bog'bon va nihol 3-chorak 3-sinf

PDF 10 pages 3.8 MB Free download

10 pages

FaylHub.uz

Download via Telegram

Size 3.8 MB

File type PDF

Pages 10

Updated May 2026

Page preview (5 pages)

Scroll down 👇

1 / 10

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun o‘qish savodxonligi fanidan sana:________________________________ mavzu: bog'bon va nihol maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarga yangi “ bog'bon va nihol “ mavzular bo`yicha yangi bilimlar berish va ifodali o’qish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : atrofdagilar bilan muloqotga kirisha olish, muloqot odobiga rioya qila oladi; rasmlar, odamlar, narsalar va voqealarni ogʻzaki tasvirlay oladi; oʻquv dasturida berilgan mavzular yuzasidan fikr bildira oladi; tinglab tushunish: tinglangan monologik nutq va suhbatdan soʻzlovchining nutq ohangini belgilay oladi ; berilgan savolni tushunadi va mantiqli javob bera oladi jonli nutq, audiomatn shaklidagi matnlarning xulosasi va gʻoyasini ayta oladi darsning metodi: …

2 / 10

stahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. yelpig’ich metodi orqali o’tgan bo’limni mustahkamlab olamiz fikrni to’liq bayon qilish vaqt dan unumli foydalanish intizomli va faol bo’lish yangiliklar sari intilish o’zgalar fikrini tinglash oltin qoidalar iii.yangi mavzu bayoni: qatorni davom ettiring: ona, volidam;___________________________________________________ ota, ___________________________________________________________ bobo ,__________________________________________________________ buvi, __________________________________________________________ bola, ___________________________________________________________ bog‘bon va nihol (rivoyat) qadim zamonda bir bog‘bon bo‘lgan ekan. ularning yakka-yu yagona farzandi bolib, juda tantiq ekan. bog‘bon bolasiga tanbeh bersa, xotini o‘rtaga tushib: “qo‘yavering, katta bo‘lsa, esi kirib qoladi”, - der ekan. bog‘bon xotinining gapi xato ekanini tushuntirish uchun shunday yo‘l tutibdi: bog‘ga ikkita bir xil nihol ekib, ularga bir xil o‘g ‘it solib parvarishlabdi. lekin nihollardan birining ortiqcha shoxlarini kesibdi, ikkinchisiga esa umuman tegmabdi. oradan uch yil o‘tibdi, nihollar daraxtga aylanib, meva beradigan payti kelibdi. shoxlari kesib turilgan nihol baland va chiroyli daraxt bo‘lib, mevalari ham ko‘p ekan. qaychi tegmagan niholning …

3 / 10

hqi o`yini o`tkazilishini aytib, o`yinning shartini tushuntiradi. o`qituvchi ko`rgazmadagi so`zlarni ikki marta o`qib beradi. o`quvchilar uni eslab qolishga intiladi. keyin ko`rgazma yopib qo`yiladi. ko`p so`zni eslab qolgan va ularni yozgan o`quvchi g`olib topiladi va rag`batlantiriladi. masalan: iltijo, do’st, xijolat, bardosh o’yinni og’zaki tartibda ham o’tkazish mumkin. masalan, bir o’quvchiga 8ta so’z o’qib beriladi.: o’quvchi xotirasida qolganini takrorlaydi. iv.yangi mavzuni mustahkamlash: bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. tanbeh - nojo'ya xatti-harakat uchun berilgan ta’zir, ogohlantirish tarvaqaylab - har tomonga yoyilib • rivoyat matnidan bog'bonning gaplarini topib o'qing. • bog‘bonga ta’rif bering. • rivoyat mazmuniga mos maqol ayting. • rasmni ifodalovchi so‘z qo‘yib, maqollarni o‘qing. tsuhunchalar tahlili o’tkazish bosqichlari 1-bosqich – o’quvchilarga mavzu yuzasidan matn o’qish uchun taklif etiladi. 2-bosqich – o’quvchilarning barchasi matn bilan tanishganiga ishonch hosil qilingach, ulardan daftarga vertikal chiziq chizish so’raladi. ikkita ustun hosil bo’ladi. 3-bosqich – o’quvchilarga …

4 / 10

o`quvchilar rag`bat kartochkalari bilan rag`batlantiriladi. vi.uyga vazifa: rivoyatni o'qing. reja asosida qayta hikoya qiling. o`ibdo`: _____________________

5 / 10

bog'bon va nihol 3-chorak 3-sinf - Page 5

Want to read more?

Download all 10 pages for free via Telegram.

Download full file

About "bog'bon va nihol 3-chorak 3-sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun o‘qish savodxonligi fanidan sana:________________________________ mavzu: bog'bon va nihol maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarga yangi “ bog'bon va nihol “ mavzular bo`yicha yangi bilimlar berish va ifodali o’qish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻqu...

This file contains 10 pages in PDF format (3.8 MB). To download "bog'bon va nihol 3-chorak 3-sinf", click the Telegram button on the left.

Tags: bog'bon va nihol 3-chorak 3-sinf PDF 10 pages Free download Telegram