6-sinf sariq devni minib (2)

DOC 5 стр. 2,4 МБ Бесплатная загрузка

5 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 2,4 МБ

Тип файла DOC

Страницы 5

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 5

[image: image9.png][image: image10.png] [image: image11.png] darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o`quvchilarga yozuvchi x.to`xtaboyevning “sariq devni minib” romani yoqasidan tushuncha bilim hamda malaka hosil qilish; tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarni ezgulik, yaxshiliklarga hamisha shaylik ruhida tarbiyalash; rivojlantiruvchi maqsad: yangi pedagogik texnologiya usullaridan foydalanib, o`quvchilarni asardan o`zlariga to`g`ri xulosa chiqarish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foydalanish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘z-o‘zini ma’naviy rivojlantirish, mustaqil o‘qib-o‘rganish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: oila, maktabda bo‘layotgan tadbirlarda faol ishtirok etish, barcha bilan xushmuomalada bo‘lish. milliy va umummadaniy kompetensiya: umuminsoniy va milliy qadriyatlarni e’zozlash, orasta kiyinish. o’quv jarayonini amalga oshirish texnologiyasi dars turi: aralash yoki kombinatsiyalashgan: shakllantiruvchi, rivojlantiruvchi dars metodi: “aralash”,“interfaol metodlar”, “guruhlarda ishlash”, “ushbu matnda qanday so’z yetishmayapti?”, “aqliy hujum” dars jihozi: darslik, ko’rgazmali va didaktik materiallar, proyektor, akt darsning blok chizmasi: № dars bosqichlari: bajariladigan ish mazmuni ajratilgan vaqt 1 tashkiliy qism salomlashish, davomatni aniqlash, sinfni darsga tayyorlash,kun …

2 / 5

chilar davomati aniqlanadi. sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi. darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish. 1.1. o’qituvchi o’quvchilarga darsning oltin qoidasini aytib o’tadi hamda o’quvchilar ushbu darsning oltin qoidalariga amal qilish kerakligi ta’kidlanadi. [image: image3.png] 1.2. darsda psixologik iqlim yaratish, dars shiori va maqsadini e’lon qilish: 1.3. kunning muhim voqealari aytib o’tiladi: o’qituvchi tomonidan bugungi kunda tavallud topgan mashhur shaxslar, yurtimiz va jahon maydonida sodir bo’lgan muhim ijtimoiy-siyosiy ma’lumotlar, bayramlar haqida qisqacha ma’lumot berib o’tiladi. ii. o’tilgan mavzuni takrorlash: [image: image12.png] “guruhlarda ishlash” o’quvchilar 3 guruhga bo’linadi. har bir guruh uyga berilgan mavzu bo’yicha qisqacha ma’lumot berishadi. iii. yangi dars mavzusi mazmunini tushuntirish: [image: image13.png] “sariq devni minib”, “sariq devni o`limi” romani kirmagan xonadon, uning qahramonlari bilan do`stlashmagan bolalar bo`lmasa kerak. buning boisi, yozuvchi bolalar adabiyotiga hayotni haqqoniy tasvirlash bilan o`z o`quvchisini voqealarga ishontira olgani bilan boshqa ijodkorlar farq qiladi. “xudoyberdi akaning tabiatida o`zi qandaydir mo`jaz, yaxshi ma’noda …

3 / 5

on sviftning “gulliverning sayohatlari”, daniel defoning “robinzon kruzo”, jyul verning “o`n besh yoshli kapitan”, servantesning “don kixot” kabi asarlari ana shunday asardandir. bu asarlarda qahramonlar ko`z ko`rib, quloq eshitmagan voqealarni boshdan kechiradilar, dahshatli to`siqlarga duch keladilar. o`zbek adabiyotida ham qahramonlar hayoti sarguzashtli kechadiga asarlar anchagina. jumladan, a.navoiyning “farhod va shirin” dostoni sarguzasht asarning mukammal namunasi desa bo`ladi. unda farhodning axraman devni yengishi bilan bog`liq voqealar,yosuman kampir kirdikorlari haqiqiy sarguzasht asarga xos tarzda tasvirlangan. shu jumlardan yana samarali ijod qilgan yozuvchilardan g`.g`ulomning “shum bola” qissasi. x.to`xtaboyevning “sariq devni minib”, “sariq devni o`limi”, yoqubjon shukurovning “qasos” va boshqa asarlarini tilga olishimiz mumkin. x.to`xtaboyevnng “sariq devni minib” asari ba’zi bir xususiyatlari bilan g`.g`ulomning “shum bola” asarini eslatadi. x.to`xtaboyev-ning qahramoni zamonaviy “shum bolalardan g`.g`ulomning shum bolasi esa, eski zamon zamirida harakat qiladi. har ikkala asarda ham asar qahramonlari bo`lmish “shum bola”lar o`z uylaridan chiqib keladilar. ularning uylaridan ketib qolish sabablarini har ikkala yozuvchi ham …

