1-4-sinf 3-mavzu metodologiya

PDF 3 стр. 191,5 КБ Бесплатная загрузка

3 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 191,5 КБ

Тип файла PDF

Страницы 3

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (3 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 3

dars maqsadi: umumiy maqsad: annotatsiya: o‘quvchilarga odob-axloq tushunchasini singdirish, jamiyat va oiladagi o‘zini tutish madaniyatini shakllantirish, yaxshi va yomon xulq o‘rtasida farqlash qobiliyatini rivojlantirish. o‘quvchilarga xulq-atvor qoidalarini misollar orqali tushuntirish, salomlashish, kattalarga hurmat ko‘rsatish, do‘stlar bilan samimiy va mehribon bo‘lish, yordam berish, tartib-intizomga rioya qilish kabi yaxshi xulq-odob namunalari bilan tanishtirish, hikoya va maqollar, suhbat, rolli o‘yinlar va rasmlar orqali bolalarda yaxshi odatlarga qiziqish uyg‘otish. aniq maqsadlar: 1. o‘quvchilarga xulq tushunchasini sodda shaklda o‘rgatish. 2. yaxshi va yomon xulqlarni farqlay olish ko‘nikmalarini rivojlantirish. 3. o‘zaro hurmat, mehr-oqibat, rostgo‘ylik shu insoniy qadriyatlarni o‘quvchilar ongiga singdirish va ularni kundalik hayotda qo‘llashga o‘rgatish. 4. o‘zining va atrofdagilarning xulqi, xatti-harakatlariga munosabat bildirish, mehnatsevarlikka o‘rgatish. 5. ijtimoiylashuv jarayonida talab etiladigan yoshiga mos shaxsiy fazilatlarni shakllantirish. asosiy g‘oyalar: odob – insonni bezaydigan, hurmatli qiladigan xulq-atvor. yaxshi odatlarni mustahkamlash, yomon odatlarni esa yo‘qotish har bir bolaga baxt keltiradi. mehribonlik, halollik, sabr-toqat, tartib-intizom, to‘g‘riso‘zlik – yaxshi insonning belgilaridir. …

2 / 3

kllanadi: o‘zaro yordam, hurmat, birdamlik. • jamoada yordam, hamkorlik va hurmat muhiti shakllanadi. • o‘qituvchi bilan o‘quvchi o‘rtasida qadriyatlarga asoslangan muloqot paydo bo‘ladi. metapredmet: bu taʼlimda o‘quvchilarning faqat bir fan doirasida emas, turli fanlar, hayotiy vaziyatlar va ijtimoiy muhitda qo‘llay oladigan umumiy ko‘nikmalarini shakllantirishga qaratilgan yondashuvdir. masalan, “bizning xulqimiz (odob – tarbiyaning mevasi)” darsida: • bola odob haqida maqollar va ertaklar aytadi (adabiy fan), • film tomosha qilib, taassurotini aytadi (san’at), • so‘ngra bu harakatlar haqida fikr bildiradi (muloqot), — bu esa metapredmet yondashuvining namunasidir. dars hamkori: qori niyoziy nomidagi milliy tarbiya instituti xodimlari. www.milliytarbiya.uz dars davomiyligi: 45 daqiqa. tavsiya etilgan mashg‘ulot shakli: bilim beruvchi suhbat, video parchalar, o‘yin elementlari va qo‘shimcha materiallardan foydalanishni nazarda tutadi. materiallar to‘plami: - ssenariy; - uslubiy tavsiyalar; - videomateriallar; - interaktiv topshiriqlar; - taqdimot. http://www.milliytarbiya.uz/ 🧩 dars tuzilishi 1 qism. motivatsion darsning birinchi qismining maqsadi - o‘quvchilarning mavzu muhokamasida faol ishtirok etishlari uchun sharoit …

3 / 3

Хотите читать дальше?

Скачайте все 3 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "1-4-sinf 3-mavzu metodologiya"

dars maqsadi: umumiy maqsad: annotatsiya: o‘quvchilarga odob-axloq tushunchasini singdirish, jamiyat va oiladagi o‘zini tutish madaniyatini shakllantirish, yaxshi va yomon xulq o‘rtasida farqlash qobiliyatini rivojlantirish. o‘quvchilarga xulq-atvor qoidalarini misollar orqali tushuntirish, salomlashish, kattalarga hurmat ko‘rsatish, do‘stlar bilan samimiy va mehribon bo‘lish, yordam berish, tartib-intizomga rioya qilish kabi yaxshi xulq-odob namunalari bilan tanishtirish, hikoya va maqollar, suhbat, rolli o‘yinlar va rasmlar orqali bolalarda yaxshi odatlarga qiziqish uyg‘otish. aniq maqsadlar: 1. o‘quvchilarga xulq tushunchasini sodda shaklda o‘rgatish. 2. yaxshi va yomon xulqlarni farqlay olish ko‘nikmalarini rivojlantirish. 3. o‘zaro hurmat, mehr-oqibat, rostgo‘ylik shu insoniy qadriyat...

Этот файл содержит 3 стр. в формате PDF (191,5 КБ). Чтобы скачать "1-4-sinf 3-mavzu metodologiya", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 1-4-sinf 3-mavzu metodologiya PDF 3 стр. Бесплатная загрузка Telegram