1-dars.amaliy masalalar 2-chorak 3-sinf

PDF 14 pages 4.1 MB Free download

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇
1 / 14
___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: amaliy masalalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni amaliy masalalar bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashish darajasini baholay olish va zarur hollarda o‘z faoliyatini to‘g‘irlay olish; rivojlantiruvchi: o’quvchilarda matematik nutq, xotira, tafakkurni, yozuv ko’nikmalarini rivojlantirish. o’quvchilarning faolligini oshirish, olingan bilimlarini hayot bilan bog’lash f.k.3: sodda real hodisalarni matematik tilda ifodalash usullarining samarali ekanligini tushuna olish. darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning metodi: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob kutiladigan natijalar. o`qituvchi: mavzuni qisqa vaqt ichida barcha o`quvchilar tomonidan o`zlashtirishiga erishadi. o`quvchilar faolligini oshiradi. o`quvchilarga darsga …
2 / 14
t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa 2 o`tgan mavzuni mustahkamlash 5 daqiqa 3 yangi mavzu bayoni 15 daqiqa 4 yangi mavzuni mustahkamlash 10 daqiqa 5 o`quvchilarni rag`batlantirish. darsni yakunlash. 10 daqiqa 6 uyga vazifa 2 daqiqa jami 45 daqiqa i.tashkiliy qism: salomlashish, davomatni aniqlash. amfibiyalar baliqlar llmurtqasizlar 4876 : 53 - 92 (1152 – 1080) : 4 (49 – 42) • 11 “qizil kitob”ga nechta umurtqali jonzot kiritilgan? sut emizuvchilar 85•17-1 420=1445–1 420 = 25 qushlar 1 536-16•93=1536-1 488=48 sudralib yuruvchilar 768000:480:10=1 600:10=160 amfibiyalar 4876:53-92=92-92=0 baliqlar (1 152-1 080):4=72:4=18 umurtqasizlar (49-42)•11=7•11 = 77 25+48+160+18=251 2. 1992-yil 9-dekabrda 0 ‘zbekiston tabiatini muhofaza qilish maqsadida o‘zbekiston respublikasining “tabiatni muhofaza qilish to‘g‘risida”gi qonuni qabul qilingan. bunga necha yil bo'libdi? 2025 – 1992 = 33 3. amallarning to'g'ri tartibini ko'rsating. hisoblang. 90 311 • (5 600 : 7 - 459 - 351) + 12 100 : 10 • (55 - 5 10) …
3 / 14
, axlatlarni to'plab boradi. yugurish oxirida qatnashchilar kim ko'p axlat to'plagani aniqlanib, fotosuratlari internetga qo'yiladi. bu mashg'ulotning nomini toping. a 18 • 44 =792 g 93 • 7=651 e 14 225 : 25=569 l 11 926 : 89 =134 i 687 – 158 =529 n 790 – 164=626 o 283 + 159 =442 p 559 + 105=664 664 134 442 651 651 529 626 651 p l o g g i n g 8. maktab o'quvchilari shahar ko'chalarida axlat to'plash musobaqasiga qatnashish uchun uch jamoaga bo'linishdi. birinchi jamoa 270 ta plastik idish to'pladi, ikkinchisi esa ulardan 60 ta ko'p to'pladi. uchinchi jamoa esa birinchi va ikkinchi jamoabirgalikda to'plaganidan 3 marta kam idish to'plabdi. har bir jamoa nechtadan idish to'plagan? birinchi jamoa 270 ta plastik idish to‘plagan. ikkinchi jamoa birinchidan 60 ta ko‘p: 270 + 60 = 330 ta birinchi va ikkinchi jamoa birgalikda 270 + 330 = 600 ta uchinchi …
4 / 14
1-dars.amaliy masalalar 2-chorak 3-sinf - Page 4
5 / 14
1-dars.amaliy masalalar 2-chorak 3-sinf - Page 5

Want to read more?

Download all 14 pages for free via Telegram.

Download full file

About "1-dars.amaliy masalalar 2-chorak 3-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun matematika fanidan sana:________________________________ mavzu: amaliy masalalar darsning maqsadi: ta’limiy: o’quvchilarni amaliy masalalar bilan tanishtirish, bilim ko`nikma hosil qilish. f.k.1. o‘rganilgan matematik tushunchalarni qabul qila oladi, tegishli misollar keltira oladi; tarbiyaviy: sport bilan shug`ullanishni targ`ib qilish, ish bajarishda tozalikka, ozodalikka, tartibga rioya qilishga o`rgatish. t.k.3. o‘rganilgan mavzu doirasida o‘qituvchi bilan birgalikda o‘quv masalasini qismlarga ajrata olish; o‘qituvchi bilan birgalikda masala yechimiga yaqinlashi...

This file contains 14 pages in PDF format (4.1 MB). To download "1-dars.amaliy masalalar 2-chorak 3-sinf", click the Telegram button on the left.

Tags: 1-dars.amaliy masalalar 2-chora… PDF 14 pages Free download Telegram