4 / 5

or bolalardan emas. yaxshi o`qiyapman deb oyisini aldaydi. ammo yozuvchi hoshimjonni qilgan gunohlari uchun jazolashning boshqa yo`lini topadi. u yoshi ilm va tajriba imkoniyatiga to`g`ri kelmaydigan. ko`pgina ishlarga qo`l urib ko`radi. sehri qalpoqchani topib oladi, kasb-hunarga moslashgan maktab o`quvchilarini bilan tanishib, oxiri surbetligi ochilib, sehri qalpoqcha vositasida qutulib qoladi. mirzacho`lda agronomlik qilmoqchi bo`ladi, ammo u yerda ham ilmsizligi fosh bo`lib, qochib qoladi. bir qarasangiz shoir bo`lmoqchi bo`ladi. ammo biror narsaning uddasidan chiqmaydi. u qayerga bormasin, kimlar bilan uchrashmasin, biyron tili harakatga keladi. uning o`ynoqi, xiyla, mug`ombir ko`zlari chaqnab turardi. u o`zining soddaliklari quvliklari, sho`xliklari, “kashfiyotchilik”lari bilan o`quvchilarning yuzlaridagi tabassumning so`nishiga yo`l qo`ymaydi. bir qaraganda uning harakatlari qilmishlari tartibsiz, pala-partishday tuyuladi-yu, ammo asl g`oyani ochishga qaratilgan. bu g`oya o`qimasdan, chuqur bilim olmasdan zamonning haqiqiy kishisi bo`lish mumkin emas, degan fikr juda ko`p misollar voqealar, sarguzashtlar orqali isbot etiladi. “voqeaning shu tarzda berilishining o`zida muhim bir haqiqat bor. ba’zi bir yoshlarda kuch …

5 / 5

chilarda paydo bo'lgan savollarga javob berish; 2. baholarni e'lon qilish. 3.o’quvchilar aytib o’tgan fikrlari to’planib tahlil va xulosa qilinadi va darsning eng so’nggi xulosasi chiqariladi [image: image4.png][image: image5.png][image: image6.png] vi. uyga vazifa mavzu yuzasidan darslikda berilgan savollarga javob topish. [image: image7.emf] [image: image8.png] 6-sinf adabiyot mavzu: “sariq devni minib” asari 1 x.to`xtaboyevning “sariq devni minib” romani siz o`qigan asarlardan nimasi bilan farq qiladi? 2 hoshimjonning tabiatiga xos xususiyatlarini sanab bering. 3 hojimjon nega ayrim darslarni jadvaldan chiqarib tashlashni taklif etdi? 4 hoshimjon shuhrat va omad izlab uydan chiqib ketgan edi. nega maqsadiga erisha olmadi? 5 hoshimjon sehri qalpoqqa ishonib qaysi kasbda ishlamoqchi bo`lsa, darrov qovun tushirib, fosh bo`layotganining sababi nimada? 6 qanday asarlarni sarguzasht asar deb ataymiz?

Хотите читать дальше?

Скачайте все 5 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "6-sinf sariq devni minib (2)"

[image: image9.png][image: image10.png] [image: image11.png] darsning maqsadi: ta’limiy maqsad: o`quvchilarga yozuvchi x.to`xtaboyevning “sariq devni minib” romani yoqasidan tushuncha bilim hamda malaka hosil qilish; tarbiyaviy maqsad: o`quvchilarni ezgulik, yaxshiliklarga hamisha shaylik ruhida tarbiyalash; rivojlantiruvchi maqsad: yangi pedagogik texnologiya usullaridan foydalanib, o`quvchilarni asardan o`zlariga to`g`ri xulosa chiqarish. axborotlar bilan ishlash kompetensiyasi: mediamanba va kutubxonalardan zarur ma’lumotlarni topa olish va ulardan foydalanish. o‘zini o‘zi rivojlantirish kompetensiyasi: doimiy ravishda o‘z-o‘zini ma’naviy rivojlantirish, mustaqil o‘qib-o‘rganish. ijtimoiy faol fuqarolik kompetensiyasi: oila, maktabda bo‘layotgan tadbirlarda faol ishtirok etish, barcha b...

Этот файл содержит 5 стр. в формате DOC (2,4 МБ). Чтобы скачать "6-sinf sariq devni minib (2)", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 6-sinf sariq devni minib (2) DOC 5 стр. Бесплатная загрузка Telegram