2_dars_bo‘lishli_va_bo‘lishsiz_fe’llar_4_chorak_3_sinf

PDF 13 стр. 4,1 МБ Бесплатная загрузка

13 стр.

FaylHub.uz

Скачать через Telegram

Размер 4,1 МБ

Тип файла PDF

Страницы 13

Обновлено Май 2026

Предварительный просмотр (5 стр.)

Прокрутите вниз 👇

1 / 13

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi hamda yozma savodxonligini oshirish. milliy oʻquv dasturidagi malaka talablari bilan mosligi: ogʻzaki nutq : kichiklar, tengdoshlari hamda kattalar bilan suhbat hamda muhokama jarayonida muloqot odobiga (bir-birini hurmat qilish, so‘zga chiqishni hurmat bilan so‘rash, mavzu yoki matn yuzasidan navbat bilan gapirish) rioya qiladi; suhbat yoki muhokama jarayonida boshqalarning fi kriga munosabat bildira oladi; yozma nutq : fikr ifodalashda nuqta, vergul, so‘roq hamda undov belgilarini to‘gʻri qo‘llay oladi; o‘zining hamda oila …

2 / 13

niydi, ularni qo‘shib so‘zlarni talaff uz qila oladi, bo‘gʻinlarni birlashtirib, joylashuvini o‘zgartirib yoki bo‘gʻinni olib tashlab yangi so‘z hosil qila oladi; darsning turi:yangi bilim beruvchi: darsning 2handa: savol javob, tushuntirish darsning jihozi: mavzuga oid ko’rgazma, tarqatmalar.kitob darsning borishi: t/r bo’limlar vaqti 1 tashkiliy qism 3 daqiqa dars shiori ii. o`tgan mavzuni mustahkamlash.o’quvchilarni bilim va ko’nikmalari tekshiriladi savollar orqali uyga berilgan vazifa so’ralib o’quvchilar baholanadi. 85-mashq. “o'qish savodxonligi” darsligidagi “mehr urugʻi” ertagidan olingan parchani oʻqing. bo'lishli va bo'lishsiz fe'llarni ikki ustun shaklida alohida ko`chiring. qadim zamonda bir badavlat odam bo'lgan ekan. u bir kuni tush ko'ribdi. tushida bozorda yurgan emish. bir do'konning ichiga kiribdi. sotuvchi chol unga peshvoz chiqib, nima kerakligini soʻrabdi. haligi odam: — men boy-badavlat odamman, hech narsaga hojatim yoʻq, shunchaki aylanib yuribman, — deb javob beribdi. sotuvchi esa: — ey o'g'lim, bu dunyoda hamma narsasi bor odam bo'lmaydi, hatto badavlat odamlarga ham nimadir yetishmaydi, — debdi. haligi odam …

3 / 13

fe’llarni, ikkinchi guruh harakatning bajarilmaganini bildirayotgan fe’llarni topib yozing. -ta qo‘shimchasining tagiga chizing. namuna: harakat bajarildi harakat bajarilmadi ko’rishdi suhbatlashdilar yozdi chizyapti keladi ko’rishmadi suhbatlashmadilar yozmadi chizmayapti kelmaydi 87-mashq. “o‘qish savodxonligi” darsligidagi “bilasizmi, bolalar?” she’ri yuzasidan she’riy tahlil o‘tkazing. she’rdagi bo'lishli va bo'lishsiz fe’llarni toping. she’rni ko'chiring. zo'ravon kim, qo'rqoq kim, bilasizmi, bolalar? bularning har ikkisi - qo‘rqoq ko'zli bolalar. zo‘ravonlik nomiga asli qo'rqoq o'zlari. sag'al gapga jiringlab, ola-kula ko'zlari. “kel, qo‘y”, desang qaramay, yoqangizdan tutadi. bunday maqtanchoqlardan kim polvonlik kutadi? polvon boshqa, bilsangiz, u og‘ir, yuvosh bo‘lar. bir kuchin ko'rsatsami, qirq bolaga bosh bo'lar. yo‘q, yo‘q, u juda kamtar, manmanlikni xushlamas. o‘rtoqlarin hurmatlar, yoqasidan ushlamas. totib yo‘ldosh 88-mashq. “o‘qish savodxonligi” darsligida berilgan “kapalak” hikoyasidagi fe’llarni ajratib, o‘zi bog‘langan so‘z bilan birga ko‘chiring. bo‘lishsiz fe’llarning tagiga ikki chiziq chizing. kapalak mahmud murodov bahromjonning tili biyron chiqqan bo‘lsa ham, hali ko'p narsalarning nomini bilmasdi. bir kuni u yugurib uyga kirdi-da, bahodir …

