malinalarni ayiqlar oldiga saralab joylashtiramiz. 14-mashq rasmga qarab kichik hikoya yozing tuzgan hikoyangizdagi gaplarni tahlil qiling. gap kim yoki nima haqida aytilganini bildiruvchi so‘zlarning tagiga chizing olim fazogir bo’lishni orzu qiladi. bu orzusi yo’lida astoydil harakat qilyapti. ,,yosh fazogirlar’’ to’garagiga qatnab, raketalarni modellashtish va astronomiya fanini o’rganyapti. akmal koinot sirlarini bilishga qiziqadi. u raketa modelini chizdi va chizma asosida raketa yasadi. akmal raketada koinotga uchdi. raketa oyga qo’ndi. u o’z orzusiga yetganidan xursand bo’ldi. iv.yangi mavzuni mustahkamlash: bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. guldondagi gular metodi gullarda berilgan otlarni mos keluvchi guldonlarga saralang. 2 ta guldon …

4 / 9

5-dars.eng yaxshi ixtirolar 4-chorak 2-sinf - Page 4

5 / 9

5-dars.eng yaxshi ixtirolar 4-chorak 2-sinf - Page 5

Ko'proq o'qimoqchimisiz?

Barcha 9 sahifani Telegram orqali bepul yuklab oling.

To'liq faylni yuklab olish

"5-dars.eng yaxshi ixtirolar 4-chorak 2-sinf" haqida

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 2-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: eng yaxshi ixtirolar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma s...

Bu fayl PDF formatida 9 sahifadan iborat (3,5 MB). "5-dars.eng yaxshi ixtirolar 4-chorak 2-sinf"ni yuklab olish uchun chap tomondagi Telegram tugmasini bosing.

Teglar: 5-dars.eng yaxshi ixtirolar 4-c… PDF 9 sahifa Bepul yuklash Telegram