4 / 13

umchuqning ovozini eshitib, chirqillab qo'yadi. bahromjon esa: “kapalak gapiryapti”, - deb sevinchi ichiga sig'maydi. buni eshitgan akasi: “kapalak emas, chumchuq”, - deb qo‘yadi. bir kuni oyog‘ini yechsak, yarasi bitibdi. ikki- uch kundan keyin esa pirillab uchadigan, o‘zini derazaga uradigan, tinimsiz chirqillaydigan bo'lib qoldi. - uchirib yuboramizmi chumchuqni? - deb so'radi bahodir ukasidan. bahodirjon ko'nmadi: - kerakmas, kerakmas! chumchuqni uchirmayman, - deb turib oldi. men, ular qanday to'xtamga kelishar ekan, deb indamay turdim. bahodir biroz turgach, so‘z boshladi... fe’llarni o’zi bo’g’langan otlar bilan ko’chirib yozildi. bahromjon bilmasdi, u kirdi, u boshladi, bolasi yotardi, oyog’i singan, ikkimiz (vrachlik) qildik, qo’l sig’maydi, bahodir berdi, bahromjon (mehmon qilib) turdi, qushcha (aylanadigan ) bo’lib qoldi, kapalak gapiryapti, bahromjon dedi, akasi deb qo’yadi, yarasi bitibdi, bahodir so’radi, bahromjon ko’nmadi, men (indamay) turdim, bahodir (so’z)boshladi. iv.yangi mavzuni mustahkamlash: bajarilishi yuzasidan ko`rsatma beriladi: doskada va mustaqil bajariladi. mavzu yuzasidan o’quvchilarga tarqatmalar berilib savol javoblar o’tkaziladi. mosini top o’yini …

5 / 13

rlashdi boshlandi sezmadi topmadim o’qib bo’lmadingmi bosh ko’tarmay o`ibdo`: _____________________

Хотите читать дальше?

Скачайте все 13 страниц бесплатно через Telegram.

Скачать полный файл

О "2_dars_bo‘lishli_va_bo‘lishsiz_fe’llar_4_chorak_3_sinf"

___________________viloyati _______________tumani maktabgacha va maktab ta’limi bo‘limi tasarrufidagi ___-umumiy o`rta ta`lim maktabi boshlang`ich sinf o`qituvchisi __________________________________________ning 3-sinflar uchun ona tili fanidan sana:________________________________ mavzu: bo‘lishli va bo‘lishsiz fe’llar maqsadlar: ta’limiy: o`quvchilarni o`tilgan mavzu bilimlarini mustahkamlash va yangi mavzu bo`yicha yangi bilimlar berish ona tilidagi qoidalar va to`g`ri yozish ko`nikmalarini shakllantirish va ularning nutq ravonligi haqida ma`lumotlar berish b) tarbiyaviy: oʻquvchilarda berilgan rasmlar hamda savollar ustida ishlash orqali vatanga muhabbat hissini uygʻotish; d) rivojlantiruvchi: oʻquvchilarning ogʻzaki nutq koʻnikmalarini rivojlantirish, mavzu doirasida lugʻat boyligi ha...

Этот файл содержит 13 стр. в формате PDF (4,1 МБ). Чтобы скачать "2_dars_bo‘lishli_va_bo‘lishsiz_fe’llar_4_chorak_3_sinf", нажмите кнопку Telegram слева.

Теги: 2_dars_bo‘lishli_va_bo‘lishsiz_… PDF 13 стр. Бесплатная загрузка Telegram